【正文】 ，決定只捐一些零錢；又過了十分鐘，牧師還沒有講完，他于是決定一分錢也不捐?？陀^全面的評價學(xué)生，是作為一個老師最基本的要求，只有做到全面客觀評價學(xué)生，才能樹立正確的認識，才能促進學(xué)生教師與學(xué)生之間的交流。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有魅力的人在各方面得到的評分都是最高的。針對他們說的情況一一提出意見，并宣布作業(yè)的檢查要分層次要求，不再一刀切。如果他們的困惑得到解除，所有的問題得到解決，提出的建議得到采納，他們在學(xué)習(xí)中就會更努力。這一“談話試驗”收到了意想不到的結(jié)果：在所有待遇沒有變化的情況下，霍桑工廠的產(chǎn)值大幅度提高?？粗粗琅够盍?，并與之結(jié)為夫妻。今天我已經(jīng)是一個第六年的班主任了，愈加感覺到老師工作中的效率、方法、科學(xué)性的重要。近來溫書，看到不少前賢總結(jié)的種種教育學(xué)和心理學(xué)效應(yīng)，試結(jié)合自己的工作實踐談?wù)勔恍┕ぷ鹘?jīng)驗，以便讓學(xué)生學(xué)的更好，教學(xué)工作完成的更好，為學(xué)生的成長奉獻自己的一份微薄力量。皮格馬利翁效應(yīng)本質(zhì)上是指信任、期待和贊美具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，?dāng)一個獲得另一個人的信任、贊美時他往往在心里假設(shè)自己是個優(yōu)秀的人，從而在品行上要求自己想自己假設(shè)或者別人所贊賞的人一般。在學(xué)習(xí)、成長的過程中學(xué)生難免有困惑或者不滿，但又不能充分地表達出來。有些學(xué)生在例行作業(yè)檢查中總是不能達到要求，就是反復(fù)多次批評教育，仍難免，有次放學(xué)后給一些學(xué)生講完題目，順便問起還在那里修改作業(yè)的學(xué)生，沒想到他們一臉委屈的說：“老師，每一科作業(yè)都那么多，我就是所有的時間都花下去也做不完”，“我基礎(chǔ)比較差，有些難題一道就把我難住了，做了半個小時都沒有做出來”，“有時候我們是在沒有辦法了，只能抄作業(yè)了”。慢慢的，學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量得到大幅度的提高，也部分解決了最頭痛的抄作業(yè)問題！“光環(huán)效應(yīng)”——全面看待和評價學(xué)生指人們對他人的認知判斷首先是根據(jù)個人的好惡得出的,然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。無魅力者得分最低，這種漂亮的人各方面都好，實際上就是光環(huán)效應(yīng)的典型表現(xiàn)。4．“超限效應(yīng)”——表揚批評要有“度”著名作家馬克到牧師終于結(jié)束了長篇的演講開始募捐時，馬克“不及”固然達不到既定的目標，但“過度”又會產(chǎn)生超限效應(yīng)，非但起不到應(yīng)有的效果，甚至?xí)霈F(xiàn)一些反作用。最近，我認真拜讀了吳非老師的《致青年教師》這本書，收獲很大。吳非老師說“每個孩子都是可愛的，經(jīng)過良好的教育，他們都有可能成為有教養(yǎng)的公民；我們應(yīng)當(dāng)珍視他們身上那些值得愛得稟賦，不要輕易地讓他們丟失。實際上，這些孩子，才更需要我們的關(guān)心和鼓勵。我們不能輕易的放棄任何一個孩子，要始終堅信，每一個孩子都是一個值得開發(fā)的寶庫，都能放射出耀眼的光芒。我一直在關(guān)注他們，希望他們能通過美術(shù)學(xué)習(xí)樹立起信心，進而使文化課成績得到進步。在評價繪畫作品時我也會對他們的作品大加贊賞，拿出他們的作品作為典范讓大家傳著看。經(jīng)常上課坐不住，非常的調(diào)皮。慢慢的，在我的引導(dǎo)下，她變得越來越上進?！蔽以副忠活w愛心，成為一朵向日葵般的老師，它是只為太陽生長的花，它那笑臉一樣的花盤會隨著太陽的移動而轉(zhuǎn)動。特別愛心主持、著名節(jié)目主持人白巖松針對一位中學(xué)生說了兩句話，第一句是：?在人生這條浩蕩的河流，命運的不幸把你的同窗羈留在生命的渡口。同是中學(xué)生，小小年紀，就已經(jīng)把助人、幫困當(dāng)成了習(xí)慣和愛好。坪山中學(xué)是一所普通初級中學(xué)，普通到很多人都不知道有這么一所學(xué)校，它是這么的偏，偏到深圳與惠州交界城鄉(xiāng)結(jié)合部。的確，學(xué)校的教育首先是愛心教育，只有愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你；只有愛學(xué)生，學(xué)生才能信服你；也只有愛，才能架起師生間情感的橋梁。愛心教育在我校有著悠久的歷史，我們一直在接力愛的教育，傳承愛的教育，始終認為愛是教育的靈魂和生命。談局長表示，坪山中學(xué)長期以來都大力提倡愛心教育，整個學(xué)校形成了友愛互助的氛圍。所以，我校在愛的教育中，主要做了以下一些工作：一是愛心主題班會成為我校愛心教育的主陣地。為了避免愛心教育成為單一的說教，我們積極開展活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，在活動中感悟。以身作則，言傳身教。對于教育，我們力求做到?三心?：愛心、耐心、關(guān)心。每個學(xué)生都有自己的特點，都有自己值得讓人去喜愛的地方，老師要做得不是把學(xué)生改造成自己喜歡的樣子，而是通過喜歡學(xué)生的優(yōu)點，把學(xué)生向正途發(fā)展。及時、恰當(dāng)?shù)娜ベ澝浪男袨楹退枷?，要讓他知道你對他的關(guān)注，是發(fā)自內(nèi)心的對他的尊重。家庭環(huán)境對孩子的成長有著極其重要的影響，愛的家庭是孩子們健康成長的搖籃。在引導(dǎo)學(xué)生充分理解課文內(nèi)容、完成教學(xué)任務(wù)的同時，適時讓學(xué)生展開討論，如何與父母溝通？如何使家庭關(guān)系更和睦、更融洽？孩子可以通過哪些方式來孝順父母、感恩長輩？愛的種子長成愛的綠蔭愛心人物羅新雄數(shù)年如一日堅持幫助同學(xué)，這種情況在我們學(xué)校出現(xiàn)，并不是偶然。如今年2月份主題：?善待自己，關(guān)愛他人?，6月份主題：?感恩教育、理想情操教育?。春天播下愛的種 子終于有了秋的收獲，羅新雄就是其中的典型例子。他說到做到，從初一到初三，從未間斷。在坪山中學(xué)的這片沃土上到處充滿著愛的氛圍。２０１０年９月，１６歲的曾翠茹獲得?廣東省自強好兒童?稱號。羅新雄的執(zhí)著付出感動了深圳市民。第四篇：用愛成就教學(xué)用愛成就教學(xué)——貧困教師胡國榮個人事跡1982年走出師范的大門，本人便以滿腔熱情投入到教育事業(yè)中，成為教育戰(zhàn)線上一名普通而又光榮的人民教師。堅持出滿勤，干滿點，從不遲到、早退。工作期間，本人既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。為了提高自己的教學(xué)水平，工作之余，我還積極參加各類教育研修，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。三、關(guān)愛學(xué)生，身正為范我肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著責(zé)任，一頭擔(dān)著義務(wù)，我有責(zé)任，有義務(wù)去愛我的學(xué)生。熱愛、關(guān)心學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系是我的工作硬招。尤其對那些留守學(xué)生和家境困難的學(xué)生，更是關(guān)懷備至。一點小事，一句話都是學(xué)生的榜樣，言行是學(xué)生最好的老師，老師的一舉一動可以直接去影響和感化學(xué)生，身教勝于言教。久而久之，學(xué)生保潔意識已成習(xí)慣。家里原本就有一位74歲的老母親，老母親也是常年多病，妻子沒有工作在家務(wù)農(nóng)，兩個孩子又在讀書。我愿就這么站著站成一棵大樹，站成一座高山，站成中國的脊梁！第五篇：用愛成就夢想,用心成就未來幼兒教師演講稿篇一：幼兒教師演講稿_用心詮釋愛 幼兒教師演講稿:用心詮釋愛從小，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，不為別的，只為看到孩子們天真的笑臉。剛到學(xué)校時，幼兒園與我想象的完全不同，由于我們是新辦園，學(xué)校里沒有電視、沒有幼兒園應(yīng)該有的一切東西，這是孩子們的樂園嗎？但是，我沒有認輸！沒有玩具，我們自制玩具，同孩子們一起做游戲，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性。半年來在她身上傾注了我的愛和教育，我時刻都在關(guān)注她。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉到，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多