用心愛(ài)學(xué)生_用愛(ài)鑄師魂演講稿-wenkub
2024-11-14 21 本頁(yè)面
【正文】 的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下明天的希望之光。經(jīng)過(guò)我多年的努力，我的這一愿望終于實(shí)現(xiàn)了。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要用愛(ài)心和責(zé)任心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛(ài)在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑!德 演 講福 山 小 學(xué)王 春 梅稿師第二篇：用心愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)鑄師魂演講稿用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂》。作為一名人民教師，我時(shí)刻銘記著：愛(ài)心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志。漸漸地，發(fā)現(xiàn)她臉上的笑多了，她的性格開(kāi)朗了。課下，她從不與同學(xué)一塊游戲，而是常常一個(gè)人站在角落里默默不語(yǔ)；課上經(jīng)常開(kāi)小差，做小動(dòng)作，甚至打瞌睡，作業(yè)更是從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)。作為一名從事小學(xué)教育不久的年輕老師來(lái)說(shuō)，我時(shí)刻以一個(gè)教師真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。老師對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心使我萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是：長(zhǎng)大后，我也要做一名人民教師，用心去愛(ài)每一位學(xué)生。第一篇：用心愛(ài)學(xué)生_用愛(ài)鑄師魂演講稿用心樹(shù)師德，用愛(ài)鑄師魂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！今天我演講的題目是《用心樹(shù)師德，用愛(ài)鑄師魂》。經(jīng)過(guò)我多年的努力，我的這一愿望終于實(shí)現(xiàn)了。每天清晨，“老師，您早”，那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下明天的希望之光。“師愛(ài)”是“師德”的靈魂，是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生，我并沒(méi)有大聲呵斥，而是細(xì)心地為其開(kāi)導(dǎo)，多次做她的思想工作。課下，她會(huì)與同學(xué)一起游戲；課上，精力集中了；作業(yè)也會(huì)認(rèn)真完成，她的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步提高。我們要愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切。我常聽(tīng)人說(shuō)，人的一生能遇到一位好的老師是莫大的幸福。一年前，我光榮的加入了“人民教師”的偉大行列，被分配到柳龍崮小學(xué)任教。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。在我所教的班級(jí)中，曾遇到這樣一位學(xué)生：母親去世，父親是殘疾人，姐姐在外求學(xué)，家中僅靠七十多歲的奶奶種地來(lái)維持生活。用我微弱的愛(ài)，喚醒他那顆因?yàn)榇_實(shí)母愛(ài)而干涸的心靈?？吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)，我感到非常欣慰。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式。我們要愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切。具體做法如下：一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，中心學(xué)校高度重視，成立了潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）主要目標(biāo)（三）活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間從2009年3月開(kāi)始，至2010年1月底結(jié)束。方案圍繞以“建人民滿(mǎn)意的隊(duì)伍、創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提升師德素養(yǎng)，樹(shù)立潛心育人的教師形象，努力造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。讀書(shū)筆記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于4000字，教職工不少于3000字，并記入教師繼續(xù)教育檔案。有一位年輕教師，在學(xué)習(xí)心得體會(huì)中寫(xiě)到：在簽名的一剎那，在升橫幅的一瞬間，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，倍感鼓舞。此時(shí)此刻，我立志：乘“三月春風(fēng)”，既往開(kāi)來(lái)，讓“愛(ài)”在學(xué)生的心中生根，開(kāi)花，結(jié)果?！皭?ài)生月”、“親師周”活動(dòng)為載體，開(kāi)展師生互動(dòng)，增進(jìn)老師和學(xué)生之間的感情，展示師情，錘煉師魂?！傲羰貙W(xué)生”是新時(shí)代校園中的一個(gè)特殊群體，他們的父母為創(chuàng)業(yè)，為生計(jì)奔波在外，雛鷹般的他們沒(méi)有父母雙翼的護(hù)衛(wèi)，寄養(yǎng)在家中老人或親戚朋友家中。在“親師周”內(nèi)，開(kāi)展了形式多樣的“親師”活動(dòng)，從而了解教師，理解教師，尊重教師?！拔已壑械暮美蠋煛闭魑幕顒?dòng)，組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與征文撰寫(xiě)，向社會(huì)
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