清華大學(xué)百年校慶和香港大學(xué)百年校慶有哪些不同之處-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 少人是在香港熬出頭后回去圈地圈錢的。前兩項(xiàng)只是因?yàn)榍迦A受到了中文教研的制約，屬于客觀因素。）兩校同為頂尖學(xué)府，根據(jù)QS世界大學(xué)排名（以及英國泰晤士報(bào)的排名）香港大學(xué)連續(xù)三年力壓東京大學(xué)排名亞洲第一，世界第21。** 注意到其實(shí)清華的大學(xué)部是1925年才創(chuàng)立的。2011年，兩校同時(shí)迎來百年華誕。先大概介紹一下兩校的由來：清華大學(xué)（英語：Tsinghua University，簡稱：THU），原稱國立清華大學(xué)、清華學(xué)校、清華學(xué)堂?；蛘甙凑涨迦A的算法，香港大學(xué)應(yīng)算1887就有了。清華只稍遜風(fēng)騷，搖擺于世界50名上下，但仍當(dāng)之無愧一流大學(xué)。至于最后衡量學(xué)術(shù)產(chǎn)出的那項(xiàng)，我認(rèn)為當(dāng)歸咎于內(nèi)地學(xué)術(shù)界風(fēng)氣不振，學(xué)霸官僚做派盛行。）** 其實(shí)三校間密切的人事流動（還有北大）可不僅是近年來的事情。管中窺豹可見一斑，也許以此可以體察一下兩地大學(xué)氛圍的區(qū)別：隨著胡core蒞臨母校，校長書記率千余眾恭迎圣駕，清華百年校慶終于到達(dá)了高潮。一切從簡，各種小型學(xué)術(shù)性紀(jì)念活動分散安排，跨度約為一年。(給我的第一印象是，清華果然如日中天，面子真大)。thrich(2002諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主)題目：The Protein Universe and Daily Life建校百年系列獎(jiǎng)座5： Ostrom(2009諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主)題目：Rethinking Environmental Protection and Politics建校百年系列獎(jiǎng)座6： Doherty(1996諾貝爾生物以及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主)題目：Virus Killers and Killer T Cells建校百年系列獎(jiǎng)座7： （無諾貝爾獎(jiǎng)）題目：中國十二五規(guī)劃展望國際頂尖大學(xué)校長論壇：劍橋大學(xué)校長Sir Leszek Borysiewicz 香港大學(xué)校長徐立之還有些零零散散的著名學(xué)者校園訪問和與學(xué)生交流活動（包括高琨等近二十位諾貝爾獎(jiǎng)得主）。記得當(dāng)年在北大讀書的時(shí)候，經(jīng)院有個(gè)叫曹和平的教授曾經(jīng)語重心長的跟我們抱怨：―現(xiàn)在北大的孩子們很多愿意跑去香港。: 還有一些有趣的細(xì)節(jié)： 港大有幾個(gè)在商界政界叱詫風(fēng)云的校友（比如，曾鈺成，任志剛，梁錦松，陳方安生，范徐麗泰）也回母校逛了逛，可是校方?jīng)]敢有大動靜，估計(jì)是怕再被學(xué)生會痛罵―重商重官‖。不過這點(diǎn)我很羨慕清華，主要還是胡總太牛逼，罩的住，不服不行。怎知網(wǎng)上普天蓋地的都是關(guān)于―上清華還是上港大‖的罵戰(zhàn)。清華園走出的永遠(yuǎn)人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎（誰不服可以單挑當(dāng)今圣上和太子）。清華還是清華，自強(qiáng)不息，厚德載物的清華；遵循行勝于言的清華。其實(shí)我很內(nèi)疚了，看到我這么多清華哥們兒紛紛表達(dá)對母校的思念和敬意，我覺得自己對母校關(guān)注的實(shí)在太少了（我是上個(gè)月才意識到，原來香港大學(xué)也一百歲了?，F(xiàn)在想想，雖然我不敢用母校來抬高自己，不過還是打心眼里為母校而感到驕傲。清華大學(xué)百年校慶，是中國教育界特別是高等教育界的一件大事。在 4月24日 上午舉行的慶祝清華大學(xué)成立100周年大會上，黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表重要講話。屹立于中國100年的清華大學(xué)一直是我們每一個(gè)學(xué)子夢想的殿堂，不僅僅是因?yàn)樗巧詈竦牡滋N(yùn)，更是因?yàn)樗休d著中國的希望。在那個(gè)時(shí)代，一大批的學(xué)者涌現(xiàn)出來為中華民族的崛起做出了極大地貢獻(xiàn)。不管是在人文社科還是自然科學(xué)，他們每個(gè)人都始終滿懷強(qiáng)烈的愛國情懷，積極投身于我們中國的建設(shè)中。胡錦濤主席在清華百年校慶講話中提到的這句話讓我十分感動，也讓我深深的感到作為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主力軍所肩負(fù)的責(zé)任，作為社會知識文化的傳承者對于社會的責(zé)任，作為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人對于學(xué)生的責(zé)任。個(gè)人的成長與國家興亡是緊密結(jié)合的?！焙倳浽谥v話中對清華學(xué)生和全國青年提出了新的希望，強(qiáng)調(diào)在德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要保持個(gè)性，彰顯本色。創(chuàng)新思維的產(chǎn)生，并不是在書本上就可以簡單得到，而是與社會實(shí)踐緊密相關(guān)，它來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。我們每一個(gè)都應(yīng)該知曉自己所肩負(fù)的使命，并不是只有清華大學(xué)才應(yīng)該承擔(dān)振興中華的使命，它只是我們高等教育的一個(gè)代名詞，我們中華民族的每一個(gè)人都應(yīng)該與它一起為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。通過對胡總書記講話的學(xué)習(xí)，我對胡總書記振奮人心的講話也深有一番體會胡錦濤總書記在講話中
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