【正文】 行死刑。罰款（1元至200元，除涉賭、毒、賣淫嫖娼較高外）警告。四）下面我著重講解《刑法》和《治安管理處罰法》的一些基本知識?！吹缆方煌ü芾項l例〉規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動車輛（小客可至70周歲）。二）10周歲限制民事行為能力人，18周歲完全民事行為能力人。第三，學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭。我們可以想象，沒有了法律，我們的人身權(quán)益、財產(chǎn)權(quán)益都將失去保護(hù)，搶劫、綁架、詐騙等犯罪活動就會頻發(fā)，社會的正常秩序就會打破，而公安局、檢察院、法院等各個執(zhí)法機(jī)關(guān)及政府部門正是依照法律來管理這個社會，這也正是法律的重要性。經(jīng)過全體教師的辛勤耕耘，同學(xué)們的主觀努力，我們信，在座的全體同學(xué)都會成為學(xué)法、守法、遠(yuǎn)離犯罪的合格人才。所以，要運用法律這個武器，勇于同違法犯罪行為作斗爭。有些表少年不敢同壞人壞事作斗爭，對違法犯罪行為聽之任之，有的被搶劫、被敲詐不敢告訴單位、老師，更不敢向政法機(jī)關(guān)報案；有些人在政法機(jī)關(guān)破案后找他們索限證據(jù)時，怕報復(fù)而不敢作證。學(xué)法懂法后，要使遵紀(jì)守法成為個人的自覺行為。法律是紀(jì)律的指導(dǎo)原則，紀(jì)律是法律的具體體現(xiàn)和補充。（一）正確認(rèn)識。例如：在今年，某市的一個小學(xué)六年級學(xué)生在往鄰村上課的途中與鄰村學(xué)校一學(xué)生發(fā)生爭吵，在課后，該學(xué)生向同學(xué)要了一把匕首，回家途中與鄰村學(xué)生相遇，發(fā)生毆斗，由于該學(xué)生一人，而對方人多，該學(xué)生便用匕首將對方一人捅成重傷，一人輕傷，該生也因故意傷害罪被逮捕。一般為1—5年，終身。有期徒刑：6個月—15年（特殊的20年）。那什么是刑罰呢？下面講一下什么是刑罰，刑罰分主刑和附加刑兩種。例如：王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時經(jīng)常跟同學(xué)打架，上課不守紀(jì)律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習(xí)成績跟不上，自動退學(xué)。因為學(xué)習(xí)了法律知識，才能懂得什么是違法，什么是犯罪，才能懂得守法的道理，時刻用法律來衡量、約束自己的行。所以同學(xué)們在遇到事情時，不要一進(jìn)沖動，要三思而后行，想有沒有觸犯法律，是不是適合我們中學(xué)生。一些老謀深算的犯罪分子或青年慣犯，為了拉攏新成員，擴(kuò)充自己的隊伍，利用青少年社會閱歷淺、思維能力有限、辨別能力較差等特點，或甜方蜜語，或軟硬兼施，千方百計地把一些道德觀念不穩(wěn)定，意志薄弱的青少年拉進(jìn)犯罪團(tuán)伙當(dāng)中。目前，經(jīng)多次“掃黃打非”，“黃貨”的泛濫有所收斂，但一些淫穢物品依然悄悄存在，毒害人們的思想，誘發(fā)青少年犯罪。（二）腐朽思想侵蝕。根據(jù)調(diào)查分析，青少年犯罪大致有以下幾種原因。這些青少年違法犯罪“居高不下”的事實及原因，警示我們對青少年加強(qiáng)道德教育，法制教育，綜合治理是預(yù)防青少年違法犯罪行為發(fā)生的重要途徑。目前我國的青少年犯罪，全國刑事立案所占比例約為65%，處于“居高不下”的局面。第二，青少年違法犯罪的原因。作為一名合格的小學(xué)生，我們對法律不應(yīng)該感到陌生。青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠(yuǎn)大理想，遵守社會公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。第三，怎么學(xué)習(xí)法律知識。特別值得注意的是近年來，青少年犯罪發(fā)案率呈上升趨勢，成為犯罪的高發(fā)年齡段，這也更加說明了我們同學(xué)們要加強(qiáng)普法的重要性。第二，我們講一下青少年犯罪的原因我們分析有主客觀兩個方面。（一）法制觀念淡薄。近年來，腐朽思想的殘?zhí)队钟兴ь^，對于自控能力較差的青少年，必然會受其侵蝕。（四）“哥們”義氣嚴(yán)重。（六）家庭教育不良。第三，做為小學(xué)生，我們必須學(xué)法懂法。否則，就會變成一個“法盲”，進(jìn)入監(jiān)獄之后還不明白自己犯了什么罪和為什么犯罪，這是非常危險的。上班后，平時不遵守廠規(guī)廠紀(jì)，經(jīng)常無事生非，打架斗毆，領(lǐng)導(dǎo)批評多次不改正，曾幾次在公共場所結(jié)伙打架，擾亂社會公共秩序，被公安機(jī)關(guān)拘留15天，過后王某不接受教訓(xùn)，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。主刑分五種。無期徒刑：終身監(jiān)禁，勞改。沒收財產(chǎn)。在青少年犯罪存在的犯罪因素中，非法攜帶匕首、三棱刀和其他管制刀具是一重要因素。把握道德和法律的關(guān)系，遵守社會公德和遵守法律在本質(zhì)上是一致的，這就要求我們每一個青少年學(xué)生，從我做起，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，自覺維護(hù)社會公德，嚴(yán)格遵守法律，以自己的行動維護(hù)社會安定。遵守紀(jì)律和遵守法律在本質(zhì)上是一致的。我們要讓每個青少年都懂得，紀(jì)律和法律是人民制定的，遵紀(jì)守法是我們每個公民的義務(wù)和職責(zé)，我們生活在集體之中，一切言行都應(yīng)該自覺接受集體的約束。這在某種程度上也助長了犯罪分子的囂張氣焰。運用正當(dāng)防衛(wèi)同違法犯罪行為作斗爭。第二篇：法制知識教育講話稿法制知識教育講話稿【提綱】一、什么是法律？二、中小學(xué)生為什么要學(xué)法？三、中小學(xué)生該學(xué)那些法律知識？四、什么是違法和犯罪？五、如何預(yù)防中小學(xué)生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及其引發(fā)的違法或犯罪行為？六、中小學(xué)生該如何自我法律保護(hù)？【正文】各位同學(xué)們，大家好！今天很榮幸能幸參加這次法制知識教育講座。大家一聽到這個相關(guān)法律的解釋，覺得這都是政府部門和執(zhí)法部門的事，我們中小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律呢？這就我下面要講的第二個大問題。因此，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯對它人造成侵害的由其監(jiān)護(hù)人負(fù)民事責(zé)任?！兜缆方煌ò踩ā返诙l中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。第一、法律的適用原則：法律面前人人平等?？陬^批評不屬于治安處罰。在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候，應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為三年以上十年以下。那什么是我們未成年人的違法行為呢？我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會的行為。但又不是所有造成嚴(yán)重后果的就是犯罪，例如正當(dāng)防衛(wèi)，你路上遇到一個瘋子，拿菜刀跟到你追，你又沒地方躲，難道你說我不想犯罪就隨便他砍？不是，在這種緊急情況下你打倒他到?jīng)]能力反抗就是正當(dāng)防衛(wèi)，是不負(fù)刑事責(zé)任的。這些不良行為有什么樣危害？夜不歸宿往往使孩子處于危險的境地案例：因為和大聲斥責(zé)自己的父母爭論幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒有回家。曠課是孩子走下坡路的信號案例：16歲的程某對學(xué)習(xí)不是很感興趣，經(jīng)常和朋友在校外混，逐漸發(fā)展到曠課逃學(xué)。強(qiáng)拿硬要是犯罪的開端案例：女孩小葉是初二的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不錯。有一次，葉子又和一個男生向另外一個男孩要錢，搜到鑰匙后竟然跑到人家家中拿走2000元。開庭前法官找來被告人的母親談話，想了解被告人犯罪的原因。經(jīng)常賭博還會沾上吸煙、酗酒、偷竊、說謊、打架等惡習(xí)，有的為了還賭博之債，甚至鋌而走險，實施詐騙、搶劫、傷害、殺人等犯罪行為，所以，犯罪學(xué)家常常把賭博看作是違法犯罪的一個重要誘因。（4）酗酒影響身體健康，影響學(xué)習(xí)退步，并能誘發(fā)違法犯罪。2）不接觸外面不良社會青年。6）不要攜帶管制刀具。一些學(xué)生沒有錢了就偷，對別人恨了就損壞其財物這些現(xiàn)象都是要不得的，偷竊，故意損壞公私財物，數(shù)額大了是要追究刑事責(zé)任的，數(shù)額較小也會受到治安處罰。這三點要求我們，要對自己的人生有清醒的認(rèn)識，有明確的奮斗目標(biāo)；要對事物的判斷有正確的價值觀，明辨是非；要保持法律意識，在是非面前，學(xué)會用法律和道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審視；要保持理性頭腦，主動遠(yuǎn)離違法行為，在法律面前不要講面子，始終牢記不該做的事絕不做；最后，要學(xué)會，一旦自身權(quán)益受到侵害，或者面對法律困惑時，要敢于、勤于向家長、老師、相關(guān)司法部門尋求幫助，永遠(yuǎn)也不要忘記父母、老師是才我們最大的后盾。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，大家要怎么辦呢?下面給同學(xué)們提幾點建議：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。獨自在家的孩子，不要隨便打開家門。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!謝謝大家!小學(xué)法制安全知識講話稿2老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。有的同學(xué)在運動時不注意自我保護(hù)而受傷。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。同學(xué)們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩瑸榱宋覀冃@的和諧美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，提高防范意識。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來的相對復(fù)雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于小學(xué)生的認(rèn)識和了解?！蓖瑢W(xué)們在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。當(dāng)你們步入老年時，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。下面我就給位同學(xué)講一個真實的案例：嚴(yán)某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴(yán)某就仗著自己個頭比別人高，又是高年級的學(xué)生，別的同學(xué)對他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。張某、李某見嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚威了。這時，嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢去買煙，心里不禁暗暗自喜。緊接著，嚴(yán)某將槍來的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場將搶來的手機(jī)以五百元的價格變賣了，三人將這五百元用來買煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會繼續(xù)的發(fā)生?！叭酥酰员旧啤?