【正文】 的視線里，嚴某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對丁某進行了搜身，丁某依然沒有反抗，嚴某在丁某的口袋里面摸了半天也沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴某非常的失望。就這樣，嚴某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級的同學“借”。當你們步入少年時，依據(jù)《義務教育法》你們可以獲得九年義務教育的權(quán)利。讓同學們學習法律是法制教育的首要工作。青少年是祖國的未來，今天的青少年學生既是將來社會主義經(jīng)濟的建設者，也是社會主義政治文明的建設者，和中華民族文明傳承的生力軍。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度，增強自我保護意識。據(jù)了解，、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。未成年人要做到尊師敬長，團結(jié)愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。第三篇：小學法制安全知識講話稿安全”這兩個字，只是一個抽象的詞語，可是，如果你享受了人生的贈予，你就會明白它的含義下面是小編為大家整理的關(guān)于小學法制安全知識講話稿，希望對大家有所幫助。攜帶管制刀具也是很危險的，某所初三學生張某和李某因幾句話而發(fā)生磨擦，李某嘻笑著打了張某一拳，張某隨手掏出裝在身上的彈簧刀捅了李某一刀，導致李某因搶救無效死亡，張某住進了監(jiān)獄受到了法律的追究，原本是朋友的兩個花朵，一個結(jié)束了生命，一個住進了監(jiān)獄，這就是攜帶管制刀具引起的后果。另外，“酒能亂性”過量飲酒后自己無法約束自己，控制不了言語行動，酒后打架斗毆，甚至傷人殺人的案件屢見不鮮。賭博嚴重影響學習、妨礙休息，還誘發(fā)違法犯罪。葉子的父母只當是孩子之間的游戲，對葉子訓斥幾句，葉子撒謊說是借的過兩天就還。原來，小朱離家出走之后在社會上混，但又沒有錢，于是他就把手伸向了校園里比他小的同學。再講講什么是犯罪。附加刑：剝奪政治權(quán)利（剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán)；(二)言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；(三)擔任國家機關(guān)職務的權(quán)利；(四)擔任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領(lǐng)導職務的權(quán)利，通常為一年至五年，死刑無期的為終身），罰金，沒收財產(chǎn)，可獨立適用。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理條例〉。一）作為未成年人，同學們都是18周歲以下，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》《義務教育法》，從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。法律同家規(guī)、校紀一樣，也是一種約束我們行為的規(guī)則，只不過是這種規(guī)則涵蓋范圍更廣，一但觸犯，所受到的制裁也更嚴重。要敢于斗爭，壞人總是怕好人，軟弱和無奈只能使犯罪分子變本加厲，使更多的無辜遭受打擊。（三）以道德、紀律、法律法規(guī)為準則，自覺遵紀守法是關(guān)鍵。第四，怎么預防青少年犯罪，主要要學習以下三個方面。剝奪政治權(quán)利。那什么是犯罪呢？犯罪是把違反刑事法律，性質(zhì)最嚴重，社會危害性最大，應當受到刑罰的行為。要守法必須懂法，要懂法必須學法。（五）壞人引誘教唆。但是，也不容否認，普法還存在“死角”，尤其是青少年，有的不學法、不懂法，法制觀念十分淡薄，既不知道用法律保護自己的合法權(quán)利，也不懂得法律約束自己的言行，直到觸犯刑律構(gòu)成犯罪后方才如夢初醒，后悔不已。我這里有一個案例：某城市中學得兩名學生打架，有一個學生就用水果刀將另一名學生捅死，這名學生的前途呢？大家可以想一想了。今天我想主要給大家講四方面問題，第一，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)狀。所以我們同學們在努力學習文化知識的同時，不能忽略學習法律知識。就說說我們身邊的事吧，近幾年，我市在校生中，打架斗毆、致人重傷、死亡的惡性事件時有發(fā)生。應當肯定，經(jīng)過兩個五年的普法教育，人民群眾的法制觀念有了明顯提高。例如，某五個學生平時就是酒肉朋友，“哥們”義氣嚴重，為“弄倆錢花花”，有人提出偷輛轎車，其他人立即響應，踩點后有的撬窗，有的望風，有的窩藏，轉(zhuǎn)移贓物，最后身陷囹圄的5人追悔莫及，正是“哥們”義氣重而一時沖動，使他們走向犯罪。學法懂法是基礎(chǔ)。上述案例中，王某在校行為屬于違紀；被公安機關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。附加刑三種：罰金，在規(guī)定期限內(nèi)一次或分期繳納。上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴格約束自己，依法維護自身的合法權(quán)益，守法、護法，保證我們青少年健康茁壯的成長。這就是要求我們青少年學生不斷加強紀律性，嚴格遵守紀律，自覺地增強紀律觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)。每一個青少年應當明白這樣一個簡單的道理，那就是邪不壓正。我今天主要和同學們一起探討幾個方面的問題：一、什么是法律？二、中小學生為什么要學法？三、中小學生該學那些法律知識？四、什么是違法和犯罪？五、如何預防中小學生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及其引發(fā)的違法或犯罪行為？六、中小學生該如何自我法律保護？一、什么是法律？俗話講，家有家規(guī)，國有國法。三、中小學生該學習哪些法規(guī)呢？因為我們同學都是未成年人，從未成年的角度出發(fā)，我覺得同學們應該學習以下一些法律法規(guī)：如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》。第六條第四款明確規(guī)定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。行政處罰的各類還有很多不一一介紹刑罰：有期徒刑（六個月至十五年）；無期徒刑；死刑；拘役（1個月至六個月）；管制（三個月至2年）。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學生。可是，在家里表現(xiàn)很乖的葉子，在學校卻和一個13歲的男孩一起，向比他們更小的學生索要零花錢，如果不給就動手打人。這位母親說，小林從小就經(jīng)常偷偷從家里拿錢，少則幾十元，多則數(shù)百元。未成年人沒有經(jīng)濟收入，有的為了喝酒，采取偷、騙、搶、詐等非法手段獲取金錢。一些學生為了逞威風，或威脅別人，身上經(jīng)常裝上一把匕首，刀具等，《治安管理處罰法》第二十條第三項規(guī)定：非法制造販賣攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等其他管制刀具的處15日以下拘留、200元以下罰款或警告。我的講話完了謝謝大家。有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁。謹慎交朋友。在放學路上，不要跟陌生人說話。在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。我的講話完了，謝謝大家!小學法制安全知識講話稿3同學們：大家好!我是下壩小學法治副校長，根據(jù)街道普法教育領(lǐng)導小組辦公室的安排，今天由我來這里進行法律宣傳課程，希望對你們知法、學法、守法有所幫助。小學生法制教育主要是使同學們初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學們分辨是非的能力，讓你們樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。首先，你們一生下來，法律便賦予你們中華人民共和國公民的權(quán)利。一次他去學校周邊的游戲廳打游戲機時，由于身上帶的錢已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會收保護費的樣子強行向五年級學生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴某對其動用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴某，嚴某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來。接著，嚴某就去尋找索要的目標。同學們在學習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學們今后不管是在家、在學校、還是踏上社會就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個遵紀守法的好公民。當天下午，因為陳某咽不下這口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學，來到新閘中學尋仇。20年9月，陳某初中畢業(yè)進入南京市機電技工學校學習。經(jīng)審訊，陳某、殷某對犯罪事實供認不諱。第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。謹慎交朋友。在放學路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。同學們：我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花燦爛綻放。現(xiàn)在由于獨生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭過分寵愛子女，無原則遷就子女的要求，養(yǎng)成子女唯我獨尊，以自我為中心、自私自利、任性、蠻橫、粗野、為所欲為等畸型性格，當他們的需要得不到滿足，就會不惜采用違法犯罪的手段鋌而走險。還有就是現(xiàn)在大街上到處是錄像網(wǎng)吧，受到錄像網(wǎng)吧里非法出版物的影響，從中學到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。2001年12月21日昆明盤龍區(qū)人民法院對一起賣淫案下達了一審刑事判決，令人吃驚的是，站在審判臺的主角是一群花季少女，10名少女分別被判處1到4年不等的有期徒刑。當然，他的表哥，更因為搶劫次數(shù)多，數(shù)額大，被法院判處死刑。對于哪些是不良行為，相信大家應該有所了解。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。這里我再舉一個例子，是2003年辦理的一起案件，看了這起案件，我心情比較沉重，因為案犯是一個象你們一樣甚至比你們還要小的在校學生。在此，我想，各位同學，你們正處于成長發(fā)育階段，生理、心理都不十分成熟，加上社會閱歷淺，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動，也容易被人利用。我今天講的題目是《學法、懂法、做一個守法的公民》一、小學生應懂得哪些法律常識：（一）法是如何解釋的這個問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字，左旁的水字是公平的意思。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設所必須的法律秩序。