【總結(jié)】采蓮謠音樂組董穎采蓮謠音樂組郭俊青
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】8第八單元鑼鼓連天敲,秧歌扭的歡。哈!最紅火的節(jié)日還是咱們的中國年!返回主頁關(guān)閉秧歌舞堆雪人隆咚鏘乘雪橇秧歌調(diào)放鞭炮(二胡獨奏)胡登跳曲返回主頁關(guān)閉
2024-12-11 05:30
【總結(jié)】蘇少版小學(xué)音樂五年級上冊第七單元備課單元第七單元理解多好計劃課時4課時教學(xué)內(nèi)容唱:《理解多好》《學(xué)習(xí)歌》聽:《聽媽媽講那過去的事情》《OK星期天》露一手:學(xué)習(xí)歌奏:豎笛練習(xí)《平安夜》成長的足跡(一)、(二)教學(xué)目標(biāo)1.能夠用
2024-11-28 02:35
【總結(jié)】12345671doremifasollasido先讓我們來自我介紹一下,我們的名字叫音階123456711213214215321
2024-11-17 02:08
【總結(jié)】執(zhí)教人侯甜甜一年級幸福拍手歌歡快的打擊練習(xí)跟老師一起做動作模仿敲鑼打鼓的聲音
2024-12-13 16:13
【總結(jié)】強弱弱一字型八字型大雁在飛行時會排著整齊的隊形,你能和小伙伴一起向大雁學(xué)學(xué)這些有趣的隊形嗎?
【總結(jié)】空山鳥語郭楓:是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲》、《尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲》等膾炙人口的佳篇中,以強烈的歷史意識,濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多
2024-12-11 05:50
【總結(jié)】一年級音樂第五單元——秋天的歌趙丹聲勢律動—秋風(fēng)吹落葉秋風(fēng)一吹秋天到,秋風(fēng)吹的時候會發(fā)出什么聲音?唰——唰——秋風(fēng)吹,小樹葉開始講悄悄話,會發(fā)出什么聲音?沙沙沙沙沙沙一組表現(xiàn)秋風(fēng),一組表現(xiàn)樹葉說話
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】《秧歌舞》教案一、課例名稱:《秧歌舞》二、課型:音樂活動課三、年級:小學(xué)四年級上冊四、教材版本:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五、活動內(nèi)容:歌曲《秧歌舞》(陝北民歌)六、活動目標(biāo):1、學(xué)唱陜北民歌《秧歌舞》,通過學(xué)生自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)
2024-11-19 11:37
【總結(jié)】第五單元秋天的歌教學(xué)設(shè)計港下實驗小學(xué)孫莉教學(xué)內(nèi)容:歌曲《小蘋果》聽賞《木瓜恰恰恰》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:學(xué)習(xí)用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。2、能力:培養(yǎng)學(xué)生的演唱水平,欣賞音樂的能力,表演水平。3、情感:感受秋天豐收的喜悅之情。教學(xué)重難點:學(xué)習(xí)用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。
【總結(jié)】動物說話——小學(xué)一年級唱歌課(解決時間矛盾)教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息課題動物說話學(xué)科音樂學(xué)段低年級一相關(guān)內(nèi)容核心內(nèi)容:表現(xiàn)領(lǐng)域中的演唱輔助內(nèi)容:表現(xiàn)領(lǐng)域中的綜合性藝術(shù)表演相關(guān)內(nèi)容:創(chuàng)作領(lǐng)域中的探索音響與音樂教材書名:義務(wù)教育教科書一年級上冊第6課出版社:人民音樂出版
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】音樂《小樹葉》林倩雯秋風(fēng)起來啦,秋風(fēng)起來啦!小樹葉離開了媽媽飄呀飄呀飄向哪里?心里可害怕。小樹葉沙沙,沙沙沙沙沙。好像在勇敢的說話。春天春天我會回來,打扮樹媽媽。請你用稍慢的速度演唱第一段,用稍快的速度
【總結(jié)】麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。(打一農(nóng)作物)二、節(jié)奏練習(xí)。農(nóng)民伯伯在田間是怎么勞動的呢?請同學(xué)們用聲音來表示一下4242XXXX|XXXX|XXXX|X0‖
2024-11-17 10:10
【總結(jié)】?
【總結(jié)】《甜甜的秘密》——說課說課教師:王瑤說課內(nèi)容一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點、難點四、教學(xué)模式五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計一、緊扣特點說教材這是一首曲調(diào)活潑輕快的少兒歌曲。歌曲借物抒情揭示了學(xué)生的心理,唱出了對老師的熱愛之情。歌曲是4/4拍,由兩個樂段組成