【正文】 出感嘆。綠草如茵————夏看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。此外小標題的擬定要有藝術(shù)性、提示性。平時訓(xùn)練，在選材上絕不能貪多。所選取材料同樣要求典型新穎，有個性特征，能顯示作者獨特的視角及立意。但并不是所有的文章都可以用小標題的結(jié)構(gòu)形式。習(xí)作《我的爸爸》，小標題是“別號唐小國”、“雞冠發(fā)型”、“閻王、菩薩”、“父女好朋友”；習(xí)作《幽默的校園生活》，小標題是“豬題與豬蹄”、“都是電話惹的禍”、“雨后的玩笑”、“站著睡覺”；習(xí)作《西部狂想》，小標題是“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。層層遞進法：即作者敘述事情或由輕到重、或由淺入深，層層遞進地安排材料。如寫交朋友話題的小標題“相識”、“相知”、“分別”就屬此類。如表現(xiàn)交友話題的小標題“春”、“夏”、“秋”、“冬”，描寫農(nóng)村一年四季生活的《傾聽鄉(xiāng)村》的小標題“蛙聲”、“牛鈴”、“打谷”、“雪地”等就屬此類。如表現(xiàn)師生情的小標題“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”，通過清晨、中午、晚上三個特定時間來表現(xiàn)師生間的關(guān)愛。這四個小標題是同一個“她”字，貼切、精警，耐人尋味。第二，小標題必須言簡意賅。那么，怎樣擬寫小標題呢？ 第一，小標題必須提綱挈領(lǐng)。第一篇：怎樣擬寫小標題怎樣擬寫小標題將一篇文章切分為幾個相對完整的意義段，給它們各加上一個簡潔、醒目的標題，從而使全文要點清晰、層次分明，這種構(gòu)思方法叫做小標題法。題目是一篇文章的眼睛，小標題就是各意義段的眼睛，擬寫小標題應(yīng)該抓住內(nèi)容要點，讓讀者一看，就能粗知文意。小標題是特殊的、精煉的概括形式，字要少，義要明。第三，小標題之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系。（2）將材料分化在一個人的一生之中，以大的時段間隔剪輯而成。（4）用一個或幾個學(xué)生的日記剪輯連綴成文?？臻g排列法：即按不同的空間安排材料。如習(xí)作《青春霧雨》的小標題“感悟人生”、“學(xué)會放棄”、“追求理想”就有很強的層遞性。這些文章都是通過不同側(cè)面的幾件事來表現(xiàn)生活和主題，條理清楚，內(nèi)容豐富，小標題的結(jié)構(gòu)給平淡的文章增添了色彩。只有一篇文章可以用不同角度的幾則材料來表達時，才能采用。材料數(shù)量要恰當(dāng)。詳略要得當(dāng)。小標題之間最好能互相關(guān)聯(lián)，使跳躍性的內(nèi)容聯(lián)成有機整體。百花爭艷————春微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個季節(jié)里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節(jié)呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。夕陽西下，斷腸人在天涯。烏鴉唯一的伙伴是纏繞在老樹上面的枯藤?！钡拇_，每個人都捂著鼻子繞道而行。當(dāng)初，它和同伴們在 茂盛的草場上悠閑地吃草，飲那清澈的甘泉。人類獲取了金錢、財富，獲取了安逸的生活，而代價卻是：森林的毀滅、水源的污染、土地的沙化??夕陽西下，一個老人站在光禿禿的山岡上，迎著令人窒息的風(fēng)沙和酸雨，流下了 懺悔的淚水??塑造自我光陰似箭，時光飛逝，回頭看看大小不一的自我雕塑，你回發(fā)現(xiàn)，原來人生歷程就是一段自我塑造的過程。鏡頭二考場上，靜極了，只有“沙沙”的筆與紙摩擦的聲音。剛準備打開，卻仿佛聽見爸爸嚴厲的訓(xùn)斥聲：“我希望看到你的真實成績，無論成功與否，都得靠自己。鏡頭三“你看中了哪所大學(xué)？”好友一把抓過我的志愿書，驚道：“師范大學(xué)？憑你的成績完全可以選擇更好的院校嘛！”“但那一直是我的理想。最終，志愿書上仍是“ⅹⅹ師范大學(xué)”。第二篇：如何擬寫小標題如何擬寫小標題寫好“小標題”要有深刻的思想、廣博的知識、精煉的語言。三、按事物的發(fā)展過程來擬題 《尊重〃永遠的感情》 誤解 冷戰(zhàn)融化《拔河比賽 》 摩拳擦掌 千鈞一發(fā)興高采烈《沒有比這更令人高興的了》愁眉苦臉神秘兮兮疑慮重重 喜笑顏開五、將一個人的幾件突出事跡〃用小標題標出〃來布局全文。慈母情優(yōu)秀作文小標題集錦o以“名人的魅力”為話題（江蘇省徐州市作文）o 文題一：《秋風(fēng)秋雨牽我心》 小標題：①吶喊 ②彷徨 ③故事新編 o 文題二：《走一走〃看一看》 o 小標題：①會當(dāng)凌絕頂〃一覽眾山小 ②不以物喜〃不以己悲 ③我有一言須記取o以“傾聽”為話題（江蘇省南通市）o 文題：《神曲》 小標題：①地獄 ②煉獄 ③天堂o “真情”為話題（新疆維吾爾自治區(qū)）o 文題：《感動》 小標題：①凍結(jié) ②不懂 ③愛簡單 ④懂你 o 4.“吃苦”為話題（湖南省益陽市）o 文題一：《咖啡的味道》 小標題：①澀澀苦味 ②略感甘甜 ⑶香浸心田o 文題二：《打造藍天》 小標題：①起風(fēng)了 ②下雨了 ③云散了 o5.“認識自己的特長”為話題（江蘇淮安）o 文題：《寫詩——我生命的天堂》 小標題：①暢游詩海 ②初露鋒芒 ③“詩”緒萬千o 6.“細節(jié)”或者以“幸?！睘樵掝}（濰坊市）o 文題：《剪貼幸?！?小標題：①友誼無價 ②師生情深 ③母愛無言o 7.“我就是一道風(fēng)景”“你就是一道風(fēng)景”為話題（山東淄博）o 文題：《仰望歷史》 o 第一段：歷史長河〃奔流不息。文中“那人”如同“那魚”、“那鷹”〃企圖“離開”、“飛出”自己的水域、藍天〃“跑”向自我的軌道〃但最終還是被母愛召喚回來。o １２滿分作文《眼前同一水 筆下情各異》（吉林）〃在文中設(shè)計了四個小標題：“水——李后主的不盡哀愁”、“水——辛棄疾忠憤的希冀”、“水——聞一多痛惡的丑惡”、“水——朱自清心儀的美神”。o １４.《人生路〃我能行》巧妙設(shè)計了“草地春扶葉”、“綠陰夏遮陽”、“沙場秋點兵”、“雪路冬送暖”四個小標題〃四個小標題下截取四幅畫面：出生幾個月的嬰兒學(xué)走路、七歲的小男孩與爺爺下棋、一個有自閉癥的學(xué)生在課堂上舉起手、o 一個腿受傷的勘探隊員勇敢地再次執(zhí)行任務(wù)。同學(xué)們！一個巧妙別致的小標題，往往能讓人眼前一亮。（單擊）第1種：按時間先后順序安排材料(1)按事件發(fā)生、發(fā)展的順序。小標題可用①春②夏③秋④冬（單擊）第2種：按不同的空間、地點安排材料。折疊傘②暑假（單擊）三、采用這些方法擬寫小標題應(yīng)遵循三個原則：第小標題要圍繞中心，體現(xiàn)行文思路。如：《愛的感動》小標題為① 生日媽媽=失落②媽媽‘我’=代溝③媽媽+禮物=愛④媽媽+‘我’=感動；《愛是怎樣讀懂的》小標題為①慈母手中線，女兒身上衣②臨行絮絮叨，意恐遲遲歸③誰言寸草心，報得三春暉。軟襯三春草，柔鋪一縷香②小暑（單擊）同學(xué)們是否已經(jīng)感受到了小標題的妙處呢？四、同學(xué)們手上有4篇范文，請同學(xué)們想一想，范文中的小標題有怎樣的特點？ 首先明確從哪些角度分析小標題的特點？ 2組討論前兩篇，4組討論后兩篇。第二篇范文：小標題運用了修辭手法，將母愛比作陣陣清風(fēng)，清香裊裊的花茶，薄被，富有象征意義。（單擊）五、同學(xué)們也收集了不少小標題。現(xiàn)在到了同學(xué)們一展身手的時候