大學生勤工儉學的調查-wenkub
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 工儉學。（四）當代大學生在暑期勤工儉學中更愿意選擇校外的工作。調查報告專題實習證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機電專業(yè)合起來。當代大學生接觸到暑期勤工儉學的途徑多種多樣：有通過老師、同學、朋友介紹或是自己找的，也有利用相關部門（如中介機構，學校學工處或勤工儉學服務中心），看在校內貼出的各類招聘廣告，還有上網查找等等。在調查中發(fā)現，雖然還有9%的大學生持反對或無所謂的態(tài)度，但絕大多數大學生已接受并贊同暑期勤工儉學，愿意加入暑期勤工儉學的隊伍。大學生從事勤工儉學的目的調查中，%的人為了鍛煉提升自己的能力，40%的人為了增加社會實踐經驗。請您給我們提供寶貴的信息與意見。樹立“用事實說話”和“沒有調查就沒有發(fā)言權”的思想意識。隨著勤工儉學在大學生中的升溫，也讓一些人看到了商機，出現了各種各樣的針對大學生的中介所，很多個體業(yè)主或小企業(yè)愿意雇傭心靈手巧的大學生，招聘廣告在校園里隨處可見。（3）通過學校勤工助學中心的安排而掙得一份工作。第一篇：大學生勤工儉學的調查大學生勤工儉學的調查一． 大學生勤工儉學的途徑大學生勤工儉學的途徑主要有以下５種：（1）經過學校社團組織與商家洽談參加勤工儉學，這種情況大約占勤工儉學總人數的26%。大學勤工助學中心是統(tǒng)一組織、管理、協調全校大學生勤工儉學的組織機構，每年安排了一定數量的貧困大學生參加勤工儉學，使他們能夠完成學業(yè)。（５）大學期間就開始創(chuàng)業(yè)，這種情況約占勤工儉學人數的25%。學會從紛繁復雜的調查采訪材料中充分提取有價值的內容和信息，并把這些內容和信息按一定的邏輯和層次清楚準確地用文字或圖表表達出來，學會去發(fā)現問題，分析問題，解決問題。本調查采用不記名形式，各種答案沒有正確錯誤之分，你只需根據自己的實際情況選合適的答案。%的人純粹掙錢，%的人是因為假期空虛，以此打發(fā)時間。這一方面表明暑期勤工儉學的觀念正逐步深入當代大學生的心中，另一方面也反映出當代大學生服務他人，奉獻社會，想在實踐中鍛煉成長的觀念和一種可貴的責任意識在不斷增強。（三）當代大學生暑期勤工儉學的目的已不再單一。比如，學英語，的就有做翻譯的；學市場營銷的就有做促銷員，代理信用卡等業(yè)務的；學旅游管理的就有做導游的；學網絡系統(tǒng)管理的就有做網管的等等，這既應用了他們所學的專業(yè)知識和技能，又讓他們積累了寶貴的社會工作經驗，一舉兩得。表一：選擇校外的工作 選擇校內的工作 兩者都可以 44% 25% 31% 在調查采訪中不少大學生表示，雖然校內的崗位較安全，較固定，也較有保障且收入穩(wěn)定，但校外的工作更能廣泛地接觸社會，更有挑戰(zhàn)性，對自身能力的要求也更高，因此也更能鍛煉人。并且在寒暑假工作機會也更多一些。這項工作不僅能培養(yǎng)溝通協調的能力，而且能培養(yǎng)當代大學生的誠信意識。，也是當前最熱門，最普遍的勤工儉學的工種。這也啟示我們，在選擇暑期勤工儉學的工種時，我們不應人云亦云，隨大流，盲目跟從別人，過度地追求熱門的工種，而應放寬視野，樹立競爭意識，從社會發(fā)展和個人發(fā)展的角度，選擇自己感興趣的并真正適合自己的工種。這就要求當代大學生在暑期勤工儉學中要慢慢學會如何去處理與他人的關系，這也是人生的一門必修課。不少在大學城的學生說花在乘車上的時間太多，也有同學說有的家教安排在晚上，但考慮到晚上太遲便沒有公共汽車回學校（坐出租車費用太高），所以只好放棄。但工作難找，工作機會少或沒有合適的崗位已成為那些有勤工儉學意愿可未能參加勤工儉學的大學生的主要障礙。有些同學在勤工儉學過后感到身體疲憊，沒有精力再去學習；也有些同學因為勤工儉學而占用了寶貴的學習時間，還有些同學認為勤工儉學之后反而精神面貌更好，更有利于學習、生活的正常運轉。參考文獻：劉馨，大學生勤工儉學的現狀分析及對策建議，滄州師范?？茖W校學報2006年6月第22卷第2期鄭彩蓮，高?！扒诠€學”的現狀和前景[J]，中國青年研究2002年6月：77—79鄧演平、張帆等，大學生勤工儉學的調查與研究[J]，現代教育科學2004年2月：23—25？□大一 □大二 □大三 □大四 ？（選“無”直接跳至第6題）□有 □無？□家教 □促銷 □校園代理 □校內勤工助學崗位 □其他 ？ □長期 □短期？□10元以下 □10元20元 □20元30元 □30元40元 □40元以上？（可多選）□增加生活費，緩解家庭經濟壓力□提升自身能力（如交際、工作等）為今后步入社會增加經驗 □打發(fā)課余時間
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