【正文】 】付出點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，收獲滿滿幸福！【活動(dòng)時(shí)間】～ 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1．利用學(xué)?！皭倫偂睆V播臺(tái)和周一升旗儀式，向全體學(xué)生發(fā)起各類倡議：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)、向媽媽表達(dá)一份愛(ài)、種下一顆種子“蜂蝶成群來(lái)翩舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌”，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，一幅又一幅迷人的春之畫(huà)已徐徐然向我們鋪展。詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。難道馬加爵周?chē)耐瑢W(xué)，學(xué)校缺少真正的關(guān)心與關(guān)愛(ài)嗎？答案是否定的，如果同學(xué)、學(xué)校這個(gè)集體更用心的去關(guān)愛(ài)他，他也許會(huì)用另一種方式來(lái)處理與同學(xué)的矛盾和自己本身的問(wèn)題。關(guān)心是帆，愛(ài)心是船，只有我們?cè)谌松@條時(shí)而波濤洶涌時(shí)而風(fēng)平浪靜的長(zhǎng)河中，相互關(guān)愛(ài)，相互扶持，我們才能順利遠(yuǎn)航……“如果人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間”韋唯的天籟之音將關(guān)愛(ài)的普世作用表達(dá)的淋漓盡致，“12”地震，殘?jiān)珨啾?，支離破碎，將富饒美麗的土地變?yōu)槿碎g煉獄，但仍然不能阻擋人們關(guān)愛(ài)他人之心，不能阻隔震區(qū)人們之間、震區(qū)人們與外界人們的關(guān)愛(ài)之情。民警蔣曉娟為孤兒喂奶的畫(huà)面仍然久久停在人們的腦海至今仍未散去，母親般的關(guān)愛(ài)已經(jīng)深深的感動(dòng)了你我，感動(dòng)了全中國(guó)，這就是關(guān)愛(ài)的凝聚；我們應(yīng)該不會(huì)忘記年僅九歲的小林浩在倒塌的廢墟中用自己瘦小的身躺拯救出同學(xué)的情形吧，如果沒(méi)有對(duì)同學(xué)的關(guān)心之心，如果沒(méi)有對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情，小林浩何來(lái)如此大的力量克服生理和心理的恐懼，這就是關(guān)愛(ài)的力量。殘酷的事本身不會(huì)讓我們有太多的也許，我們只能關(guān)愛(ài)他人，從心做起。作為一名遵義醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院的一名大一學(xué)生，熬過(guò)了黑夜的六月，帶著美好的憧憬來(lái)到了大學(xué)，新環(huán)境，新面孔，讓不知所措的我更顯得心慌失措，是同寢室的同學(xué)們，是同班同學(xué)們，是護(hù)理學(xué)院這個(gè)大家庭，給予了我及時(shí)的關(guān)愛(ài)，讓茫然的我找到了目標(biāo)，定位了自己，逐漸融入了豐富多彩的校園生活，也讓我深深的體會(huì)到了別人的關(guān)愛(ài)之情，我在以后的學(xué)習(xí)生生涯中將這份關(guān)愛(ài)繼續(xù)播散與傳遞?！标P(guān)愛(ài)是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福；對(duì)于社會(huì)，是最大的前進(jìn)動(dòng)力。讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩(shī)意的心情，一起融入這綠色流淌、生機(jī)盎然的春之畫(huà)卷！【活動(dòng)目的】、實(shí)施以“關(guān)愛(ài)——公益”為主題的閱讀課程，把兒童的認(rèn)知、情感帶入新的發(fā)展區(qū)，使學(xué)生受到自然、社會(huì)、人文、歷史多方面文化的熏陶和感染，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人的感情，知道關(guān)愛(ài)自然，就是關(guān)愛(ài)人類自己；在感受關(guān)愛(ài)和付出關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。收獲一片綠蔭、3）（三月份責(zé)任人）【活動(dòng)過(guò)程】一、主題閱讀1．各班結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)認(rèn)真選擇合適的主題閱讀內(nèi)容，開(kāi)展晨誦午讀。高年級(jí)：《三月遐想》《春天，我們來(lái)植樹(shù)》《三月隨想》《種樹(shù)》《植樹(shù)節(jié)的由來(lái)》《熱鬧“植樹(shù)節(jié)”》《心靈的綠化》《白楊禮贊》等。（班主任）（資料積累：有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的閱讀文本資料。五”學(xué)雷鋒日為教育契機(jī)，組織孩子們?yōu)榘嗉?jí)、為身邊的伙伴做一件好事，在孩子幼小的心田種下關(guān)心和愛(ài)的美好種子。5．我為植物畫(huà)張畫(huà)：各班的美術(shù)老師利用美術(shù)課的時(shí)間，組織孩子畫(huà)出心中最美麗的植物。通過(guò)組織開(kāi)展制作一張感恩卡祝母親節(jié)日快樂(lè)、主動(dòng)為母親分擔(dān)一些家務(wù)等活動(dòng)，在節(jié)日的祝福聲中讓母親感受到子女的關(guān)心和體貼，為孩子的成長(zhǎng)而高興，被孩子小小的舉動(dòng)而感動(dòng)！2．我為社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心：以“三4．保護(hù)綠色，維護(hù)環(huán)境：各班成立“護(hù)綠小隊(duì)”，在校園內(nèi)開(kāi)展撿垃圾、落葉、擦花瓷磚、養(yǎng)護(hù)綠化行動(dòng)，尤其要密切關(guān)注自己清潔衛(wèi)生包干區(qū)的相關(guān)情況。通過(guò)組織開(kāi)展制作一張感恩卡祝母親節(jié)日快樂(lè)、主動(dòng)為母親分擔(dān)一些家務(wù)等活動(dòng)，在節(jié)日的祝福聲中讓母親感受到子女的關(guān)心和體貼，為孩子的成長(zhǎng)而高興，被孩子小小的舉動(dòng)而感動(dòng)！2．栽下“親情樹(shù)（花）”：在家內(nèi)與爸媽共植一棵樹(shù)或一盆花，并記錄它的成長(zhǎng)過(guò)程。讓孩子們用圖文結(jié)合的公益廣告，詮釋自己對(duì)愛(ài)綠護(hù)綠、愛(ài)心公益的理解。2．反思延伸——撰寫(xiě)活動(dòng)小結(jié)各班要做好本月活動(dòng)的小結(jié)。第三篇：關(guān)愛(ài)殘疾人從基層做起求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)殘疾人工作新局面——記回民區(qū)中山西路辦事處呂祖廟街社區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人工作事跡材料回民區(qū)中山西路辦事處呂祖廟社區(qū)位于呼和浩特市中山西路，是一個(gè)大型的純居民社區(qū)，2978戶，人口7815人，殘疾人429人，％。在殘疾人康復(fù)工作中，我社區(qū)專門(mén)聘請(qǐng)了呼和浩特市醫(yī)院的中醫(yī)科大夫，并設(shè)立了社區(qū)殘疾人工作專職委員及6名社區(qū)殘疾人服務(wù)聯(lián)絡(luò)員，為方便殘疾人特設(shè)立了殘疾人服務(wù)工作聯(lián)絡(luò)箱。在工作中堅(jiān)持物質(zhì)幫扶與思想幫扶相結(jié)合的方式，切實(shí)為殘疾人解決難題。我轄區(qū)居民杜玉蘭被聘為社區(qū)殘協(xié)專職人員，為了給其增加收入，居委會(huì)還安置了一些計(jì)生統(tǒng)計(jì)的工作給她；殘疾人員劉俊蘭被聘為社區(qū)衛(wèi)生工作監(jiān)督員，劉春雨成為了社區(qū)殘協(xié)的主力干將，全面實(shí)施社區(qū)殘疾人工作聯(lián)絡(luò)與服務(wù)；劉常青的家屬被愛(ài)