體質(zhì)健康標準實施方案-wenkub
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 任評估工作內(nèi)容之一。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。給學生講清測試細則與安全要求以引起重視自我保護意識。數(shù)據(jù)資料的分析和保存。非運動項目由體育教師、校醫(yī)務(wù)室及相關(guān)科任教師在學生體檢時測試。四、鍛煉時間：充分利用兩操活動的安排保證學生每天在校體育鍛煉時間。將“健康第一的指導思想”落到實處，充分發(fā)揮學校體育在育人教育中的獨特作用。二、組織機構(gòu)：組長：雷德慧副組長： 戴傳洪何紹芳成員：徐大新周武戴鵬張國李耀光王道升何愛民李平蔡仕萍張紅楊正淑各班班主任三、工作安排：學校教務(wù)處相關(guān)人員組成宣傳小組，通過學習宣傳全校師生要達成共識，認識到這是落實“健康第一”的教育思想，是全面推進素質(zhì)教育，加強學校體育工作的有效途徑；是學校體育走上規(guī)范化管理，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉的良好素質(zhì)。每學期由體育組主持舉行一次相關(guān)項目的測試指導。未達到標準的學生，在兩個學年度中進行一次補測。為及時掌握各階段教學環(huán)節(jié)過程中矛盾的特殊性和規(guī)律性，不斷糾正和改變學生體質(zhì)教育中的突出問題，提供決策依據(jù)。石阡民族中學教務(wù)處2007年9月第二篇：《體質(zhì)健康標準》實施方案專題懷寧縣職教中心2017年《學生體質(zhì)健康標準》實 施 方 案根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學生健康發(fā)展。學?！秾W生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。二、測試工作安排教務(wù)處下發(fā)通知，召開測試協(xié)調(diào)會，提供學生基本信息（按照在籍學生）。三、測試項目男：身高，體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，引體向上，1000米跑；女：身高，體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑四、時間安排： 全校體育老師及班主任培訓 進行學生體質(zhì)測試，體育老師利用體育課及大課間對學生加強技能訓練 對全校學生進行測試（具體時間另行通知） 對各班測試成績進行匯總 測試數(shù)據(jù)錄入與評價 上報測試數(shù)據(jù)和評定結(jié)果五、學生體質(zhì)健康測試有關(guān)情況說明《學生體質(zhì)健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。學校積極籌措資金，保證《學生體質(zhì)健康標準》測試的一切經(jīng)費，積極購置《學生體質(zhì)健康標準》測試所用器械，以保障《學生體質(zhì)健康標準》測試工作的順利開展。12年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩34年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐 56年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、50米*8四、主要工作首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。并通過校訊通平臺告訴團中），回簡首。布置增強體質(zhì)的輔助練習手段，讓半生利用課外時間進行自我鍛煉。2015至2016學年田湖鎮(zhèn)于嶺村小學生體質(zhì)健康標準實施方案嵩縣田湖鎮(zhèn)于嶺村小學 2015年9月28日第四篇：《學生體質(zhì)健康標準》實施方案學校《學生體質(zhì)健康標準》實施方案為促進和激勵青少年學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，現(xiàn)制定我?！稑藴省返膶嵤┓桨福阂?、認真學習《標準》，提高認識水平實施《標準》是學校體育的一項重要工作。要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實有效措施，按照上級工作要求全面展開講《標準》，教《標準》，準備測試《標準》。建立《標準》測試報告書制度、公告制度和新生入學體質(zhì)健康測試制度。四、嚴格規(guī)范培訓，健全工作制度新《標準》項目多，要求高，我校將按照實施工作和數(shù)據(jù)上報的要求抓好培訓工作，督促學校測試人員和數(shù)據(jù)管理人員參與上級組織的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓。在實施《標準》時，健全各項安全保障制度，落實安全責任制；加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強對學生安全教育，提出安全要求；測試前檢查和了解學生身體健康情況，因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執(zhí)行《標準》，并填寫《免予執(zhí)行〈標準〉申請表》，存入學生檔案。新立九年一貫制學校2008年3月《學生體質(zhì)健康標準》實施方案新立九年一貫制學校學?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》實施方案學校體育工作是學校教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。認真組織、動員全體學生積極參加，切實推動我?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》的廣泛開展，吸引學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，極參加體育鍛煉。全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，使學生能做到每天鍛煉一小時，達到《學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。五、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，要與課外體育活動有機結(jié)合。六、貫徹《學生體質(zhì)健康標準》，要與開展學生陽光體育運動相結(jié)合。爭取做到“人人有項目、班班有活動、周周有安排、月月有比賽”，使學生在系統(tǒng)地鍛煉中增強體質(zhì)，通過不間斷地鍛煉使學生至少學會兩
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