沁陽市實驗中學(xué)消除大班額規(guī)劃與措施匯編-wenkub
2024-11-13 18 本頁面
【正文】 無法進行調(diào)班的情況下實施的分班策略。增加教室緩解學(xué)校招生壓力來解決大班額。要統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。嚴格借讀生審批制度，杜絕跨區(qū)域招生。20082009學(xué)年，鞏固均衡教育資源成果，徹底消除大班額，促進教育良性發(fā)展。由于原丁莊學(xué)校校舍不足，加上城區(qū)擴大，生源不斷增加，建校之初，我校存在大班額問題，平均班額在66人以上。為均衡教育資源，促進教育公平，讓適齡學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育，逐漸消除大班額，特制定消除大班額三年規(guī)劃：學(xué)校成立均衡教育資源工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史長興校長任組長，負責(zé)制定消除大班額的工作方案。為了實現(xiàn)這一規(guī)劃，我校在市委、市政府和市教育局在大力支持下，針對我校實際情況，采取一系列措施，取得了顯著成效。建立招生工作公示制度，接受社會監(jiān)督。重點解決特大班額，從嚴控制新生班額，逐步化解大班額，大班額存在多年了，作為學(xué)校，我們也萬般無奈。第三篇：消除大班額措施消除大班額措施舉措一：調(diào)班“調(diào)班”是針對學(xué)校同年級內(nèi)的大、小班額的班級之間進行的調(diào)整策略。要求學(xué)校因地制宜安排教室與優(yōu)秀師資，對家長、學(xué)生作耐心細致地動員工作，在確保分班過程“公開、公正、公平”的前提下，實施“分班”措施。采用此方法，今年有1所大班額學(xué)校，共計轉(zhuǎn)出學(xué)生24人，消除大班額2個。消除大班額措施張寨小學(xué)第四篇：中學(xué)消除大班額的措施消除大班額的措施一、指導(dǎo)思想大班額問題嚴重影響學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序和師生的身心健康，已成為學(xué)校安全穩(wěn)定的一大隱患。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。加大校內(nèi)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，要求所有行政領(lǐng)導(dǎo)（除校長外）都必須掛班上統(tǒng)測學(xué)科，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。六、建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制，防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復(fù)燃”。要達到全面了解學(xué)生，教師必須進行家訪。而學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，我校大部分學(xué)生的家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認識也十分有限，沒有科學(xué)的教育理念，更沒有科學(xué)的教育方法。更讓人擔(dān)憂的是一些家長在教育孩子時，往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想，致使一些學(xué)生思想落后，行為惡劣，給班級管理帶來困難。向?qū)W生家長宣傳黨的教育方針政策，征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的
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