20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊122數(shù)軸-wenkub
2022-12-20 14:30:54 本頁面
【正文】 教師活動 學生活動 備注（教學目的、時間分配等） （一） 創(chuàng)設情境，導入新課 課件展示 在一條東西方向的馬路上，有一個學校，學校東 50m 和西 150m 處分別有一個書店和一個超市，學校西100m和 160m處分別有一個郵局和醫(yī)院，分別用 A、 B、 C、 D表示書店、超市、郵局、醫(yī)院，你會畫圖 表示這一情境嗎？（學生畫圖） 第一步：畫直 線定原點 第二步：規(guī)定從原點向右的方向為正（左邊為負方向） 第三步：選擇適當?shù)拈L度為單位長 度（據(jù)情況而定） 第四步：拿出教學溫度計，由學生觀察溫度計的結(jié)構(gòu)和數(shù)軸的結(jié)構(gòu)是否有共同之處． 對比思考 ：原 點相當于什么；正方向與什么一致；單位長度又是什么？ （ 2）有了以上基礎，我們可以來試著定義數(shù)軸： 規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸． 小結(jié) 整數(shù)能在數(shù)軸上都找到點嗎？分數(shù)呢？ 可見，所有的 __________都可以用數(shù)（二）合作交流，解讀探究 師：對照大家畫的圖，為了 使 表達更清楚，我們把0 左右兩邊的數(shù)分別用正數(shù)和負數(shù)來表示，即用一直線上的點把正數(shù)、負數(shù)、 0都表示出來． 也 就是本節(jié)內(nèi)容──數(shù)軸． 點撥 （ 1）引導學生學會畫數(shù)軸． 做一做 學生自己練習畫出數(shù)軸． 試一試：你能利用你自己畫的數(shù)軸上的點來表示數(shù) 4， 3， 72 ， 0嗎？ 討論 若 a是一個正數(shù)，則數(shù)軸上表示數(shù) a 的點在原15分鐘
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