【正文】 處分別有一個(gè)書(shū)店和一個(gè)超市，學(xué)校西100m和 160m處分別有一個(gè)郵局和醫(yī)院，分別用 A、 B、 C、 D表示書(shū)店、超市、郵局、醫(yī)院，你會(huì)畫(huà)圖 表示這一情境嗎？（學(xué)生畫(huà)圖） 第一步：畫(huà)直 線(xiàn)定原點(diǎn) 第二步：規(guī)定從原點(diǎn)向右的方向?yàn)檎ㄗ筮厼樨?fù)方向） 第三步：選擇適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度為單位長(zhǎng) 度（據(jù)情況而定） 第四步：拿出教學(xué)溫度計(jì)，由學(xué)生觀察溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)和數(shù)軸的結(jié)構(gòu)是否有共同之處． 對(duì)比思考 ：原 點(diǎn)相當(dāng)于什么；正方向與什么一致；單位長(zhǎng)度又是什么？ （ 2）有了以上基礎(chǔ)，我們可以來(lái)試著定義數(shù)軸： 規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線(xiàn)叫數(shù)軸． 小結(jié) 整數(shù)能在數(shù)軸上都找到點(diǎn)嗎？分?jǐn)?shù)呢？ 可見(jiàn)，所有的 __________都可以用數(shù)（二）合作交流，解讀探究 師：對(duì)照大家畫(huà)的圖，為了 使 表達(dá)更清楚，我們把0 左右兩邊的數(shù)分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示，即用一直線(xiàn)上的點(diǎn)把正數(shù)、負(fù)數(shù)、 0都表示出來(lái)． 也 就是本節(jié)內(nèi)容──數(shù)軸． 點(diǎn)撥 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)畫(huà)數(shù)軸． 做一做 學(xué)生自己練習(xí)畫(huà)出數(shù)軸． 試一試：你能利用你自己畫(huà)的數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示數(shù) 4， 3， 72 ， 0嗎？ 討論 若 a是一個(gè)正數(shù)，則數(shù)軸上表示數(shù) a 的點(diǎn)在原15分鐘 軸上的點(diǎn)表示 ___________ 都在原點(diǎn)的左邊， ______________都在原點(diǎn)的右邊． （三）應(yīng)用遷移，鞏固提高 例 1 下列所畫(huà)數(shù)軸對(duì)不對(duì)