【摘要】有理數的除法教學目標知識與技能經歷有理數除法法則探究的過程,會進行有理數的除法運算。會簡化分數過程與方法通過有理數除法法則的導出及運用,讓學生體會轉化思想培養(yǎng)學生運用數學思想指導數學思維活動的能力情感態(tài)度與價值觀在獨立思考的基礎上,積極參與數學問題的討論,能從交流中獲益
2024-12-09 14:30
【摘要】2143ODCBA21余角和補角學習目標:1.在具體的現實情境中,認識一個角的余角和補角,2.掌握余角和補角的性質并能應用這些性質解決一些簡單的推理問題。學習過程:活動一、閱讀課本141頁解決以下問題:1.互為余角指的是幾個角之間的關系?什么關系?這兩個角有沒有大小限制?2.互為補角指的是
2024-12-09 02:30
【摘要】有理數的乘法教學目標知識與技能較熟練地進行有理數的乘法運算,發(fā)展觀察,歸納,猜想,驗證等能力。過程與方法經歷探索有理數乘法法則的過程,靈活運用類比,歸納,猜想,化歸等掌握新知識。情感態(tài)度與價值觀注意學生的學習積極性、主動性的調動,增強學生學習數學的自信心。教材分
2024-12-09 02:32