小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-11-11 23 本頁面
【正文】 生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學(xué)生的個性與特長，積極培養(yǎng)學(xué)生的書法和繪畫興趣，活躍學(xué)生的思維能力，加強(qiáng)學(xué)生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。十月份。本著從易到難，從少到多，循序漸進(jìn)的原則，分年級進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的誦讀。三、活動目的拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。通過讓學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典，背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句，使孩子們在輕松愉悅的誦讀交流中，開啟智慧，增長知識，陶冶性情，提高語言能力。正文：小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃1一、指導(dǎo)思想為了落實校園文化建設(shè)全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把少年宮文學(xué)社團(tuán)辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。積極開展各種有益的文學(xué)活動，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力以及經(jīng)典誦讀能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗?！敖?jīng)典誦讀”將會一直貫穿于我校平時的教學(xué)中，采取分階段、分主題的辦法逐步落實。詩配畫、畫題詩，各班以經(jīng)典誦讀為主題，組織學(xué)生進(jìn)行手抄報制作，學(xué)校組織一次手抄報展示活動，制作優(yōu)秀的將公布在學(xué)校櫥窗中。十二、元月份1. 組織經(jīng)典誦讀團(tuán)體競賽。二、培訓(xùn)目標(biāo)：提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。采取的措施：（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（3）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。隨時進(jìn)行安全提示教育。二、活動要求提高認(rèn)識，明確活動重要意義。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。二、活動主題：讓經(jīng)典燭照少年三、經(jīng)典誦讀活動的口號誦中華經(jīng)典，做有德之人四、活動要求提高認(rèn)識，明確活動重要意義。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。每周利用一節(jié)活動課時間，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃5一、指導(dǎo)思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、基本功訓(xùn)練素描基本訓(xùn)練：主要是石膏體、靜物基本功的訓(xùn)練。第二周：主要講解素描的基本知識及排線。第十五周：準(zhǔn)備作品。六、活動時間每周二、三、四下午課外活動時間。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。五、主要工作與活動內(nèi)容安排活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師?；顒觾?nèi)容安排：精選初中課外古詩詞篇目進(jìn)行誦讀指導(dǎo) 經(jīng)典誦讀擂臺賽總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按計劃并根據(jù)實際情況以飽滿的熱情開展好此項活動。二、活動主題：誦中華經(jīng)典，做有德之人三、活動時間：——四、活動要求：1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的`閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。活動內(nèi)容安排：總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按計劃并根據(jù)實際情況以飽滿的熱情開展好此項活動。二、活動主題：誦中華經(jīng)典，做有德之人三、活動時間：——四、活動要求：1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的
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