20xx粵教版高中物理必修一11認識運動-wenkub
2022-12-20 13:30:50 本頁面
【正文】 可以忽略不計，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運動速度的大小無關(guān)。 忽略地球的大小和形狀把地球看作一個點時，能夠忽略地球質(zhì)量嗎？（質(zhì)量是物體的固有屬性） 剛才，同學們其實已經(jīng)做了一件偉大的事，什么偉大的事呢，在研究某一問題時，對結(jié)果影響非常小的因素把它忽略掉，突出研究對象的主要方面，這是一種科學抽象，物理學中稱之為物理模型。 在地球繞太陽轉(zhuǎn)動的圖片中，地球在繞太陽公轉(zhuǎn)，注意地球同時又在自轉(zhuǎn)，所以地球的各部分離太陽的遠近在不斷變化，可見要準確地描述物體的運動，并不是一件容易的事。這一問題我們選擇隊伍作參考系就非常方便。這與詩句里的描述是否矛盾？說明理由。 看來，要描述一個物體的運動即位置隨時間的變化，首先要選定“某個其它物體”做參考，然后再觀察研究對象相對于這個選定物體的位置是否隨時間變化以及怎樣變化。（ 1）坐火車旅行圖片（ 2）飛機投彈圖片（ 3）地球繞太陽轉(zhuǎn)動圖片 請同學們設(shè)想一下，你和一位同伴正坐在這輛火車上，鐵路邊的人看到火車中的乘客是什么情景，而同伴認為你是怎樣的。 難點：什么情況下可以把物體看成質(zhì)點。 2．過程與方法： （ 1）體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，讓學生將生活實際與物理概念相聯(lián)系，通過幾個具體的例子讓學生自主討論，在討論與交流中，自主升華為物理概念。 1． 1 認識運動 一、三維目標 1．知識與技能： （ 1）理解質(zhì)點的概念，知道它是一種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法。 （ 2）通過參考系的學習，知道從不同角度研究問題的方法，讓學生從熟悉的常見現(xiàn)象和已有經(jīng)驗出發(fā)，體驗不同參 考系中運動的相對性，提示參考系在確定物體運動時客觀存在的必要性和合理性，促使
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