20xx粵教版高中物理必修一11認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)-wenkub.com
2024-12-05 13:30 本頁面
【正文】 學(xué)生閱讀教材“科學(xué)漫步”欄目思考書中提出的問題 （四）課堂小結(jié)： 1．知識(shí)整理：質(zhì)點(diǎn) 參考系 坐標(biāo)系 2．研究方法 抓住實(shí)際物理現(xiàn)象的主要因素，忽略次要因素，排除非本質(zhì)因素的干擾， 突出反映事物的本質(zhì)特征，從而使物理現(xiàn)象或過程得到簡化，建立物理模型，這就是我們必須掌握的科學(xué)研究方法 —— 科學(xué)抽象。 思考： 1．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（ C ） A．體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) B．質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) C．不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸跟物體間距相比甚小時(shí)，就可以看成質(zhì)點(diǎn) D．只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn) 2．在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)（ A C ） A． 研究某學(xué)生騎車回校的速度 B． 對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析 C． 研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡 D． 研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面 3．在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)在處理（ B D ） A．研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動(dòng)的木桿的運(yùn)動(dòng)時(shí)，此桿可作為質(zhì)點(diǎn)來處理 B．在大海中航行的船要確定它在大海中的位置，可以把它當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理 C．研究雜技演員在走鋼絲的表演時(shí)，雜技演員可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理 D．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理。 又如，研究火車在沿平直軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以把火車看作質(zhì)點(diǎn)嗎？研究火車過橋呢？研究火車車輪上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況呢？這些情況下能把火車看作質(zhì)點(diǎn)嗎？ 那么什么情況下可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)又有哪些特征？ 1．一個(gè)物體能否被看作質(zhì)點(diǎn)，取決于它的大小和形狀在所研究問題中是否
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