【正文】 是一夜之間的事，十六歲款款地走到了我的面前，讓我捉摸不透?！袮A式這湖水真靜啊，平靜得像一面鏡子，輕盈盈的，沒有一絲漣漪。2．巧妙運用疊詞，表現(xiàn)音韻情態(tài)古詩中經(jīng)常使用疊詞，如“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”、“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”等。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。之所以用“瀉”不用“照”、“灑”、“射”，用“淹”不用“籠罩”，是因為這涼涼的月色來自那“壇子”，立刻讓人產(chǎn)生月光如水的聯(lián)想，一個“瀉”字，就把如水的月光從高空傾泄而下的特點準確生動地揭示出來了。⊙老漁民的雙手，拉來了松花江上的黎明。所以，我們要選擇最準確、最生動的動詞去描寫事物、敘述事情。托爾斯泰說：“在藝術(shù)語言中，最重要的是動詞。千錘百煉，有一字不放松的謹嚴。用詞貼切，就是說詞語要有表現(xiàn)力，要做到準確生動。而進入其中之后，如果見到的只是落灰的普通實驗器材，那就與“生銹的鐵門”的含義重復(fù)，效果便大打了折扣，眼前必得是霍金的前輩物理學(xué)家們用過的各類器材，方能既有想象力，又極富批判力——忽略“知其所以然”的弊端多么讓人扼腕，多少牛頓和阿基米德就此被扼殺。這個過程中，老鳥的示范至關(guān)重要。就本文而言，讓書包具有人的情感是一般人能想到的，但是賦予其“大公雞”一般的外形，卻不是誰都可以想到的巧思。此文可以視為作者《教你唱“咯咯咯”》《尋找鈉離子》等教育小說的系列重啟，帶給我們的教學(xué)思考絕不僅限于今年的想象作文該如何鋪展。從此，“我”扔掉了書包里“稀奇古怪”，書包變得“懨懨的”了。這一段日子堪比魔法學(xué)校，神奇的書包裝下了一個孩子所有的幻想和驕傲，甚至“裝得下一個海洋”。大家在驚嘆之余，不免有些疑惑，這個題該怎么寫才能既有趣味性，又有思想性呢？直到讀罷命題人原創(chuàng)的“下水文”，所有人方才真正懂得了這道題背后的思考，也才真正見識到了什么叫做才華橫溢。這篇文章完美地達成了這道作文題目命制的所有初衷：充滿奇幻色彩，摹寫“饑餓”狀態(tài)，思考教育樂哀。這是一段孩子天性自由發(fā)展、書包“營養(yǎng)均衡”滿足的理想時光。當“我”把書包愛吃的東西全鎖進鐵柜子，書包開始變得煩躁，夜里能聽到它撞擊鐵柜的聲音；更要命的是，當路過學(xué)校實驗樓，見到啟發(fā)過伽利略、阿基米德、牛頓等科學(xué)家的那些鐵球、杠桿和蘋果，書包不管不顧地張開了血盆大口，完全陷入了饑不擇食的瘋狂狀態(tài)。首先，它啟發(fā)我們，無論多么奇幻的想象，都應(yīng)該為反映現(xiàn)實服務(wù)。正因為有了這個設(shè)定，才有下文展示“尼莫海洋館”前的“用小尖嘴啄我”，才有被塞入各類試卷時，“往日挺拔鮮紅的雞冠像霜打了的茄子”，以及進入實驗樓時，“鮮紅的雞冠搖晃著，像一面鮮紅的旗幟”，惟其如此種種，抽象的“饑餓”才如此具體可感，對教育之痛的反思方能如此引發(fā)共鳴。同樣的，完整的教學(xué)過程中，老師的講解如果能輔以精準的示范，學(xué)生的模仿和悟得才會有起步的基石。至于本文表現(xiàn)出的諸如跨學(xué)科知識面之廣，對兒童心理揣摩之真，夾帶“尼莫海洋館”名著閱讀“私貨”之巧，以及伏筆呼應(yīng)、營造氣氛、表現(xiàn)細節(jié)之妙，值得咀嚼品析的點還有很多，建議大家繼續(xù)挖掘，最好做成一篇“時文精讀”訓(xùn)練，讓師生雙方都有滿滿收益。清朝著名詩人袁枚說：“一切詩文總需字立紙上，不可字臥紙上。一枝一葉總關(guān)情，一篇文章有沒有文采，能不能給人以美的享受，首先表現(xiàn)在用詞上。這是很明顯的，因為全部生活在于運動。如：⊙紅紅的對聯(lián)烤紅了屋檐前的冰柱。老漁民很早就到松花江上拉網(wǎng)打魚，作者由此說松花江的黎明是老漁民拉網(wǎng)“拉”來的，傳神地表現(xiàn)了老漁民的勤勞?！岩粭l河流從南流來，把村子從中切開；幾座彎彎的小橋，又把它縫起來。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。李清照的《聲聲慢》中，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一句，連用七個疊詞，更是傳神地寫出了詞人的孤獨凄冷之情。微風像一雙無形的手，把薄薄的晨霧輕輕地驅(qū)散了，裊裊地升入高空。十六歲是一朵花，慢慢賞來，粉嫩嫩，芳幽幽；十六歲是一首詩，輕輕吟來，慢悠悠，意綿綿；十六歲是留在相冊里的絢麗容顏，笑盈盈，光燦燦。女孩有女孩的風格，做女孩是一種驕傲??（優(yōu)秀作文《身為女孩》）該段運用疊詞，將女孩子與男孩子的性格形成強烈對比，抒寫女孩的個性風格，抒發(fā)身為女孩子的自豪感。3．對舉四字詞匯，展示豐贍典雅四字詞匯比較凝煉，往往有古典意蘊。⊙梅花斗雪，獨立寒枝，那是相信自己能迎來春天；雨聲瀟瀟，花木入夢，那是相信自己能等到彩虹；江河咆哮，一瀉千里，那是相信自己能順利入海；孤云出岫，一無所系，那是相信自己能化作彩霞?！笆篱g行樂皆如此，古來萬事東流水。（《心愿》）四季的美景以四字詞語凝煉概括，語言有韻律美、典雅美。⊙心的本色該是如此。如果能有意識地在常態(tài)外求變態(tài)，在常式外求變式，在共性中求個性，就能使語匯生動鮮活、搖曳多姿，給人耳目一新的感受?！驯葦M用詞中年婦女快速跑來，忽然，腳一扭，她停下低頭細看，原來她的高跟鞋的鞋底與鞋跟“離婚”了?！霸┘馘e案”用于朋友的小誤會上，屬于大詞小用，適度的夸張，讓人讀來別有意趣?！巡鹪~艱難險阻中的一轉(zhuǎn)，可能是豁然開朗；光明坦途中的一折，可能是濁浪排空。在一個句子中，只有光禿禿的主語、謂語、賓語，總給人枯燥單調(diào)的感覺，語意也很蒼白。（劉白羽《萬炮轟金門》）憤怒的火焰”、“仇恨的炮彈”，用移就的手法賦予了火焰、炮彈以人的豐富情感?！涯愕臏I光／柔弱中帶傷／慘白的月彎彎／勾住過往／夜太漫長／凝結(jié)成了霜／是誰在閣樓上／冰冷地絕望（方文山《菊花臺》）月亮怎么會“慘白”?因為人的憂傷；“冰冷”修飾“絕望”，因為承接前文的“霜”天，也表達了內(nèi)心至深的絕望情緒。第三篇：中考話題作文寫作指導(dǎo)中考話題作文寫作指導(dǎo)話題作文在近幾年的中考中獨領(lǐng)風騷，它以自主選材、自定立意、自選文體、自擬標題、自顯個性的開放性特征，及發(fā)散性、靈活性、多元性、自主性等，給同學(xué)們施展才華創(chuàng)下了自由飛翔的空間！盡情的張揚個性、展示才情…… 一個酷愛大自然的人，每年十月間都要去看野鴨南飛的景觀。聯(lián)系上上述材料，結(jié)合自身的見聞、經(jīng)歷或感受寫一篇不少于600字的作文，除詩歌、戲劇外文體不限這里的材料透露的信息至少有兩個方面：1． 從人的角度看：過度的寵愛，使野鴨養(yǎng)成了一種惰性，喪失了一種野性或本能,可提煉這樣一個觀點__寵愛,也要有分寸?？戳松鲜霾牧虾螅阆胄┦裁?？請以“幸福”為話題，寫一篇文章。在選材過程中角度新鮮一點，有時會取得意想不到的效果“實”和“小”是選材的兩個法門 文章的包裝 如何“扮靚”自己的文題？ 就是套用廣告名、歌名、歌詞、詩句等 設(shè)置懸念，引人入勝 從一些新穎的的角度入手擬題 比喻含蓄、擬人活潑、反問有力、有時還可以用反復(fù)、引用、對偶、借代等 話題作文擬題時常犯錯誤 ，誤把話題當題目 ，落入俗套 ，寬泛，沒有針對性 ，文不對題合適而又吸引眼球的文體形式包裝話題作文形式的放開使各種新奇的包裝相繼登臺亮相, 如 焦點訪談、寓言、日記體、故事新編或記敘文、議論文、說明文或散文、雜文、小說等形式。要想感動讀者, 首先必須真實，其次需要先感動自己。用對生活感悟的獨到見解去編寫故事。可寫記敘文、散文、隨筆、故事新編或小說；材料二:這是相對材料一的小幸福而言，這里展現(xiàn)的是大幸福。題記隆隆的列車已吹響了那牽起無數(shù)離人愁思的長笛，眼前熟悉的一草一木開始在轟鳴聲中緩緩地倒退。幸抑或不幸，也無法意料。他有一萬個開心的理由，他想，畢竟對方是名牌大學(xué)畢業(yè)卻又肯“屈就”到這座一貧如洗的小山城的“尊貴”的高材生——雖然更明確地說，他是屈就于父親的威嚴，被父親從繁華的都市趕到了這個偏遠的地方，就像一名被流放的犯人，前途茫然。日子過得平靜而干澀，每天都看著日出，等著日落，每天都委屈著自己受過高等教育的頭腦去應(yīng)付那些幼稚可笑的學(xué)生，每天都惦記著家里的電腦和那些已在大公司里大展拳腳的同學(xué)，惦記著那份原已到手的高薪的工作。校長說，他是城里的大學(xué)生，卻肯到我們這里來，是很不容易的。他抬起頭來，眼前一片朦朧，又仿佛感到窗里透進的陽光，灑在自己臉上，呈現(xiàn)出七彩的華光。幸福與不幸，也許只在一念之間。充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和前進的方向，充滿著希望與信心的少年與青春。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。學(xué)著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口?？此翘鹈勖鄣臉幼樱路鹞⒖嗟钠斩枰彩敲垡话闾?。幾個世紀過去了，社會和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結(jié)并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結(jié)是一種力量，只有團結(jié)才有攻不破的堡壘。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？毋庸置疑，是親情?！?、“哥，我冷。如果不是親情，他又何必