【總結(jié)】第一篇:《荊軻刺秦王,20教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高一必修一) 《荊軻刺秦王,20教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高 一必修一)《荊軻刺秦王》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1.積累重要文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等2.了...
2025-10-05 03:39
【總結(jié)】第一篇:2-5《荊軻刺秦王》教案(人教版必修1) 2-5《荊軻刺秦王》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 1、積累文中的文言詞句并進(jìn)行歸類整理。 2、正確分析鑒賞荊軻這個(gè)人物形象。 二、過...
2025-10-05 04:45
【總結(jié)】第一篇:人教版高一必修《荊軻刺秦王》教案 《荊軻刺秦王》是從《戰(zhàn)國策燕策三》《荊軻刺秦王》教案,歡迎大家學(xué)習(xí)與借鑒! 【教學(xué)目標(biāo)】 1、積累文中的文言詞句并進(jìn)行歸類整理。 2、分析鑒賞荊軻形象...
2025-10-05 02:12
【總結(jié)】........荊軻刺秦王(秦將王翦破趙,虜趙王)這是公元前228年的事。荊軻刺秦王是在第二年。秦將王翦(jiǎn)破趙,虜趙王,盡收其地,進(jìn)兵北略地,至燕南界。(破:打?。ㄌ敚悍敚ㄊ眨赫碱I(lǐng))(略:掠奪,奪取。)(北:方位名詞作狀語,向北)
2025-06-18 00:20
【總結(jié)】荊軻刺秦王說課稿 荊軻刺秦王說課稿1 1說教材 《荊軻刺秦王》是戰(zhàn)國策的名篇。課文記敘了荊軻刺秦王的過程,再現(xiàn)了荊軻獻(xiàn)圖和血染秦廷的壯烈場(chǎng)面,塑造了一個(gè)扶危濟(jì)困、助弱鋤強(qiáng)、視死如...
2025-11-28 01:40
【總結(jié)】第一篇:高一語文荊軻刺秦王 《荊軻刺秦王》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:①了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,整體感知課文。 ②掌握文言文中重要的字、詞、句解釋,提高翻譯能力。③學(xué)會(huì)從人物的對(duì)...
2025-10-04 17:26
【總結(jié)】人教版高一語文上冊(cè)《荊軻刺秦王》教案 《荊軻刺秦王》課文原文 秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進(jìn)兵北略地,至燕南界。 太子丹恐懼,乃請(qǐng)荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得...
2025-11-27 03:58
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 荊軻刺秦王原文 荊軻刺秦王 秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進(jìn)兵北略地,至燕南界。 太子丹恐懼,乃請(qǐng)荊卿曰:...
2025-04-05 21:32
【總結(jié)】教案人教版高二必修《荊軻刺秦王》 教學(xué)目的 1.運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn),正確評(píng)價(jià)荊軻刺秦王的行為。 2.學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動(dòng)、表情、神態(tài),在鋒利復(fù)雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格。 3.掌握...
2025-01-25 04:56
【總結(jié)】第一篇:《荊軻刺秦王》,教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高一必修一) 《荊軻刺秦王》,教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高 一必修一)《荊軻刺秦王》教學(xué)案例(一)知識(shí)與能力積累?整合:積累文中的文言詞句并進(jìn)行歸類整理感受?...
2025-10-05 03:08
【總結(jié)】《荊軻刺秦王》高中讀后感 魯迅版 與我相對(duì)而坐的,就是秦王。他是個(gè)四十上下的人,臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。他大約只覺得苦,卻又形容不出,沉默,便拿起劍來反復(fù)地擦拭。 ...
2025-04-05 12:21
【總結(jié)】教案人教版高一語文必修一《荊軻刺秦王》設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、知識(shí)與才能:①理解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,整體感知課文。 ②掌握文言文中重要的字、詞、句解釋,提高翻譯才能。 ③學(xué)會(huì)從人物的對(duì)話...
2025-01-25 04:44
【總結(jié)】第一篇:荊軻刺秦王劇本 荊軻刺秦王劇本 總策劃:張杰 小組成員:鮑曉玲湯佳靜李江睿 故事背景:公元前228年,秦國大將王翦破趙,俘虜趙王,進(jìn)而北上,直逼燕國邊界。 第一幕臨危授命 人物:荊...
2025-10-31 12:14
【總結(jié)】于易水送人一絕此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒,今日水猶寒。導(dǎo)語?我們學(xué)過《戰(zhàn)國策》中的《觸龍說趙太后》、《唐雎不辱使命》、《鄒忌諷齊王納諫》。?《戰(zhàn)國策》是漢代劉向編訂的,共33篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中
2025-11-13 01:44
【總結(jié)】荊軻刺秦王【課內(nèi)閱讀】閱讀下面的文字,完成1~6題。太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
2025-11-22 09:23