20xx人教版高中語文必修二9赤壁賦word導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版-wenkub
2022-12-20 12:55:21 本頁面
【正文】 。“ 烏臺 ” 即御使府）后經(jīng)蘇轍等人營救才免罪釋放，被貶滿黃州團(tuán)練副使。這篇文章的景物描寫雖然 筆墨不多，但是意境創(chuàng)造真切情新，景物描寫優(yōu)美自然，抒發(fā)情感也真摯樸實(shí)。其特點(diǎn)是“ 鋪采螭文，體物寫志 ” ，側(cè)重于寫景，借景抒情。元豐二年因諷刺新法的詩句，而被捕下獄，后貶為黃州團(tuán)練 副使，因筑室于東坡而自號東坡居士。人稱 “ 一門三父子，娥眉共比高。 學(xué)法指導(dǎo)： 朗讀法、質(zhì)疑探究法。 體會課文景、情、理交融的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。 熟讀并背誦課文。 知識鏈接： 蘇軾，北宋文學(xué)家，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。 ” 宋仁宗嘉佑二年，蘇軾中進(jìn)士，受到當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖歐陽修的贊賞。哲宗繼位，一度被召回家，等哲宗親政，蘇軾再一次遭貶到惠州，后又到瓊州。屈原為代表的 “ 騷賦 ” ，漢代為代表的 “ 辭賦 ” ，魏晉以后的 “ 駢賦 ” ，唐代又由駢體轉(zhuǎn)為 “ 律賦 ” ，宋代以散文形式寫，稱為 “ 文賦 ” 。在創(chuàng)作風(fēng)格達(dá)到爐火純青程度，成了千古不朽的名作。從 “ 烏臺詩案 ” 到流放黃州是蘇軾人生的重要轉(zhuǎn)折，政治上失意訪惶，精神上孤獨(dú)苦悶。舉酒 屬 （勸酒 ）客，誦明月之詩，歌窈窕之章。 本段寫詩人夜游赤壁的情景 ① 看到的景色有： ② 詩人的活動有（動作）： ③ 詩人的感覺如何： ④ 詩人會有何種心情呢？ 二 、 朗讀第二自然節(jié)解答下列問題： 疏通文句落實(shí)文言知識 ① 于是 （）飲酒樂甚，扣舷 而 （）歌 之 （）。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 ” 翻譯劃線句子： （ 1）本段主要寫了什么？感情色彩如何？ （ 2）本段是怎樣將情、景、理結(jié)合在一起的？ 四 、 朗讀第四自然節(jié)解答下列問題： 疏通文句落實(shí)文言知識 ① 蘇子曰： “ 客亦知夫水與月乎？逝者如 斯 （ ），而未嘗 往 （）也； ② 盈虛者如彼，而 卒 （ ）莫消長也。 （ 1）本段主要寫了什么？感情色彩如何？ （ 2）作者是怎樣勸慰客人，使他從悲情中解脫出來？ 五 、 朗讀第五自然節(jié)解答下列問題： 疏通文句落實(shí)文言知識 ① 客喜 而 （ ）笑，洗盞更酌。 （ l）本段感情色彩如何？主要寫了哪些內(nèi)容？ （ 2）這樣結(jié)尾有什么深刻含義？ 六、課文總結(jié)： 課文描寫了月夜的美好景
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