20xx版高中語(yǔ)文人教版版必修一：第一單元第3課大堰河——我的保姆-wenkub
2022-12-20 11:54:04 本頁(yè)面
【正文】 了解排比、反復(fù)、對(duì)比的修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用；學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的形式描寫(xiě)并抒發(fā)感情。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ：人物形象的分析 ：詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò) 教學(xué)方法 誦讀 —— 鑒賞 —— 分析 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 一、導(dǎo)入： 1933 年 1 月的一個(gè)早晨，一個(gè)年輕人站在陰冷、潮濕的牢房里，外面是漫天飛舞的雪花。艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽(yù)為“ 卓越的民族詩(shī)人 ”。只有二十三歲的詩(shī)人看到雪想起了自己的身世，想起了用乳汁把他養(yǎng)大的保姆，想起已長(zhǎng)眠于地下的她，思念感激之情沖擊著詩(shī) 人的心。 （一）首先我們來(lái)看詩(shī)歌的第一層，請(qǐng)一位同學(xué)幫我們把這一節(jié)的內(nèi)容朗讀一下。注意把握詩(shī)人的感情。 問(wèn)：詩(shī)人回憶了在大堰河家里生活的幾個(gè)分鏡頭？主畫(huà)面又是什么呢？ 八個(gè)鏡頭，主畫(huà)面是“抱在懷里，撫摩我”詩(shī)人運(yùn)用這樣的手法，是為了突出她怎樣的品質(zhì)？ 勤勞、慈愛(ài)。但詩(shī)人心中感覺(jué)到卻是 —— “忸怩不安”。大家自讀第七節(jié)，思考：大堰河從事著這樣又苦、又臟、又累的活兒，為什么始終含著笑呢？ 大堰河的笑是有著多種原因的，有為和乳兒重新生活在一起的喜悅，有在勞動(dòng)中獲得的滿(mǎn)足。大家瀏覽第八節(jié)，看一看，作者選取了幾個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)大堰河對(duì)自己的深?lèi)?ài)？ 問(wèn)：為什么說(shuō)做夢(mèng)能表 現(xiàn)大堰河對(duì)我的愛(ài)呢？ 大堰河的夢(mèng)正是她對(duì)詩(shī)人最美好的祝愿，她期望他能長(zhǎng)大成人，成材成家，生活幸福美滿(mǎn)。
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