道路交通安全主題班會(huì)-wenkub
2024-11-09 23 本頁面
【正文】 個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點(diǎn)，各表示什么。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你知道他們的含義嗎？說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？三、拓展練習(xí)。道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。）注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。并要求在回家路上仔細(xì)觀察，記錄看到的道路和車輛。背一背兩首兒歌，交流：你應(yīng)該怎樣安全行走？ 說一說，你平時(shí)看到的那些城市道路？三、認(rèn)識(shí)車輛a、自學(xué)課文，思考：①車輛是指什么？你認(rèn)識(shí)哪些車輛？②什么是特種車輛和非機(jī)動(dòng)車？你知道的非機(jī)動(dòng)車有哪些？它們各有什么作用？ b、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)； c、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào)；d、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡(jiǎn)單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。教師出示謎語，學(xué)生仔細(xì)思考，謎面是：一條巨龍長(zhǎng)又長(zhǎng)，連著四面和八方，川流不息車不斷，運(yùn)輸載客都在忙。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車輛。第一篇：道路交通安全主題班會(huì)道路交通安全主題班會(huì)——讓我們來認(rèn)識(shí)道路和車輛 一（1）班方麗教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車輛的作用。學(xué)生猜謎語后，教師小結(jié)。四、檢查實(shí)踐播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛？并說說它們的作用。道路交通安全主題班會(huì)——認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線 二（1）班張?zhí)N教學(xué)目標(biāo)：樹立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。教學(xué)過程：一、引入：播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。二、新授：（一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。說說交通標(biāo)志分為幾類？（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。（一）交通標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽（可圖片演示，也可以投影展示）。出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義。交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。認(rèn)識(shí)到遵守《道路交通安全法》的重要性。對(duì)不遵守交通安全法的行為感到不滿。教具準(zhǔn)備：紅綠旗 教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入秋游將至，學(xué)生對(duì)此早已產(chǎn)生了濃厚的興趣。師：老師今天想請(qǐng)一個(gè)小朋友在車上為我們講一個(gè)故事，但不是童話或寓言故事而是一個(gè)發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的故事，現(xiàn)在請(qǐng)??生：在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天我急著去一個(gè)同學(xué)家。這時(shí)，我聽到汽車發(fā)出了一聲剎車的尖叫聲，以后什么都不知道了。師：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事你學(xué)到了什么？ 生：要重視交通安全。二、小黑板（學(xué)生正在秋游途中，可以在現(xiàn)場(chǎng)看到很多交通設(shè)施，教師可以將這些片段做成簡(jiǎn)單的課件展示。師：那小朋友在馬路上行走，應(yīng)走什么地方？生，應(yīng)走人行道。（板書：過馬路走人行橫道）師，同學(xué)們看，屏幕上的小朋友在什么地方行走？生：在人行道上行走。師：這三位小朋友要過馬路，他們走什么地方？ 生：他們過馬路時(shí)走人行橫道。師：對(duì)，老師把這個(gè)同學(xué)的意思編成一個(gè)歌謠，讓我們大家來聽一聽：車輛已近太危險(xiǎn)，強(qiáng)行通過不安全，先在路邊站一站，顧盼左右向前看，確認(rèn)通過無妨礙，穿越速度要盡快。如果道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行。師：我們知道火車的速度是非常快的，那么我們?nèi)绾尾拍馨踩ㄐ心兀?生；有管理員叔叔的還有信號(hào)燈的。真是危險(xiǎn)??！萬一?? 生：如果司機(jī)沒有及時(shí)剎車那么這位就要出事了。師：小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就
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