蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計(jì)五篇范例-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。三、學(xué)習(xí)春聯(lián)： 。教學(xué)過程：一、成語積累：1，學(xué)了本單元的幾篇課文后，你們悟道了什么？ 2，讀讀成語。（2）自己試著對一對。積累成語和春聯(lián)。，積累成語和春聯(lián)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題。？ 。3，查閱詞典，結(jié)合實(shí)際，說說你對成語的理解。（3）同座交流，集體交流。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第一部分： 。，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義；每個同學(xué)都能用簡潔、生動的語言準(zhǔn)確地進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。小朋友們，過年的時(shí)候，你收到過長輩送給你的壓歲錢嗎？今天我們口語交際的話題就來談?wù)剦簹q錢怎么用。四、寫好鋼筆字：1，觀察范字，要注意的筆畫。二、分組讀背成語： 1，教師巡視檢查。二、作業(yè)：：見書134頁 第二教時(shí) 教學(xué)要求：1．讀讀背背，積累成語和春聯(lián)。？ 。教學(xué)重點(diǎn)：積累成語，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義。第一篇：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：，讀短文，理解春聯(lián)的含義。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第一教時(shí) 教學(xué)要求：，讀短文，理解春聯(lián)的含義。（1）讀一讀例子。2．寫好鋼筆字。2，小組競賽。2，練習(xí)寫鋼筆字。隨機(jī)板書課題：壓歲錢怎么用？二、小組交流。教學(xué)重點(diǎn)：積累成語，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義。？ 。二、作業(yè)：：見書134頁 第二教時(shí) 教學(xué)要求： 1．讀讀背背，積累成語和春聯(lián)。二、分組讀背成語： 1，教師巡視檢查。四、寫好鋼筆字：1，觀察范字，要注意的筆畫。小朋友們，過年的時(shí)候，你收到過長輩送給你的壓歲錢嗎？今天我們口語交際的話題就來談?wù)剦簹q錢怎么用。，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義；每個同學(xué)都能用簡潔、生動的語言準(zhǔn)確地進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第一部分： 。（3）同座交流，集體交流。3，查閱詞典，結(jié)合實(shí)際，說說你對成語的理解。？ 。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題。，積累成語和春聯(lián)。積累成語和春聯(lián)。（2）自己試著對一對。教學(xué)過程：一、成語積累：1，學(xué)了本單元的幾篇課文后，你們悟道了什么？ 2，讀讀成語。三、學(xué)習(xí)春聯(lián)： 。第三教時(shí) 壓歲錢怎么用（口語交際）教學(xué)目標(biāo)：通過討論，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義；每個同學(xué)都能用簡潔、生動的語言準(zhǔn)確地進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。[1][2]，讀短文，理解春聯(lián)的含義。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第一教時(shí) 教學(xué)要求：，讀短文，理解春聯(lián)的含義。（1）讀一讀例子。2．寫好鋼筆字。2，小組競賽。2，練習(xí)寫鋼筆字。隨機(jī)板書課題：壓歲錢怎么用？二、小組交流。教學(xué)過程：一、教學(xué)第一題(處處留心)（一）給下聯(lián)補(bǔ)字復(fù)習(xí)《春聯(lián)》特點(diǎn)?(引導(dǎo)學(xué)生討論春聯(lián)在字詞上對仗的特點(diǎn))2．審題，明確練習(xí)要求。四人小組討論，該補(bǔ)什么字?并說說理由。(3)教師小結(jié)。2．指導(dǎo)。(1)學(xué)生根據(jù)上述對對子的方法，自己完成對對子練習(xí)，把答案寫在括號里。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．讀背八個詞語和三副春聯(lián)。教學(xué)過程：(1)請學(xué)生用自己喜歡的方式自學(xué)詞語。(1)學(xué)生自由讀。(二)教學(xué)三副春聯(lián)(1)讓學(xué)生用自己喜歡的方式自學(xué)三副春聯(lián)。(5)在讀這三副春聯(lián)時(shí)，你有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)學(xué)生想象春聯(lián)所表現(xiàn)的美好春光。2．指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)描寫一個“柔”字。3．反饋。(1)回憶：往年過春節(jié)時(shí)長輩們給你的壓歲錢你是怎么使用的?你覺得這樣使用好嗎?為什么?(2)仔細(xì)觀察圖畫，圖中的小朋友是怎么處理壓歲錢的?從畫面中人物的神態(tài)想象他們是怎么說的，怎么想的。(1)學(xué)生分組在小組內(nèi)匯報(bào)討論。(1)教師對講說內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)寫鉛筆字，認(rèn)識先里頭后封口的筆順規(guī)則。課時(shí)劃分設(shè)計(jì)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)習(xí)字詞句。教學(xué)過程：一、教學(xué)第一題（出示文字畫）這些都是古代人寫的字，有沒有發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點(diǎn)？對，所以這些字都是古代人寫的象形字。評選最佳圖畫，同時(shí)將學(xué)生的畫貼
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1