第八課-學生教案-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 g)完整表現(xiàn)四、聽賞《山童》歌中描繪了孩子們怎樣的生活？五、課堂小結(jié)同學們，這節(jié)課你們有什么收獲嗎？第二課時課時目標：能學會唱歌曲《童心是小鳥》，并在歡快的學唱活動中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。教學重點、難點：學好歌曲《四季童趣》與《童心是小鳥》運用正確的發(fā)聲方法歌唱 教學課時： 兩課時 教具準備：CAI課件教學過程：第一課時課時目標：能學會唱歌曲《四季童趣》，并在歡快的學唱活動中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快樂。歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快樂。歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快樂。歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快樂。第一篇：第八課學生教案球玩偶自行車風箏果凍冰淇淋糖果餅干What do you like? 你喜歡什么？I like…我喜歡……可樂果汁牛奶水歌曲一：《I like ice cream》大意：我喜歡冰淇淋，它又涼又甜。球玩偶自行車風箏果凍冰淇淋糖果餅干What do you like? 你喜歡什么？I like…我喜歡……可樂果汁牛奶水歌曲一：《I like ice cream》大意：我喜歡冰淇淋，它又涼又甜。球玩偶自行車風箏果凍冰淇淋糖果餅干What do you like? 你喜歡什么？I like…我喜歡……可樂果汁牛奶水歌曲一：《I like ice cream》大意：我喜歡冰淇淋，它又涼又甜。球玩偶自行車風箏果凍冰淇淋糖果餅干What do you like? 你喜歡什么？I like…我喜歡……可樂果汁牛奶水歌曲一：《I like ice cream》大意：我喜歡冰淇淋，它又涼又甜。第二篇：第八課童趣教案第八課 四季童趣教學目標：知識與技能：能學會唱歌曲《四季童趣》和《童心是小鳥》，并在歡快的學唱活動中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。能從模仿和聽賞中學會正確的發(fā)聲方法，養(yǎng)成良好的演唱習慣，并能對他人的演唱作出相應(yīng)的評價。能從模仿和聽賞中學會正確的發(fā)聲方法，養(yǎng)成良好的演唱習慣，并能對他人的演唱作出相應(yīng)的評價。2)聽一聽師：是呀，春天到了，一群孩子踏春，他們一路歌聲一路笑聲音模仿3）、試一試學生自由地念一念，感受“a”的口型和位置 4）、唱一唱二、夏之韻——音樂知識：附點四分音符激趣導入師：同學們的歌聲真好聽，有一種小動物也吸引過來了，你們聽，誰呀？聆聽歌曲《知了的歌聲》原來是夏天到了，知了也來唱歌了感知附點節(jié)奏念一念 唱一唱三、童之趣——歌曲演唱《童心是小鳥》1）、找童趣（體驗歌詞）師：童年是快樂的，四季是多彩的。（二）過程和方法：反復誦讀文章。體會作者由“樂”到“悲”的思想感情。相關(guān)知識：⑴ 文體特點《蘭亭集序》是一篇序言。序言，有自己作的，叫“自序”；也有請他人寫的，叫“他序”，他序除了介紹著作外，往往還有一些評價的內(nèi)容?，F(xiàn)存張溥輯錄的《王右軍集》2卷?！稌x書》說他的書法為古今之冠，論者稱其筆勢，以為“飄若浮云，矯若驚龍”。晉穆帝永和九年三月三日（上巳節(jié)），王羲之在會稽山陰的蘭亭修禊之禮，舉行過一次盛大的風雅集會，參加的名士，有“東山再起”的司徒謝安、“擲地作金石聲”的辭賦家孫綽，潛心物外的高僧支遁等四十一人?！俺缟骄X，氣勢高峻；茂林修竹，幽深靜謐；清澈溪流，潔凈明朗；湍急的流水，飛花濺玉”，這些景物清澈明朗，而又生機盎然。直到今天，每年三月三日，有許多書法家、畫家、文學家都會匯集此地，流觴曲水，借古人之地，抒現(xiàn)代人的豪情。作者仰看，世界是如此闊大，宇宙是如此浩渺；俯視，大自然萬物是如此繁茂昌盛，生機盎然。這實在是人生的極致。（第二課時）范讀第二段。如何面對世俗生活，作者概括了兩類不同的人生態(tài)度。因此，天下名士，首要任務(wù)是保全性命?？删鸵粫r的滿足和陶醉中，歲月流逝，青春已經(jīng)不再，而功業(yè)無成，作者自然發(fā)出人生的感慨“曾不知老之將至”?！皼r修短隨化，……” 況且人的壽命的長短，要聽憑造化，無論壽命的長短，其結(jié)果是殊途同歸，“終期于盡”，人總是要死亡，任何有情的生命都無法抗拒時間的無情吞噬，“死亡”是如此強大而無法抗拒，因而個體的生命在它的面前是如此的渺小而脆弱，也無法回避對“死亡”的思考，作者在對“死亡”的觀照中，再次感受到人生之痛。找出表達其情況的詞：“悲” “悲”與“痛”是一樣的情感嗎？不一樣，讓我
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