【總結(jié)】電力電子技術(shù)與變頻器學(xué)院:機械與電子學(xué)院姓名:張瑞學(xué)號:1030620213班級:自動化班專業(yè):自動化指導(dǎo)教師:羅先喜
2025-01-13 17:10
【總結(jié)】電力電子技術(shù)課程設(shè)計題目:直流降壓斬波電路的設(shè)計專業(yè):電氣自動化 班級:14電氣 姓名:周方舟 學(xué)號:指導(dǎo)教師:
2025-07-31 00:34
【總結(jié)】湖南工學(xué)院課程設(shè)計說明書課程:電力電子技術(shù)設(shè)計題目:直流斬波電路設(shè)計班級:姓名:學(xué)號:時間
2025-06-06 23:52
【總結(jié)】電力電子技術(shù)與變頻器學(xué)院:機械與電子學(xué)院姓名:張瑞學(xué)號:1030620213班級:自動化班專業(yè):自動化指
2025-06-06 23:49
【總結(jié)】第一篇:電力電子技術(shù)課程設(shè)計 《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計 專業(yè): 班級: 學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師: 時間: 設(shè)計目的: 電力電子電路設(shè)計是在學(xué)習(xí)完《電力電子技術(shù)》課程之后的一個實踐環(huán)節(jié),可...
2024-11-08 06:26
【總結(jié)】第一篇:電力電子技術(shù)課程設(shè)計報告格式 力子技術(shù)課程設(shè)計報告 題目 姓名學(xué)號201009140305年級3班專業(yè)電氣工程及其自動化系(院)汽車學(xué)院指導(dǎo)教師齊延興 年月日 電電 課程設(shè)計用紙和...
2024-10-20 06:13
【總結(jié)】第一篇:電力電子技術(shù)課程設(shè)計報告格式 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計 課題: 班級: 學(xué)號: 姓名: 指導(dǎo)老師: 第二篇:電力電子技術(shù)課程設(shè)計報告格式 力子技術(shù)課程設(shè)計報...
2024-11-08 06:11
【總結(jié)】電力電子技術(shù)課程設(shè)計報告小功率移動逆變電源指導(dǎo)教師:學(xué)生:XX學(xué)號:XXXXXXX專業(yè):自動化班級:08級X班重慶大學(xué)自動化學(xué)院2011年1月5/11課程設(shè)計指導(dǎo)教師評定成績表項目分值優(yōu)秀(100x≥90
2025-06-29 14:41
【總結(jié)】目錄第1章單相橋式整流電路方案的選擇··························
2025-01-18 13:29
【總結(jié)】0目錄第1章單相橋式整流電路方案的選擇·······················
2025-06-03 07:45
【總結(jié)】第一篇:電力電子技術(shù)課程設(shè)計 電力電子技術(shù)課程設(shè)計 一、課程設(shè)計的總體目標(biāo) 《電力電子技術(shù)》課程是一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,電力電子技術(shù)課程設(shè)計是電力電子技術(shù)課程理論教學(xué)之后的一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的...
2024-11-08 06:30
【總結(jié)】第一篇:電力電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)書 《電力電子技術(shù)課程設(shè)計》指導(dǎo)書 一、課程設(shè)計的總體目標(biāo) 《電力電子技術(shù)》課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課,電力電子技術(shù)課程設(shè)計是電力電子技術(shù)課程理論教學(xué)之后的一個實踐教學(xué)...
2024-11-13 21:44
【總結(jié)】吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院電氣信息工程系自動化專業(yè)課程設(shè)計基于matlab的電力電子技術(shù)仿真設(shè)計第1章緒論MATLAB的產(chǎn)生過程和影響在20世紀(jì)七十年代后期的時候:時任美國新墨西哥大學(xué)計算機科學(xué)系主任的CleveMoler教授出于減輕學(xué)生編程負(fù)擔(dān)的動機,為學(xué)生設(shè)計了一組調(diào)用LINPACK和EISPACK庫程序的“通俗易用”的接口,此即用FORTRAN
2025-06-26 18:02
【總結(jié)】吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院電氣信息工程系自動化專業(yè)課程設(shè)計第1章緒論MATLAB的產(chǎn)生過程和影響在20世紀(jì)七十年代后期的時候:時任美國新墨西哥大學(xué)計算機科學(xué)系主任的CleveMoler教授出于減輕學(xué)生編程負(fù)擔(dān)的動機,為學(xué)生設(shè)計了一組調(diào)用LINPACK和EISPACK庫程序的“通俗易用”的接口,此即用FORTRAN編寫的萌芽狀態(tài)的MATLAB。經(jīng)幾年的校際流
2025-01-13 18:41
【總結(jié)】摘要:此課程設(shè)計實現(xiàn)了雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計,結(jié)果可以準(zhǔn)確直觀的觀察轉(zhuǎn)速-電流雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的啟動過程,可方便的設(shè)計各種不同的調(diào)節(jié)器參數(shù)及控制策略并分析其多系統(tǒng)性能的影響,取得了很好的效果。進(jìn)一步解決限流問題,唯一的途徑就是對電流也實行反饋控制,問題是怎樣處理好轉(zhuǎn)速控制和電流控制之間的關(guān)系。經(jīng)過反復(fù)研究和實踐,終于發(fā)現(xiàn),如果在系統(tǒng)中設(shè)置兩個調(diào)節(jié)器,分別調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速和電流,兩者之間實行串
2025-01-16 10:58