電力電子技術課程設計報告格式-wenkub
2024-11-08 06 本頁面
【正文】 電力電子技術》課程是一門專業(yè)技術基礎課，電力電子技術課程設計是電力電子技術課程理論教學之后的一個實踐教學環(huán)節(jié)。其目的是訓練學生綜合運用學過的變流電路原理的基礎知識，獨立進行查找資料、選擇方案、設計電路、撰寫報告，進一步加深對變流電路基本理論的理解，提高運用基本技能的能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。三、先修課程電路、電子技術、電機拖動。（4）按時參加課程設計指導，定期匯報課程設計進展情況。（8）培養(yǎng)實事求是、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認真的工作作風。（4）撰寫課程設計報告（說明書）：課程設計報告是對設計全過程的系統(tǒng)總結(jié)，也是培養(yǎng)綜合科研素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。（4）總體電路的功能框圖及其說明。（8）收獲、體會及改進想法等。題目二: 單相半波晶閘管整流電路的設計（阻感負載）設計要求：電源電壓：交流100V/50Hz輸出功率：500W移相范圍0186。題目四: 單相全控橋式晶閘管整流電路的設計（阻感負載）設計要求：電源電壓：交流100V/50Hz輸出功率：500W移相范圍0186。題目六: 單相半控橋式晶閘管整流電路的設計（帶續(xù)流二極管）（阻感負載）設計要求：電源電壓：交流100V/50Hz輸出功率：500W移相范圍0186。其目的是訓練學生綜合運用學過的變流電路原理的基礎知識，獨立進行查找資料、選擇方案、設計電路、撰寫報告，進一步加深對變流電路基本理論的理解，提高運用基本技能的能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。三、先修課程電路、電子技術、電機拖動、單片機、微機原理等。（2）掌握基本電路的數(shù)據(jù)分析、處理；描繪波形并加以判斷。（6）按時完成課程設計任務，認真、正確地書寫課程設計報告。（4）撰寫課程設計報告（說明書）：課程設計報告是對設計全過程的系統(tǒng)總結(jié)，也是培養(yǎng)綜合科研素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。（5）功能塊及單元電路的設計、計算與說明。（9）主要參考文獻。確立題目后，首先要明確自己課程設計的設計內(nèi)容。報告最后給出所設計的主電路和控制電路標準電路圖。電力電子主要運用于交直流的控制系統(tǒng)中，由于學生對該課程的后續(xù)課《交直流的控制系統(tǒng)》沒有進行系統(tǒng)完整的學習，所以，《電力電子技術》課程設計的主要任務，只能側(cè)重與由電力電子元件組成的整流與逆變電路（稱為直流與交流調(diào)速系統(tǒng)的主電路）的設計。10kw直流電動機不可逆調(diào)速系統(tǒng)，技術數(shù)據(jù)和要求：直流電動機：型號Z3–71額定功率Pn=10kw額定電壓Un=220v額定電流In=55A轉(zhuǎn)速nn=1000r/min極數(shù)2P=4電樞電阻Ra==7mH勵磁電壓UL=220v勵磁電流IL=一． 設計要求：調(diào)速范圍D=10；轉(zhuǎn)差率S≤5%；電流脈沖系統(tǒng)Si≤10%二．設計內(nèi)容1．確定控制方案、對整流方式、觸發(fā)電路類型、進行分析比較，并做出正確選擇2．對所選的電路進行計算分析1）整流變壓器2）晶閘管元件的選擇3）保護環(huán)節(jié)原件的分析、計算與選擇⑴交流側(cè)⑵支流側(cè)⑶變流器3．觸發(fā)裝置的選擇1）觸發(fā)裝置的選擇與比較2）觸發(fā)裝置的工作原理分析4．電路整體工作情況的分析。二．
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