電力電子技術課程設計5篇-wenkub
2024-11-08 06 本頁面
【正文】 運用學過的變流電路原理的基礎知識，獨立進行查找資料、選擇方案、設計電路、撰寫報告，進一步加深對變流電路基本理論的理解，提高運用基本技能的能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。二．設計內(nèi)容：、對整流方式、觸發(fā)電路類型、進行分析比較，并做出正確選擇。通過一個指定課題的設計過程，使學生初步建立正確的設計思想，熟悉工程設計的一般順序、規(guī)范和方法，提高正確使用技術資料、標準、手冊等工具書的工作能力。通過設計工作還可以培養(yǎng)學生嚴肅認真、一絲不茍和實事求是的改造作風，樹立正確的生產(chǎn)觀念、經(jīng)濟觀念和全局觀念，為學生向工程技術人員過渡打下良好的基礎。：① 整流變壓器② 晶閘管元件的選擇3）保護環(huán)節(jié)原件的分析、計算與選擇⑴交流側⑵支流側⑶變流器3． 觸發(fā)裝置的選擇1）觸發(fā)裝置的選擇與比較2）觸發(fā)裝置的工作原理分析4．電路整體工作情況的分析?！峨娏﹄娮蛹夹g》課程設計是配合變流電路理論教學，為自動化和電氣工程及其自動化專業(yè)開設的專業(yè)基礎技術技能設計，課程設計對自動化專業(yè)的學生是一個非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)。四、課程設計的總體要求（1）熟悉整流和觸發(fā)電路的基本原理，能夠運用所學的理論知識分析設計任務。（5）廣泛收集相關技術資料。五、課程設計的內(nèi)容（1）明確設計任務，對所要設計的任務進行具體分析，充分了解系統(tǒng)性能、指標內(nèi)容及要求。課程設計報告的主要內(nèi)容如下：（1）課題名稱。（5）功能塊及單元電路的設計、計算與說明。（9）主要參考文獻。~90186。~90186。~180186。其目的是訓練學生綜合運用學過的變流電路原理的基礎知識，獨立進行查找資料、選擇方案、設計電路、撰寫報告，進一步加深對變流電路基本理論的理解，提高運用基本技能的能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。三、先修課程電路、電子技術、電機拖動、單片機、微機原理等。（2）掌握基本電路的數(shù)據(jù)分析、處理；描繪波形并加以判斷。（6）按時完成課程設計任務，認真、正確地書寫課程設計報告。（4）撰寫課程設計報告（說明書）：課程設計報告是對設計全過程的系統(tǒng)總結，也是培養(yǎng)綜合科研素質的一個重要環(huán)節(jié)。（5）功能塊及單元電路的設計、計算與說明。（9）主要參考文獻。確立題目后，首先要明確自己課程設計的設計內(nèi)容。報告最后給出所設計的主電路和控制電路標準電路圖。如：直流電動機調壓調速可控整流電源設計： 主要技術數(shù)據(jù)輸入交流電源：三相380V177。八、課程設計基本選題（一）課題一 單相全波整流電路的設計（二）課題二 單相橋式可控整流電路的設計（三）課題三 三相半波整流電路的設計（四）課題四 三相橋式可控整流電路的研究（五）課題五 直流斬波電路的設計（六）課題六 交流調壓或交流調功電路的設計（七）課題七 直流電機調速電路的設計（八）課題八 有源、無源逆變電路的設計（九）課題九 開關電源的設計（十）課題十 變頻技術的工程應用注意事項：① 所立題目必須是某一電力電子裝置或電路的設計，題目難度和工作量要適中，題目要結合工程實際。（7）所用的全部元器件型號參數(shù)等。（3）設計方案選擇及論證。（2）制定設
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