【正文】 IN隔離U1=220VAC變壓器U2=18VAC整流濾波DCDC變換器UORL圖1Buck Chopper電源電路的原理分析，定量計算，學習和運用有關(guān)的輔助設(shè)計工具，進行相關(guān)的設(shè)計、制作、調(diào)試和測試。（6）掌握一種軟件輔助設(shè)計軟件，如multisim、proteus、matlab或saber等。（2）至少掌握一種電路設(shè)計輔助軟件，本課程設(shè)計只要求掌握altium desinger或protel99se，以及相類似電路設(shè)計輔助軟件。第四篇：電力電子課程設(shè)計報告書課程設(shè)計說明書課程名稱： 電力電子技術(shù)課程設(shè)計 設(shè)計題目： 開關(guān)恒流電源設(shè)計 專業(yè)： 電氣工程及其自動化班級：電自1103班 學生姓名: 學生填寫 學號:(10位數(shù))指導教師: 學生填寫 年 月 日電力電子技術(shù)課程設(shè)計是電氣、電子、機電及其相關(guān)專業(yè)教學中的一個重要組成部分。 包括和本組隊員之間，其他組之間，指導教師之間以及同愛好者之間。，講理論轉(zhuǎn)換為實際的操作時競賽的必備條件。對于參加課程設(shè)計的隊員，估計感受頗深。諧波電流對電網(wǎng)危害甚大，必須加以抑制。所以，兩路觸發(fā)信號要在一段時間內(nèi)都是使三極管斷開的。將電位器RP左旋到底，用雙蹤示波器觀察并記錄下列各點波形：（1）控制電路112與地間波形，應(yīng)仔細測量該波形是否對稱互補；（2）控制電路的115與地端間波形；（3）主電路的4與5及6與5端間波形；將主電路的3與4短接，將UPW的電位器RP右旋到大致中間的位置，測試并記錄負載與MOS管兩端電壓波形將主電路的3與4不短接，將UPW的電位器RP右旋到大致中間位置，測試并記錄負載與MOS管兩端電壓波形實驗中，將電位器RP從左至右旋轉(zhuǎn)45個位置，分別觀察并記錄SG3525的輸出端2端脈沖的占空比、負載端電壓大小與波形分別觀察并記錄RP左旋與右旋到底時的負載端波形，從而判斷出占空比D大小對負載端諧波大小的影響?？刂葡到y(tǒng)中有變壓器T、比較器和或非門等組成同步控制電路以確保交流電源的2端為正時，MOS管VT1導通；而當交流電源的1端為正時，MOS管VT2導通。本實驗系統(tǒng)以調(diào)光為例，進行斬波調(diào)壓研究。本實驗就是對自關(guān)斷器件的單相交流調(diào)壓電路進行研究，目的是是同學們熟悉采用自管段器件的單相交流調(diào)壓電路的工作原理、特點、波形分析與適用場合，熟悉PWM專用集成電路的組成、功能、工作原理與使用方法，同學們四人一組，分工合作，增加同學們的團隊意識。斬波控制方式時，晶閘管要帶有強迫關(guān)斷電路或采用IGBT等 可自關(guān)斷器件，在每個電壓周波中，開關(guān)元件多次通斷，使電壓斬波成多個脈沖，改變導 通比即可實現(xiàn)調(diào)壓。圖3．2所示的就是一種采用晶閘管為主開關(guān)元件的單相交流調(diào)壓電路圖，這種交流調(diào)壓電路的主電路僅由一對反并聯(lián)的晶閘管或一只雙向晶閘管構(gòu)成。采用晶閘管相控整流電路，高電壓小電流可控直流電源就需要很多晶閘管串聯(lián)；同樣，低電壓大電流直流電源需要很多晶閘管并聯(lián)，這都是十分不經(jīng)濟的。這種電路不改變交流電的頻率，稱為交流電力控制電路。.3主電路原理及設(shè)計...........................................第二章：實驗內(nèi)容........................................2第三章：實驗系統(tǒng)組成及工作原理..........................3第四章：實驗設(shè)備和儀器..................................4第五章：實驗方法........................................4第六章：思考及心得體會..................................6第一章引言一簡述電力電子技術(shù)是研究采用電力電子器件實現(xiàn)對電能的換和控制的科學，是20世紀50年代誕生，70年代迅速發(fā)展起來的一門多學科互相滲透的綜合性技術(shù)學科。通過這次的學習，將理論與實際聯(lián)系到了一起，在元器件的選取方面，要考慮到很多方面的因素，也認識到自己還有太多的不足。要將這么多的元器件全部焊在電路板上，可以先布線以及元器件的合理擺放的位置。 交直交變頻電路電壓仿真圖。當電容上的電壓降到谷底電壓時，單結(jié)晶體管恢復阻斷狀態(tài)。此電路可以用在單相可控硅整流電路要求不高的場合，能觸發(fā)50A以下的晶閘管。單結(jié)晶體管在一定條件下具有負阻特性，即當發(fā)射極電流I增加時，發(fā)射極電壓Ve反而減小。前面提到的采樣控制理論中的一個重要結(jié)論:沖量相等而形狀不同的窄脈沖加在具有慣性的環(huán)節(jié)上時,其效果基本相同。 三相橋式整流電路圖。 整流電路的工作原理及設(shè)計 整流電路的基本工作原理整流電路是把交流電能轉(zhuǎn)換為直流電能的電路。最常見的是用6個逆變模塊組件組成三相橋式逆變電路。 主電路結(jié)構(gòu)框圖與說明。低頻輸出波形接近正弦波。第二章 主電路設(shè)計及仿真 設(shè)計方案的論證交交變頻電路是把電網(wǎng)頻率的交流電直接變換成可調(diào)頻率的交流電的變流電路。附加的工具箱（單獨提供的專用MATLAB函數(shù)集）擴展了MATLAB 環(huán)境，以解決這些應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)特定類型的問題。載波信號為10kHz雙極性三角波。調(diào)制波信號為50Hz正弦波信號。采用寬脈沖觸發(fā)方式。第二篇：《電力電子課程設(shè)計》論文目錄第一章 第二章 緒論.............................................................................................................................................2 課程設(shè)計的目的.........................................................................................................................2 課程設(shè)計的任務(wù)與要求.............................................................................................................2 MATLAB的原理應(yīng)用及SIMULINK仿真..............................................................................2 主電路設(shè)計及仿真.....................................................................................................................3 設(shè)計方案的論證.........................................................................................................................3 主電路結(jié)構(gòu)框圖與說明.............................................................................................................3 電路類型選擇依據(jù).....................................................................................................