班組建設(shè)制度---和諧型[★]-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 保安全、文明生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高經(jīng)濟(jì)效益，全面完成生產(chǎn)、經(jīng)營各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。第一篇：班組建設(shè)制度和諧型“五型班組”建設(shè)制度——和諧型班組第一章總則第一條“五型”班組建設(shè)工作是企業(yè)黨、政、工、青的共同責(zé)任，實行以行政為主，黨、政、工、青分工負(fù)責(zé)，齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)體制。第四條 強(qiáng)化班組管理工作，做到生產(chǎn)程序化、工作標(biāo)準(zhǔn)化、安全活動經(jīng)常化，崗位責(zé)任具體化，設(shè)備臺帳檔案化，技術(shù)培訓(xùn)定期化，物品擺放定置化。第四章“和諧型”班組建設(shè)第八條班組民主管理的基本形式是民主管理會，一般每月如開一次，由工會小組長主持。第十二條積極開展文體活動，豐富生活，陶冶情操。為提高工會干部政治思想素質(zhì)和會員培訓(xùn)，多次自行組織工會干部學(xué)習(xí)上級指示精神、學(xué)習(xí)《勞動法》、《集體合同》、《工會法》等知識。還利用公司LED顯示屏，通過顯示屏滾動展示公司工會主席、副主席、經(jīng)審主任、女工主任、工會專干的照片、姓名、聯(lián)系電話，工會委員的姓名、聯(lián)系電話等，將工作職責(zé)、重點工作、活動開展以及承諾事項以文字及圖片形式結(jié)合起來滾動播放，有力地提升規(guī)范化建設(shè)水平。一些離家遠(yuǎn)的職工午休時沒有場所，工會在辦公用房十分緊張的條件下，專門設(shè)立了午休室，為職工添置了沙發(fā)、咖啡機(jī)、微波爐等設(shè)施。五、積極開展民主管理活動，職工依法參與企業(yè)民主管理為進(jìn)一步推動《工會法》和《勞動法》的貫徹落實，職工民主參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督制度，保障職工民主政治權(quán)利的實現(xiàn)，根據(jù)民營企業(yè)民主管理特點開展工作，廣泛收集職工的意見和建議，把凡是涉及到單位長遠(yuǎn)利益和職工切身利益的重大問題交職工討論，充分聽取職工意見。多年來，工會一直堅持監(jiān)督、檢查合同的履行情況，平等協(xié)商的聯(lián)席會議中討論和決策平時工作中遇到的諸如工資、人事改革、用工等重點、難點和焦點問題。在新的形勢下工會不斷面對新的問題和新的考驗，需要不斷的深入研究和探索。二、學(xué)習(xí)范圍我們從強(qiáng)化全員安全意識，提升本質(zhì)安全水平入手，努力創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境，提出“安全防線固守、和諧天長地久”的生產(chǎn)方針，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。在這個共同目標(biāo)指引下，大家經(jīng)常暢所欲言地發(fā)表自己對班組工作的意見和建議。２、樹立“小楷?！痹诎嘟M內(nèi)選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)助人的員工作為“小楷?！保盟难孕信e止感召人、鼓舞人，在班組治理和生產(chǎn)作業(yè)中起表率作用。執(zhí)行“小懲罰”對在安全、質(zhì)量、服務(wù)、任務(wù)等方面老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，把各項工作搞好?！钊胪菩忻裰鞴芾?，保障員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。主要任務(wù)學(xué)習(xí)型班組是培育知識型職工的沃土。(1)學(xué)習(xí)地點消防安全值班室、會議室、圖書室。(5)學(xué)習(xí)要求①積極參加廠、站組織的各類學(xué)習(xí)，提高自我學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然要發(fā)揮好激勵機(jī)制的作用，必須把握好以下幾個原則，否則就會適得其反。（2）自身價值原則。在工作過程中，加強(qiáng)政治思想工作、不斷提高員工的政治覺悟、思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感；給予作出突出貢獻(xiàn)者的必要精神嘉獎：授予榮譽(yù)稱號、報道先進(jìn)事跡、號召全體員工學(xué)習(xí)；在關(guān)鍵時刻“傳遞”一句動人的話，一個深刻含義的手勢，一次贊許的微笑，來激勵員工。：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，精心打造“學(xué)習(xí)型班組”。2.“理論學(xué)習(xí)”每月進(jìn)行一次，全班成員利用工作間隙集中在一起，主要學(xué)習(xí)與崗位結(jié)合較密切的
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