深入“三觀”學習-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 政績觀。第四，要對人民充滿感情。二是恪盡職責。要把工作當作事業(yè)，將其融入到自己的生命中，創(chuàng)造性地開展工作，以爭創(chuàng)一流的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣，奉獻自己的智慧和汗水。只有心中裝著黨和國家、人民的利益，才能在工作中獲得無窮動力，才能推動科學發(fā)展、安全發(fā)展、最終也才能實現(xiàn)個人的發(fā)展。建立行之有效的權(quán)力監(jiān)督制約機制，增強權(quán)力運作的公開度和透明度，拓寬監(jiān)督的渠道和范圍，使手中的權(quán)力真正置于監(jiān)督之下，保證手中的權(quán)力不變味，不變質(zhì)，真正地為民辦實事、辦好事。履行責任的標準越高，其人生價值就可能越大。樹立正確的權(quán)力觀，必須強化“責任”意識。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，為最廣大的人民群眾謀利益。要從源頭上抵御腐敗的發(fā)生，最根本的是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要時刻牢記自己入黨時的誓言，不斷增強黨性觀念，時刻做到自重、自省、自警、自勵，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。只有樹立正確的世界觀，才能自覺地做到嚴格自律。如果放松主觀世界的改造，經(jīng)不住金錢、物欲的誘惑，不僅會使自己身敗名裂，而且將給黨和國家造成極大損失。第二篇：三觀學習一、樹立正確的世界觀只有樹立正確的世界觀，才能切實解決權(quán)力關、地位關、利益關的問題。這個相對于前面教容易理解一點，實績，無非要重視起學生的學習，搞好學生的學習。這學期，我明顯地感覺到，我們兩個班的孩子長大了，懂事了，很多時候可以自己學習，即便是不自覺的時候，你稍作提醒他便懂得你是為了他好。若我們每個老師遇到任何一個問題時，都可以做到這個八個字，那應該才是真正的老師。從此，不會再把學生觀當歌唱，必須做到時刻思考自己是否真正解讀了學生觀。但很多時候還是存在直接灌輸給學生的現(xiàn)象，甚至上課時自己上的帶勁了就忘了學生，但這和學生的掌握情況并沒有關系。首先是楊主任帶領我們解讀的學生觀。第一篇：深入“三觀”學習深入學習“三觀”本次例會的主題是深入學習“三觀”，做優(yōu)秀的壽春老師。強調(diào)以學生為本，學生第一。直到有一天一個在別校工作的朋友問我，壽春的課堂特色是什么，我沒有猶豫的就告訴他，以學生為主體。接下來是趙主任為大家解讀的“教育觀”。人生長河中，若什么時候都能謹記這八個字并且做到，我想那便是智者。我可愛的學生們是真的可愛了。學生來到學校是為了學習，一個學校想發(fā)展起來，也必須用成績說話，所以，成績才是硬道理。我們從事的建設中國特色的社會主義事業(yè)，是前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)。只有樹立正確的世界觀，才能有效解決改革開放新形勢下出現(xiàn)的各種新矛盾、新問題。正確對待權(quán)力，是思想覺悟和黨性修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。嚴于律己方能為人表率，嚴于律己才能防微杜漸。那么掌握權(quán)力的領導干部就應責無旁貸地時刻擺正“主仆”位置，甘當人民的“公仆”，而不是為一己私利把手中的權(quán)力私有化甚至商品化。權(quán)力就意味著責任，而責任就意味著服務，意味著奉獻。樹立正確的權(quán)力觀，必須強化“監(jiān)督”意識。三、樹立正確的事業(yè)觀首先，要有堅定的理想信念。其次，要有干事創(chuàng)業(yè)的激情。第三，要對事業(yè)充滿責任。要以高昂的狀態(tài)，創(chuàng)新的姿態(tài)，踏實的作風，夜以繼日的精神，殫精竭慮，鞠躬盡瘁，立足本職工作崗位，盡心盡責，撲下身子抓好各項工作的落實。要尊重群眾，相信群眾，依靠群眾，服務群眾，真正與群眾心貼心，心連心，與人民群眾建立濃厚的感情，要在為民辦實事中與人民群眾增加深厚的感情。堅持正確認識政績。堅持務實創(chuàng)政績，執(zhí)政為民創(chuàng)政績，科學發(fā)展創(chuàng)政績。通過認真學習2季度黨組中心理論學習會議規(guī)定的材料，結(jié)合工作實際，有以下二點體會：一、只有把握時代脈搏，才能勤政廉政，抓好各項工作當前，全黨的精神面貌是奮發(fā)向上的，絕大多數(shù)黨員、干部講黨性重品行，社會主義核心價值體系正在深入人心。我們中國共產(chǎn)黨一直都非常重視政治理論學習，把學習作為保持黨的干部隊伍思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔的有效舉措。習近平在講話中，對領導干部
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1