數學組公開課小結[五篇]-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 的重難點；在教學環(huán)節(jié)上設計突破重難點的方法。聽評課積極發(fā)言，能很坦誠的說出不足，虛心接受別人的意見和建議。教師創(chuàng)造具體的問題情境，是枯燥的數學知識簡單化，學生不僅學得輕松，而且理解的透徹。課件類型較以往更豐富、內容也豐富，形式多樣，有ppt、電子白板課件、flash動畫課件。課堂環(huán)節(jié)的設計都有獨到之處，異彩紛呈。學生的合作意識在逐漸形成?，F對教師活動情況總結如下：一、優(yōu)點大部分教師教學觀念和教學手段較以往有了更新。形成了一種積極向上的教研氛圍。聽完課及時組織講課教師和聽課教師進行評課，對每一堂課的優(yōu)點和缺點進行了點評。第一篇：數學組公開課小結本齋小學數學研究課活動總結在學校教務處的指導下，在數學組的組織下，我們本齋小學進行了數學研究課聽評課活動。全體教師都能虛心接受別人的意見和建議。這次公開課使我們感覺可喜的是，大家的課都有了提高，許多課令人耳目一新，充分說明大家認認真真去做了，沒有敷衍了事，用自己的行動去實踐新課程理論，使有效教學能夠扎扎實實的得到落實。重視學生的主體地位。課堂提問具有啟發(fā)性。教師都充分地展示了自己的基本素質，做到知識準確、表達清楚、精心組織、認真設計，各教學環(huán)節(jié)清晰。對圖片的處理，視頻的裁剪等先進技術手段為教學服務。課堂氣氛活躍，學生的學習興趣非常濃厚。二、不足這次活動的開展，既鍛煉了教師隊伍，又一次促進了有效教學，使教學質量的提高有了更加堅實的基礎。只有這樣我們的課才能得到有效提高，才能使公開課確確實實起到促進教學的目的。聽完課，教研組及時組織講課教師和聽課教師進行評課，對每一堂課的優(yōu)點和缺點進行了點評。此次公開課我感覺可喜的是，年輕教師的上課水平都有了提高，許多數學課令人耳目一新?，F對教師活動情況總結如下：一、優(yōu)點大部分教師教學觀念和教學手段較以往有了更新。學生的合作意識在逐漸形成。課堂環(huán)節(jié)的設計都有獨到之處，異彩紛呈。教學內容貼近學生的生活，學生對這些素材很熟悉，所以學習積極性很高。課后講課教師及時、主動反思。但同時也暴露出了在平時數學教學中存在的問題：比如在課堂教學方式上存在教師講解過多，沒有大膽放手讓學生去完成的現象；在課堂教學中計算的加強不足；在課堂教學環(huán)節(jié)上時間安排得不夠合理；雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美；知識的廣度和深度欠缺等問題。數學教研組20141028第三篇：數學組公開課小結銀龍小學2011——2011學年第一學期數學組公開課小結在學校教務處的指導下，在數學組的組織下，為期兩周的公開課活動落下了帷幕。聽完課及時組織講課教師和聽課教師進行評課，對每一堂課的優(yōu)點和缺點進行了點評。形成了一種積極向上的教研氛圍?，F對教師活動情況總結如下：一、優(yōu)點大部分教師教學觀念和教學手段較以往有了更新。學生的合作意識在逐漸形成。課堂環(huán)節(jié)的設計都有獨到之處，異彩紛呈。課件類型較以往更豐富、內容也豐富，形式多樣，有ppt、電子白板課件、flash動畫課件。教師創(chuàng)造具體的問題情境，是枯燥的數學知識簡單化，學生不僅學得輕松，而且理解的透徹。聽評課積極發(fā)言，能很坦誠的說出不足，虛心接受別人的意見和建議。這就需要我們以后在備課方面還要進一步加強，要仔細的研讀教材，正確理解本節(jié)課在教
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