教師個(gè)人自修計(jì)劃5篇范文-wenkub
2024-11-09 22 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)。新一輪的課改正如火如荼地開(kāi)展著，為了適應(yīng)改革的浪潮，教師自己就得廣泛閱讀各類書(shū)目，以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。從而使自己懂法、守法，用法律維護(hù)自己學(xué)生的利益，并教給學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家。教 師 自 修 提 高 計(jì) 劃寧志鵬 作為一名教師，要想不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的期望，就得時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻充電。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。二、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。廣泛閱讀各類書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。教育科研是一件探索規(guī)律，掌握規(guī)律的活動(dòng)，不能就停留在經(jīng)驗(yàn)上。總之，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書(shū)育人的意識(shí)，使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。這種學(xué)習(xí)方式能有效地促進(jìn)自身專業(yè)水平的提升。提升自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和理論水平，為此，我要充分發(fā)掘、利用各種可利用的有助于自我專業(yè)發(fā)展的資源。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，應(yīng)盡可能多地學(xué)習(xí)、了解教師專業(yè)發(fā)展的理論，對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展保持一種自覺(jué)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的專業(yè)發(fā)展行為方式和活動(dòng)安排，努力達(dá)到理想的專業(yè)發(fā)展。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書(shū)，教師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。加強(qiáng)對(duì)教師計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，能掌握教學(xué)資料的查詢、多媒體教學(xué)平臺(tái)的使用、簡(jiǎn)單的課件制作，達(dá)到能使用多媒體輔助教學(xué)的目標(biāo)。在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是更新、補(bǔ)充知識(shí)、技巧和能力的有效途徑，可以為專業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)，通過(guò)在職學(xué)習(xí)，本人爭(zhēng)取教學(xué)技能有較大提升，每周在教研活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法探討。要落實(shí)科研興校，必須堅(jiān)持理論為先，堅(jiān)持理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，堅(jiān)持緊密聯(lián)系自己課題研究深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。三、具體實(shí)施方案勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，因此我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自己的政治素養(yǎng)。二、多讀有益的教育教學(xué)書(shū)籍，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名老教師，我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能。工作之路很漫長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真去做身邊的每一件事情，面對(duì)著明天的曙光，我會(huì)微笑著說(shuō)：“我做好了挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備！” 教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃從2006年踏上工作崗位至今，已經(jīng)有六年了。，駕馭教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。、心理狀況，以便于更好地教育他們，對(duì)教學(xué)活動(dòng)方面的設(shè)計(jì)也能夠做出系統(tǒng)的評(píng)估。觀念是行動(dòng)的靈魂，對(duì)行動(dòng)具有統(tǒng)攝和指導(dǎo)作用。為此，我要積極參加各級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材使自己對(duì)課改有明確的方向?！睘榇?，新課程要求教師提高素質(zhì)，更新
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