【正文】 記，常常泡在圖書館、自習室，晚上11點之前就躺下睡覺，學習成績優(yōu)異，過著有規(guī)律的學習生活，不用在交作業(yè)前到處找人借抄本，不用再考試前日夜磨槍。如果真的要說的話，那就是思維了，或是說意識?？赡苡腥藭f，存在靈魂轉世，人是上帝造的，世界人口數(shù)量增加是因為上帝在不斷造人，眾所周知，中國自從實施人口控制政策，實行計劃生育后，中國人口增長過快的勢頭得到了有效遏制，‰，‰，實行‰，‰。這與事實矛盾。可是，這個案例又有誰知道不是謠言呢，或者只是幻覺，就像有人把風箏當UFO一樣。最后，凱瑟琳同意試試催眠治療，當她順利進入深沉的催眠狀態(tài)，并開始憶起意識無法回想的過去事件，她想起被人從跳板推落泳池，嗆了好幾口水而窒息。魏斯(Brian )曾任耶魯大學精神科主治醫(yī)師，魏斯教授專攻生物精神醫(yī)學和藥物濫用，在他多年的臨床工作過程中，碰到了上門求診的凱瑟琳，讓魏斯教授經(jīng)歷了一場難以置信的經(jīng)驗，從而改變了魏斯博士對于前生、輪回轉世的觀念。當中一些小孩聲稱，重生并不一定因為人有罪業(yè)，而是一個靈性提升的機會。史蒂芬森博士（ Stevenson）、卡洛但總歸有人信轉世，于是有了各種宗教傳說，像“靈童轉世”，可以說是最典型的了。然而，我們可不可以把這里的靈魂理解為思維呢，是思維指導著人類活動，就像程序引導電腦運作一樣。當然，如果方向盤（大腦）有毛病的話，駕駛員也控制不了，說白了，大腦只是靈魂用來控制身體的一個工具罷了?！庇械男敖绦麚P“得了病是前世欠的債，今生要還債，吃了藥就還不了。第一篇：心靈哲學論文湘潭大學（級）題目名稱：學院：專業(yè)：姓名：學號：指導老師：月 日年有來生，靈魂可以轉世嗎靈魂轉世這一說法由來已久，在神話傳說、宗教故事中可以見到這樣的例子，如投胎轉世、生死輪回?！蹦敲?，究竟存不存在靈魂轉世呢？一種觀點認為靈魂是存在的，也是永存的，人的思想會一直延續(xù)下去的?？茖W可以使人類制成復雜的電腦，卻無法使人類從虛無中創(chuàng)造出一克任何物質；教育可以使人類的知識普及和增加，卻無法使空虛的心靈得到真正的滿足。而且，思維也是有能量的，暫稱為思維能吧，所以這才有了腦力勞動和體力勞動的分別。有人認為，即使相信轉世說，不等于削弱基督教中天堂、地獄和最后審判存在的可能性。鮑曼（Carol Bowman）和伊莉莎白額外的生命使靈魂有更多的機會成就天主的托付，并能使性格特點有更大的改進。當魏斯博士擔任邁阿密一家醫(yī)院的精神科主任約一年左右，凱瑟琳被介紹來就診。她也想起在牙科診所里，有人把防毒面具罩住她的臉，讓她嚇得半死。在反對靈魂轉世的觀點中，有這樣一種解釋。20世紀末世界人口數(shù)量達到60億，比20世紀初增長了4倍?！?，‰，中國有效地控制了中國的人口出生率和自然增長率。人們編出那么多靈魂轉世的傳說，只是因為舍不得那些逝去的人，因而寄托于來生，希望人死后能轉世。第二種：做一個工作型的人，盡可能的參加院里、校里、社會上各式各樣的活動，如演講比賽、辯論賽、校園歌手大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、兼職工作等等，努力去拿獎，讓自己的生活豐富起來充實起來，培養(yǎng)自己各方面的人格氣質，鍛煉各方面的能力，讓自己勇敢自信的站在每個人面前，展現(xiàn)自己的魅力，同時保證不要掛科，和同學老師培養(yǎng)良好的人際關系，培養(yǎng)自己的人格魅力。最后，佛陀轉身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？” 那人回答：“屬于原本送禮的那個人。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權。（三）缺角的圓有一個圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復完整、沒有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分?，F(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹木，也不能和毛毛蟲聊天?！?不久，驢累死了。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。不用說，他又只能空手而歸了。于是，漁夫再一次空手而歸?? 漁夫沒趕得上第四次出海，他在自己的誓言中饑寒交迫地死去。成績?nèi)绾?，可想而知。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來。很多時候，成功除了勇氣、堅持不懈外，更需要方向。耶穌猜到彼得渴得厲害，就故意弄掉一顆櫻桃。小事不干，就將在更多的事上操勞。有一天，同事們?yōu)榱粟s著去給老板過生日，都提早急急忙忙地走了。他想，冰柜里的溫度在零下20度以下，如果再不出去肯定會被凍死的。因為他根本不敢相信這輛一向輕易不會停凍的冰柜車，這一天恰巧因要維修而未啟動制冷系統(tǒng)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。驟然間他驚呆了。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來?！芭?友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。拆禮物的時候到了，所有人都等著看他們的反應?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？” 把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗（十四）【山不過來，我就過去】一位大師帶領幾位徒弟參禪悟道。一個時辰過去了，對面的山仍在對面。師傅問：“這河上沒有橋，我們怎么過去呢？” 有說：“我們趟水而過。眾不解，請教大師。正如在大海上行船一樣，也許我們無法改變風的方向，但我們可以改變帆的方向。它的問世，為外國人了解中國文學起大了重大的作用。而中國近代社會的變遷，制度的改良與革命，鴉片戰(zhàn)爭以來西方以堅船利炮促成兩個文明碰撞所致的一次次的思潮，也無一不見證了中國人在思想上發(fā)生的變化，由傳統(tǒng)的向現(xiàn)代的更為開放的觀念轉變。讀了馮友蘭的《中國哲學史》，從大體上對中國哲學從古至今的發(fā)展有了更全面的認識，原本的一些困惑也逐漸有了答案。不能從事海洋活動的中國