北師大版五年級下冊分數(shù)乘法三之一-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)乘法（三）教學(xué)內(nèi)容：教材第7-9頁“分數(shù)乘法”（三）教學(xué)目標：，借助圖形語言，理解分數(shù)乘法的意義和分數(shù)乘以分數(shù)的算理，掌握計算方法，并能熟練地進行計算；、驗證等過程，體驗數(shù)學(xué)研究的方法；，滲透一定的數(shù)學(xué)思維方法。教學(xué)重難點：學(xué)生能夠熟練的計算出分數(shù)乘以分數(shù)的結(jié)果。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)主

2024-11-19 08:19

數(shù)學(xué)下冊中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?例4身高/m0369258人數(shù)135101263體重/kg303

2025-01-18 01:38

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊購物策略之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，對常見的幾種優(yōu)惠條件加以分析和比較。?，提高解決問題的能力。見到大家，真是太高興了！哈哈……嗯……真不好意思，能幫幫我們嗎？某種新品牌的飲料大瓶裝(1200ml)售價10元，小瓶裝(200ml)售價2元。三家超市為了

2024-12-11 07:53

北師大版五年級下冊體積單位的換算之一-資料下載頁

【總結(jié)】體積單位的換算教學(xué)目標：知識目標：結(jié)合實踐活動，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。能力目標：在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。情感目標：學(xué)生想探究問題，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。教學(xué)重點、難點：觀察、操作中會進行體積、容積單位之間的換算。教學(xué)策略：教師引導(dǎo)學(xué)生進行自

2024-12-09 08:25

北師大版五年級下冊蛋白質(zhì)含量之一-資料下載頁

【總結(jié)】蛋白質(zhì)含量教學(xué)內(nèi)容：教材第P69-70頁“蛋白質(zhì)含量”21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學(xué)目標：，體會百分數(shù)與觀察生活的密切聯(lián)系。，理解百分數(shù)化成小數(shù)或分數(shù)的必要性，能正確地將百分數(shù)化成小數(shù)或分數(shù)。教學(xué)重難點：、小數(shù)。、小數(shù)的意義，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系

2024-12-09 08:24

北師大版五年級下冊分數(shù)乘法一word教案之一-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案分數(shù)乘法（一）2教學(xué)目標：能力目標：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。知識目標：學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，讓學(xué)生親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分數(shù)的計算原理，學(xué)生能夠熟練準確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。情感目標：使學(xué)生感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。

2024-11-29 04:45

北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】§中位數(shù)與眾數(shù)新課標數(shù)學(xué)北師大版八年級上冊●教學(xué)目標：[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．[過程方法目標]通過結(jié)合具體情境，區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判．[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學(xué)分支，必然要求素材本身的真

2024-11-18 22:13

2021中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二下冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二下冊教案 眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中消失次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，是一原數(shù)據(jù)。中位數(shù)是按挨次排列的一組數(shù)據(jù)中居于中間位置的數(shù)，其可將數(shù)值集合...

2025-04-13 00:45

北師大版五年級下冊合格率課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?問題，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。?，理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性，能正確地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。（1）一種衣服含棉80%，絳綸20%（2）酒精度%（3）一種牛奶含乳量≥60%（4）脂肪≥%（5）人的淚水中，%是水份。

2024-11-29 04:33

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊有趣的測量之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊有趣的測量教學(xué)目標：結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。：在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題。、態(tài)度與價值觀：在觀察、操作中，發(fā)展大家的空間觀念。轉(zhuǎn)化，是一種非常重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。事實上，我們每天都將新問題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)

2024-12-11 07:54

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.使同學(xué)們理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會計算一組數(shù)據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的值。，解釋中位數(shù)和眾數(shù)的實際意義；，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。中位數(shù)?，中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)中正中間的一個數(shù)據(jù)；?，中位數(shù)是中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)。3.下面這組數(shù)的中位數(shù)239

2024-12-12 23:29

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊粉刷墻壁之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。，解決實際問題，知道墻壁的那些地方要刷，那些地方不要刷，并會計算粉刷墻壁的面積。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢？教室長8米，寬6米，高3米。教室前后

2024-12-11 07:53

北師大版五年級下冊展開與折疊課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標6個表面的展開與折疊。的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。，具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，能得到哪些平面圖形？請與同桌進行交流。上下

2024-11-29 04:32

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊奧運會之一-資料下載頁

【總結(jié)】奧運會北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。?，能根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計圖，直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖特

2024-12-11 07:54

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊體積與容積之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?：通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。?：在操作交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。?、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。想一想：?烏鴉是怎樣喝著水的？?水面為什么會上升呢？

2024-12-11 07:55

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