【摘要】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形,能得到哪些平面圖形?請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。上下
2024-11-29 04:32
【摘要】奧運(yùn)會(huì)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲取有效信息,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。?,能根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計(jì)圖,直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖特
2024-12-11 07:54
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),了解體積和容積的實(shí)際含義,初步理解體積和容積的概念。?:在操作交流中,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。?、態(tài)度與價(jià)值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。想一想:?烏鴉是怎樣喝著水的??水面為什么會(huì)上升呢?
2024-12-11 07:55
2024-11-29 04:33
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知試驗(yàn)活動(dòng),會(huì)估計(jì)生活中常見(jiàn)物體的費(fèi)用。2.通過(guò)比較物體的費(fèi)用,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。我叫淘氣淘氣一家人去超市購(gòu)物,下面是這次購(gòu)物的賬單.牙膏洗衣粉洗發(fā)水蔬菜火腿腸果汁XX超市你能估算出共化了多
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)解決包裝問(wèn)題,體驗(yàn)策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化思想。:體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法,提高解決問(wèn)題的能力。:利用表面積等有關(guān)知識(shí),探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。10cm40cm5cm小組合作要求:(1)把2盒完全相同的黃金搭檔模型包裝在一起,有幾種包
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二下冊(cè)教案 眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),是一原數(shù)據(jù)。中位數(shù)是按順序排列的一組數(shù)據(jù)中居于中間位置的數(shù),其可將數(shù)值集合...
2025-04-03 21:03
【摘要】《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例一、教材分析長(zhǎng)方體是一種常見(jiàn)的立體圖形。學(xué)生在第一學(xué)段直觀地認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體,本節(jié)課在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的基本特點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體等立體圖形的知識(shí)中,無(wú)論是內(nèi)容本身,還是研究問(wèn)題的方法都會(huì)有所形成。本節(jié)課學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體的特征,為后面學(xué)習(xí)其它立體圖形等知識(shí)做準(zhǔn)備,并在此基礎(chǔ)上形成對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí),達(dá)到發(fā)展學(xué)生空間思維能力的
2024-11-19 08:16
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法(二)4教學(xué)內(nèi)容(課題)教科書(shū)第5—6頁(yè)《分?jǐn)?shù)乘法(二)》教學(xué)目標(biāo)和要求1、結(jié)合具體情境,,進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義;2、進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法;3、能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-29 07:46
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)體積與容積課題四、長(zhǎng)方體(二)體積與容積課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),了解體積和容積的實(shí)際含義,初步理解體積和容積的概念。2、在操作交流中,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)了解體積和容積的實(shí)際含義,理解體積和容積的概念。教學(xué)難點(diǎn)了解體積和容積的實(shí)際含義
2024-12-03 06:09
【摘要】眾數(shù)與中位數(shù)魏塘中學(xué)吳銳引例:一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷(xiāo)售了某種女鞋30雙,其中各種尺碼的鞋的銷(xiāo)售量如下表所示:鞋的尺碼(單位:厘米)2222.52323.52424.525銷(xiāo)售量(單位:雙)
2024-11-28 01:04
【摘要】復(fù)習(xí)與回顧?平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”;?如果一個(gè)公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是每個(gè)人的工資就是2021元??如果一個(gè)公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是一半員工的工資比2021元多,另一半員工的工資比2021元少??如果一個(gè)公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是大多數(shù)員工的工資是202
2024-11-30 08:47
【摘要】?????16151315151415171315151515151413151516141315
2024-11-30 00:25
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)(二)求中位數(shù)的一般步驟:1、將這一組數(shù)據(jù)從大到小(或從小大大)排列;2、若該數(shù)據(jù)含有奇數(shù)個(gè)數(shù),位于中間位置的數(shù)是中位數(shù);若該數(shù)據(jù)含有偶數(shù)個(gè)數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。例:一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷(xiāo)售了某種女鞋30雙,各種尺碼鞋的銷(xiāo)售量如下表所示:尺碼/厘米22
2025-10-28 18:11
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)1.中位數(shù)是將n個(gè)數(shù)據(jù)按___________________(相等的數(shù)也要全部參加排序)后“找”到的.當(dāng)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是________時(shí),中位數(shù)就是_________的那個(gè)數(shù)據(jù);當(dāng)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是________時(shí),就取________________________________作為中位數(shù).2.眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)
2024-11-26 19:50