失敗不可怕,面對(duì)才是關(guān)鍵演講稿-wenkub
2024-11-09 17 本頁(yè)面
【正文】 依次傳球，先傳完的小組為勝利組。，勇于面對(duì)失敗。大家看“錯(cuò)”這個(gè)字，它的一半是一個(gè)金，再看“敗”這個(gè)字，它的一半是“貝”，錯(cuò)誤或失敗并不可怕，可怕的是我們不懂得怎樣“錯(cuò)里淘金”，“敗中拾貝”。這也是創(chuàng)新的規(guī)律、改革的規(guī)律。成功”“失敗”乃反義，若數(shù)學(xué)中，+2和2兼相反關(guān)系，以此類(lèi)比，+2就是成功，2便是失敗。慢慢地，獵豹將自己弄得遍體鱗傷，但始終徒勞，沮喪不已。人生有很多失敗，但失敗并不可怕，用什么樣的態(tài)度去面對(duì)失敗才是關(guān)鍵?？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：將一只獵豹與一群山羊放在中間用鐵絲網(wǎng)隔開(kāi)的籠子里。在與那道鐵絲網(wǎng)相持一段日子后，獵豹確信自己難以逾越那道障礙，不再作徒勞的沖撞，而與山羊相安無(wú)事，好像對(duì)面的山羊只是它面前的一道美麗風(fēng)景。22=4。無(wú)論在自然科學(xué)領(lǐng)域還是在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，一次性成功、一蹴而就的可能性都是很小的。換句話說(shuō)就是，要善于在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在失敗中進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，檢討教訓(xùn)，從而找到成功的辦法，踏上前進(jìn)的正途?；顒?dòng)準(zhǔn)備，獎(jiǎng)牌若干。★教師組織幼兒進(jìn)行比賽，確定冠軍小組。對(duì)成功和失敗的體驗(yàn)談得不是很多。自評(píng)：在這個(gè)環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)幼兒貼標(biāo)記時(shí)顯得很是茫然，有的干脆胡亂貼上幾個(gè)，問(wèn)他是什么事情失敗了也講不出所以然來(lái)。自評(píng)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，感覺(jué)孩子對(duì)于失敗和成功的理解比較淺顯，畢竟孩子的生活經(jīng)驗(yàn)有限，可講的內(nèi)容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗掃地什么的?；顒?dòng)延伸區(qū)角活動(dòng)：設(shè)置棋牌游戲區(qū)，并提供一些記錄紙，讓幼兒在游戲的同時(shí)自己記錄游戲結(jié)果，進(jìn)一步感受游戲中有輸有贏?？梢詫⒗蠋煹奶崾痉旁谇懊妫缓笤僮層變喝ベN標(biāo)記自由交流，更為恰當(dāng)。二、初步認(rèn)識(shí)手語(yǔ)你們會(huì)做手語(yǔ)嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽(tīng)不到你們說(shuō)的話，對(duì)了，我們可以文檔僅供參考用手語(yǔ)來(lái)和她交流，誰(shuí)先來(lái)？（幼兒用自己想出的手語(yǔ)動(dòng)作將自己的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。第三篇：失敗不可怕優(yōu)秀其實(shí)從失敗走向成功的實(shí)例就在我們學(xué)生自身，每次考試都會(huì)有答錯(cuò)的題，怎樣對(duì)待這些錯(cuò)題，成為下次考試成功的關(guān)鍵。我覺(jué)得很奇怪：到底怎么回事，帶一次性小碗來(lái)做什么?我是來(lái)上作文課的，難道我要把鄭老師給“開(kāi)除”了，看她怎么辦?今天，我備齊了物品，來(lái)到芒果作文學(xué)校，看看到底老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥?上課了，老師告訴我們今天要染紙，我心想：什么染不染的，白紙就是白紙，染來(lái)干什么?我們來(lái)上作文課，什么時(shí)候作文被染紙給代替了?老師告訴我們?nèi)炯埿枰?步，第一是折。第五是揭?！蔽艺辙k了，也折成了一個(gè)三角形。不，當(dāng)拿出水彩筆時(shí)，我的水彩筆寫(xiě)不出來(lái)了，因?yàn)轭伾耍既诨谒锪?。浸是用打好結(jié)的白紙浸進(jìn)水里，染上顏色。不一會(huì)兒，全班的畫(huà)都完成了，老師讓我們把畫(huà)一起展示出來(lái)，原來(lái)平凡又普通的教室變成了美術(shù)展覽館。終于，我成功了，一幅美麗的染紙作品誕生啦。好吧!我不開(kāi)除她了。那么，高級(jí)文明的主宰者人類(lèi)，對(duì)失敗的渲染又有何解釋呢?失敗，是所有人都不希望看到的字眼。但是，這些都是人們所不能控制的!生活中也同樣無(wú)法豁免?！毕旅嫖医o大家講一個(gè)故事，一切就豁然開(kāi)朗。他說(shuō)：“陽(yáng)光。就這樣，他總是先要晴天，再要雨水。天神說(shuō)：“因?yàn)椋銢](méi)有要求風(fēng)、雪、雷電等讓根更堅(jiān)固的東西，只有在不順的條件下，植物才能更好的生長(zhǎng)。每一次失敗，是對(duì)我們的一次鍛煉。雖然我不想這樣，但是我的成績(jī)是不會(huì)改變的，我知道我錯(cuò)了，可能是因?yàn)槲业尿湴涟?，但是我覺(jué)得更是我的馬虎。我不知道我還能否改掉這個(gè)壞毛病。可是，我卻考砸了。我不敢看老師，因?yàn)槲液ε吕蠋煏?huì)把我批評(píng)一頓。正如淚水一樣，我的心里也是苦澀的，不帶任何甜味。俗話說(shuō)，失敗乃成功之母!的確，一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗?！暗沽瞬⒉豢膳?，可怕的39。近代有詹天佑的京張鐵路，當(dāng)時(shí)，在詹天佑剛剛從外國(guó)留學(xué)回來(lái)，就出現(xiàn)了京張鐵路爭(zhēng)修事件，各個(gè)國(guó)家都搶著要修筑京張鐵路，沒(méi)辦法，最后各國(guó)僵持不下，只能中國(guó)自己修筑，詹天佑毫不猶豫地接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)，這還在各國(guó)引起爭(zhēng)議，他們說(shuō)：“中國(guó)絕對(duì)不會(huì)修筑好這條鐵路的。因?yàn)樗?jīng)受住了爭(zhēng)議，失敗，所以，他也成功了。錯(cuò)，失敗是成功的基石。陽(yáng)光一瀉而下，鉆過(guò)窗戶照在我身上，宛如一團(tuán)火焰激發(fā)著我的斗志?！边@首詩(shī)最先映入我的眼簾，雖然沒(méi)有琴，也沒(méi)有長(zhǎng)嘯，也沒(méi)有明月，但
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