【正文】 及時(shí)不全面，對(duì)計(jì)生工作人員思想狀況和生活情況了解不全面，幫助村室管理員解決實(shí)際困難不多。對(duì)計(jì)生戶的政策落實(shí)不能全部到位。在官僚主義方面。同時(shí)誠(chéng)心聽(tīng)取部分對(duì)被執(zhí)行的政策外生育對(duì)象戶的意見(jiàn)。召開(kāi)座談會(huì)。經(jīng)過(guò)深刻反思，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一聽(tīng)取意見(jiàn)工作情況為切實(shí)做好征求意見(jiàn)工作，結(jié)合我分管的人口和計(jì)劃生育工作的實(shí)際情況，我采取實(shí)地走訪，召開(kāi)座談會(huì)，相互交流和通過(guò)電話短信等途徑，從個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題、如何更好服務(wù) 群眾、搞好人口和計(jì)劃生育工作、了解廣大育齡對(duì)人口計(jì)生工作的訴求。第三篇：教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)征求意見(jiàn)情況報(bào)告[模版]XX同志教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)征求意見(jiàn)情況報(bào)告根據(jù)我鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)“學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)”活動(dòng)有關(guān)程序要求。奢靡之風(fēng)方面。（1）工作上創(chuàng)新意識(shí)不夠，有懈怠情緒和求穩(wěn)怕亂思想。在查處國(guó)土資源重大違法違規(guī)案件、清理處置閑置用地等工作中，有未能及時(shí)作為現(xiàn)象。對(duì)干部重用輕管，實(shí)際情況掌握較少，干部培訓(xùn)、考核流于形式。（4）關(guān)心工作多，幫助干部職工解決實(shí)際問(wèn)題較少，關(guān)于原東城、西城、城郊土地所人員（除通過(guò)考試編制已落實(shí)在城區(qū)分局的人員）編制遲遲沒(méi)地可落，至今還在市委編辦空掛。局黨組作出的部分決策或?qū)嵤┑恼呗鋵?shí)不到位，政令不暢、政策棚架的現(xiàn)象不同程度存在。向上級(jí)主動(dòng)匯報(bào)成績(jī)多，匯報(bào)問(wèn)題、錯(cuò)誤和不足少，對(duì)業(yè)務(wù)數(shù)字有時(shí)核實(shí)不準(zhǔn)，數(shù)據(jù)失真。偏重于國(guó)土資源管理業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)組織較少，有事以業(yè)務(wù)工作繁忙為由，沒(méi)能及時(shí)組織中心組學(xué)習(xí)，部分黨組成員也有缺席現(xiàn)象。票面評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)結(jié)果： 總體評(píng)價(jià)好評(píng)132票、一般6票，好評(píng)率95由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)采取進(jìn)村入戶、到農(nóng)村、企業(yè)走訪服務(wù)對(duì)象交流談心，面對(duì)面傾聽(tīng)群眾心聲?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、征求意見(jiàn)工作開(kāi)展情況國(guó)土資源局黨組堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，直面群眾聽(tīng)取意見(jiàn)，廣泛深入地征求了個(gè)方面的意見(jiàn)建議。落實(shí)公務(wù)接待規(guī)定，不搞超標(biāo)準(zhǔn)接待，不鋪張浪費(fèi)，同時(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)情況的監(jiān)督檢查。，小事大做，未充分考慮成本，鋪張浪費(fèi)問(wèn)題。三是規(guī)定工作責(zé)任，對(duì)工作中牽涉多個(gè)部門(mén)的大項(xiàng)工作，明確牽頭單位組織落實(shí)，其他部門(mén)涉及誰(shuí)的業(yè)務(wù)，誰(shuí)就要負(fù)全責(zé)一抓到底。一是定期下基層調(diào)查。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì),主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，每位成員結(jié)合思想和工作實(shí)際，深入分析查找在四風(fēng)方面的主要表現(xiàn)和問(wèn)題。先后邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、用地用礦企業(yè)召開(kāi)座談，面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)?，F(xiàn)將局領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見(jiàn)情況匯報(bào)如下：一、廣泛征求意見(jiàn)建議采取多種形式，廣泛征求意見(jiàn)。一是堅(jiān)持走下去訪。三是堅(jiān)持敞開(kāi)門(mén)征。二、整理出的意見(jiàn)建議及整改措施、自覺(jué)性不強(qiáng)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的問(wèn)題。每周至少深入聯(lián)系點(diǎn)鄉(xiāng)村一次，了解民情民意，針對(duì)具體問(wèn)題形成有針對(duì)性的解決方案，逐步抓好落實(shí)。，缺乏苦干實(shí)干精神，不愿意動(dòng)腦吃苦受累、執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題。一是嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。三、下一步打算下一步，我們將認(rèn)真貫徹縣委、縣政府教育實(shí)踐活動(dòng)要求，重點(diǎn)開(kāi)展好以下幾個(gè)方面工作：一是繼續(xù)加大學(xué)習(xí)教育力度，在學(xué)好理論的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，在黨員干部中牢固樹(shù)立起艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌；二是深入問(wèn)題查擺。一是廣泛調(diào)研征求意見(jiàn)。三是暢通民意渠道聽(tīng)取意見(jiàn)。7；共梳理出16條意見(jiàn)。（2)調(diào)查研究走馬觀花，走過(guò)場(chǎng)、重形式、反饋少、效果差。官僚主義方面。機(jī)關(guān)科室之間溝通不夠，工作配合不密切，使工作受阻拖延，效率低下。（5）對(duì)干部管理不到位，存在重用輕管現(xiàn)象。（6)辦事程序繁瑣、效率不高。在處理一些涉土涉礦利益矛盾過(guò)程中，有時(shí)因各方面的阻力和掣肘，存在久拖不決情況。（2)艱苦奮斗意識(shí)有所弱化。（1)超標(biāo)準(zhǔn)使用辦公用房。我集中時(shí)間，通過(guò)深入調(diào)研、入村走訪、見(jiàn)戶約談等多種形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。深入農(nóng)村。組織召開(kāi)了村黨員代表座談會(huì)、村民代表座談會(huì)以及村計(jì)劃生育戶座談會(huì)，座談會(huì)范圍廣，具有較強(qiáng)的人民群眾和育齡群眾的代表性。二、匯總梳理后確認(rèn)“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題在形式主義方面。有脫離實(shí)際現(xiàn)象。對(duì)村級(jí)計(jì)劃生育的理論培訓(xùn)較少。在奢靡之風(fēng)方面。切實(shí)解決作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。在工作上重實(shí)效，認(rèn)真落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)有關(guān)文件精神。經(jīng)過(guò)村委和群眾提的意見(jiàn)我深入調(diào)查研究，切實(shí)做到接地氣、通下情、認(rèn)真聽(tīng)取育齡群眾呼聲。加強(qiáng)對(duì)村室管理員的培訓(xùn)，建立一套有效的組織機(jī)制，堅(jiān)持正確的用人向?qū)?，讓求真?wù)實(shí)，想干事、能干事、干得成事、不出事的人香起來(lái)，使喜歡做表面文章、夸夸其談、不干實(shí)事的人得不到重用。密切聯(lián)系群眾，深入調(diào)研，真真正正做到從群眾中來(lái)，到群眾中去。針對(duì)在奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記使命，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的影響，自覺(jué)抵制各種不健康的生活方式。在今后的工作中，我將嚴(yán)格按照以身作則，堅(jiān)持換位思考，站在群眾立場(chǎng)上看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題。（二）發(fā)揮第一責(zé)任人作用，提高征求意見(jiàn)的積極性在征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，我們充分發(fā)揮第一責(zé)任人的帶頭示范作用，校長(zhǎng)王少青同志以高度的政治責(zé)任感投入活動(dòng)，率先與班子成員一一談話，帶頭領(lǐng)題調(diào)研，帶頭深入基層、深入課堂、深入師生，帶頭走訪校園、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、專題座談會(huì)、基層黨支部組織生活會(huì)、意見(jiàn)箱和電子郵箱等渠道，廣泛征求教職工對(duì)班子及成員的意見(jiàn)建議，并及時(shí)匯總梳理意見(jiàn)建議，組織學(xué)校黨委班子進(jìn)行專題研討。學(xué)校黨委以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求為宗旨，以找準(zhǔn)、查實(shí)班子及其管理服務(wù)中存在的作風(fēng)問(wèn)題為目標(biāo)，聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題、全面了解師生重大關(guān)切，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)一個(gè)專題，深入調(diào)研，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍建設(shè)及基層黨組織建設(shè)工作中有關(guān)問(wèn)題，深化改革、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升有關(guān)問(wèn)題，宣傳思想文化建設(shè)工作及學(xué)生教育管理工作中有關(guān)問(wèn)題，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)及人事制度分配改革工作有關(guān)問(wèn)題等12個(gè)專題，深入到相關(guān)職能部門(mén)、教學(xué)單位、后勤服務(wù)、廣大學(xué)生等方面，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)行調(diào)查研究，形成13份調(diào)研報(bào)告，有些調(diào)研報(bào)告已經(jīng)成為邊查邊改邊建的指導(dǎo)性意見(jiàn)。如：校黨委書(shū)記戚世鈞同志分別同每一位班子成員進(jìn)行了深入談話，面對(duì)面征求個(gè)人在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題和工作中、決策上存在的不足及建議。“二問(wèn)”，即問(wèn)計(jì)于校內(nèi)干部師生和校外社會(huì)各界。通過(guò)開(kāi)展上述活動(dòng)，班子及成員召開(kāi)基層黨委書(shū)記和副書(shū)記、離退休老同志代表、教師代表、學(xué)生代表、教工黨員和學(xué)生黨員代表、教學(xué)院長(zhǎng)及部分職能部門(mén)代表等座談會(huì)113場(chǎng)次，并先后深入18個(gè)教學(xué)單位、24個(gè)職能部門(mén)個(gè)別談話571人次，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷400份，其中教師250份（機(jī)關(guān)50份，學(xué)院150份，后勤服務(wù)部門(mén)50份），學(xué)生150份；利用雙選會(huì)等形式走訪用人單位或企業(yè)基地150多家；通過(guò)深入課堂、走訪宿舍、食堂就餐等途徑，與師生個(gè)別交流300余人次；通過(guò)召開(kāi)第一屆第六次教職工代表大會(huì)，發(fā)放征集校處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題調(diào)查表116份；通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)征集箱、校長(zhǎng)信箱等形式，收集師生意見(jiàn)73條。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，召開(kāi)會(huì)議多，會(huì)議效率低，工作安排部署，走形式、走過(guò)場(chǎng)；工作考核重匯報(bào)，輕實(shí)效，軟性指標(biāo)多，影響指標(biāo)少，嚴(yán)重影響實(shí)干人員的工作積極性。申報(bào)的各級(jí)各類項(xiàng)目數(shù)量不少、層次不低，但仍存在著“重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，重形式、輕內(nèi)容，重申報(bào)、輕建設(shè)”的問(wèn)題，沒(méi)有做好扎扎實(shí)實(shí)“打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)”管理培育。、使命意識(shí)不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，缺乏工作激情，過(guò)分看重個(gè)人利益，不遠(yuǎn)為學(xué)校發(fā)展加班加點(diǎn)，怕吃虧受累、愛(ài)發(fā)牢騷。，不講原則，不敢擔(dān)當(dāng)、不敢批評(píng)、不敢觸及矛盾，把正常的工作關(guān)系、同志關(guān)系庸俗化為拉關(guān)系、搞應(yīng)酬，耽誤工作、損害形象。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在工作生活中，華而不實(shí)，要面子、講排場(chǎng)，存在超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)接待和宴請(qǐng)現(xiàn)象，熱衷于召開(kāi)大型會(huì)議、發(fā)表講話、懸掛條幅等，忽視師生工作成本，只講場(chǎng)面，不講實(shí)效。（2）中英國(guó)際學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院作為學(xué)校改革試點(diǎn)，在現(xiàn)有的學(xué)校宏觀政策下，沒(méi)有完善配套政策，工作落實(shí)難度較大，作為學(xué)校的改革試點(diǎn)，學(xué)校各部門(mén)應(yīng)大力支持，給實(shí)現(xiàn)學(xué)院提供必要的改革空間和自主權(quán)。（6）學(xué)校應(yīng)盡快完成人事分配制度改革，形成教師按類別、按貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)考核管理的制度體系，做到同工同酬、分類管理考核，調(diào)動(dòng)不同崗位人員的工作積極性。（10）隨著國(guó)家科研體制機(jī)制的改革，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目和省部級(jí)以上科研成果申報(bào)渠道越來(lái)越窄、難度越來(lái)越大，學(xué)校制定的項(xiàng)目和成果指標(biāo)不斷加碼，每年