四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)角的度量練習(xí)題[共5篇]-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=()。角的大小與畫出的邊的長短()。(3)從一點(diǎn)引出兩條()所組成的圖形叫做角，這一點(diǎn)叫做角的()，這兩條射線叫做角的()。直線有()個(gè)端點(diǎn)，它可以向兩端無限延長。以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供的角的度量課后練習(xí)題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用！四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)角的度量課后練習(xí)題（人教版）一、我會(huì)填。求∠∠3是多少度？解：答案答：∠1的度數(shù)是（）度，∠3的度數(shù)是（）度。的角是（）A、銳角B、直角C、鈍角下面說法錯(cuò)誤的是（）A、一條直線長6厘米B、角的兩邊叉開的越大角越大C、鐘面上4時(shí)整，分針和時(shí)針成鈍角從3：00走到3：15，分針轉(zhuǎn)動(dòng)了（）度。、120176。那么∠2=（）度。鐘面上9時(shí)整，時(shí)針和分針成（）；鐘面上（）時(shí)整，時(shí)針和分針成平角。第一篇：四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)角的度量練習(xí)題四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)角的度量練習(xí)題一、填空?！?與46176。二、判斷。、140176。A、15 B、60 C、90））D、120用一副三角板，不能拼出（）的角。如圖：求：∠∠∠3的度數(shù)。(1)直線上兩點(diǎn)之間的一段叫()，它有()個(gè)端點(diǎn)。(2)在兩點(diǎn)之間可以畫出很多條線，其中()最短。()的角叫做銳角，直角等于()，大于()而小于()的角叫做鈍角。(5)鐘面上的時(shí)針和分針2時(shí)成()角，3時(shí)成()角，6時(shí)成()角。1是2的3倍，1=120，2=()。()。()。()()三、細(xì)心選一選。①線段 ②射線 ③直線(5)把一個(gè)平角平均分成兩個(gè)角，這時(shí)所成的角是()。教具準(zhǔn)備：量角器 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1．導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了角，關(guān)于角，大家還想知道些什么? 2．指出下面角的各部分名稱。那么，量角的工具是什么?怎樣量一個(gè)角的大小?這些都是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，角的度量。（3）教師講解。如1度就記作1176。它們都是從0176。內(nèi)圈刻度是從右往左按逆時(shí)按方向從0176。、90176。在自己的量角器上從右邊起找0176。、180176。、135176。（1）看教科書第19頁，根據(jù)剛才對(duì)量角器的了解，自學(xué)量角的方法，并量一量。②一看數(shù)：看另一條邊對(duì)的刻度數(shù)?？潭染€與角的一條邊重合，就看內(nèi)圈，找角的另一條邊指的刻度數(shù)；如果左邊的0度刻地線與角的的一條邊重合，就看外圈，找角的另一條邊指的度數(shù)。2．第2題。（1）先估計(jì)一下，這三個(gè)角的大小一樣嗎?（2）動(dòng)手量一量?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)描述】能用量角器量角的度數(shù)，能畫指定度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫30176。等一些特定度數(shù)的角?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過探究實(shí)踐活動(dòng)，能靈活正確測量各種不同位置的角?！緦W(xué)習(xí)過程】一、設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣，與同桌說說你對(duì)它的了解。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)角的度量。（1）出示20度的角，問學(xué)生這是多少度的角，為什么？（其中每一個(gè)刻度都用虛線標(biāo)出，便于學(xué)生講出為什么是20176。和學(xué)生一起討論為什么同一個(gè)刻度，一個(gè)表示60176。三、主動(dòng)探索，掌握量角的方法 。完成“
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1