口語交際談困惑解煩惱-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 小小的煩惱，只要一開頭兒，就會漸漸地變成比原來厲害無數(shù)倍的煩惱。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)(3)問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。請你說出古人有關“愁”的詩詞，并寫出作者和出處。有了煩惱，憂郁、感傷就會籠罩在我們的心頭，生活也會因此失去光彩。(重點)2．認真傾聽并正確理解對方的意見，排解煩惱。把自己的煩惱說給他聽。要認真聽取對方的意見、建議。每一個小組可以請一位老師幫助你們。比較好了嗎？請同學們來說說你們的煩惱二、歸納學生的煩惱學習成績上不去，心理壓力大； 和班上的同學關系處理不好；看到老師就膽怯，有問題也不敢問； 喜歡班上的異性同學，因此影響了學習； 和父母沒有交流、溝通；喜歡唱歌、繪畫，但父母不支持； 總想上網(wǎng)，有一點克制不住自己； 想學校多組織一些課外活動；覺得生活很單調，想尋求一點刺激；等等。教具：多媒體 教程一、導入師問：你們生活或學習中有煩惱嗎？ 生答：有。要把自己的困惑和煩惱說清楚，要讓對方明白。教學重點要注意交談的禮貌。師問：有一些什么煩惱呢？下面請同學們拿出你的筆，把你的煩惱寫在你的紙上，寫出至少5個。我們在成長的過程中，難免有困惑和煩惱，不妨找同學、老師、父母或親友，向他們敞開心扉談一談，尋求他們的幫助，聽取他們的建議。不過，請同學們在交流的過程中要注意：三、提出交際的要求（大屏幕）充分信任對方。如談話前雙方約定不得向底三者言及談話的內容，則雙方都有為對方保守秘密的義務。解決煩惱。(難點)3．樹立積極的生活態(tài)度，正確面對生活中的煩惱與挫折，激發(fā)熱愛生活的情趣。你們現(xiàn)在正面臨著升學的考驗，看到你們時而緊皺的雙眉流露的不安與躁動，聽到家長們心急如焚的傾訴，老師的心在悸動中思索，今天的語文活動課我們就一起來談困惑，解煩惱。示例：(1)花自飄零水自流。(李煜《虞美人》)(4)剪不斷，理還亂，是離愁。(美國)馬克(中國)趙鑫珊(5)把煩惱當作臉上的灰塵，衣上的污垢，染之不驚，隨時洗拂，常保潔凈，這不是一種智慧和快樂嗎？(中國)王蒙知識板塊二 自我反思，說煩惱。(2)總結歸納以上同學們的煩惱包括哪些方面。示例：①學業(yè)方面：要有決心、有恒心、勤奮、刻苦；②與家長相處方面：要把家長當成朋友，心平氣和面對，平心靜氣溝通，用心去體會；③與同學交往方面：要寬容大度，多為他人著想；④自身形象方面：要整潔，不要攀比。②聽音樂，舒緩心情。(對應第1～2題)知識板塊二 自我反思，說煩惱。3．是的，歌德曾經說過，經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。深讀:就是在掌握內容大意的基礎上，對重點內容作深入的了解；第三種是精讀，在理解重點內容之后，把各部分內容融會貫通，形成整體的認識，并把該記的都記住，該體會的都體會出來，還可以進行聯(lián)想、質疑，寫出心得體會。師給予充分的肯定，告誡學生還可以在讀書的過程中根據(jù)自身的實際情況創(chuàng)造出更適合自己的讀書方法，愿同學們真的能在每一個美好思想的面前停留，使自己的思想得到無窮的發(fā)展。毛主席讀書的故事毛主席很忙，但是他總是擠出時間來讀書。毛主席還喜歡加批注，上學時就曾批注鮑爾生著的《倫理學原理》，在10萬余字的原著上，他用工整小楷寫了1萬多字的批注。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。天天如此，從未間斷?！康谌N：辯論會根據(jù)學生前面兩個活動的情況，選擇一個辯論話題。反方：開卷未必益。教師要及時引導學生，表明自己的觀點要做到有理有據(jù)，用舉例的方法來說明自己的觀點，不進行人身攻擊，就話題展開辯論。是書讓我懂得了成與敗，得到失，真與假，是與非，愛與恨??從小到大，我一直都愛讀書。在書中我領略到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，領略到了“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的濃濃鄉(xiāng)情??生：《走遍天下書為侶》，也就是在生命中時刻陪伴，能夠共擔風雨，分享喜怒哀樂，特別親密。生：世界名人培根說：“史鑒使人明智
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