【正文】 力要求，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位需求為切入點，重新整合各門專業(yè)課程的概念和內(nèi)涵，共同建立一套集技術(shù)與藝術(shù)于一體的現(xiàn)代影視動畫專業(yè)課程體系與標準。我們按照“以能力培養(yǎng)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展道路”的教育理念，努力創(chuàng)新動漫人才培養(yǎng)模式，建立起以人為本、因材施教的中國高職高專動漫專業(yè)教育體系。三、專業(yè)建設發(fā)展目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，具備良好政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的一專多能型動畫技術(shù)人才為目標，探索既掌握專業(yè)軟件與動畫設計制作核心技術(shù)、又能及時適應行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進步要求的高等應用型人才培養(yǎng)模式；緊跟世界動漫新技術(shù)發(fā)展，通過深化課程內(nèi)容、教學方法與評價方式的改革，建設突出職業(yè)道德教育、體現(xiàn)專業(yè)崗位技能要求、促進學生自主學習和實踐操作能力培養(yǎng)、與動畫生產(chǎn)發(fā)展緊密結(jié)合的現(xiàn)代影視動畫專業(yè)課程體系及高職動漫教材體系；建設一支 “雙師型”專業(yè)教師隊伍；在專業(yè)建設發(fā)展上分三步走，即第一年（2008年）為動漫設計與制作專業(yè)專業(yè)改革與課程改革試點階段。結(jié)合學院及動漫設計的具體實際情況，特制訂本專業(yè)三年建設規(guī)劃。第一篇：動漫設計與制作專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃動漫設計與制作專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃一、專業(yè)建設指導思想專業(yè)建設是高等學校的一項教學基本建設，它決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量與辦學特色，它與學科建設相互依托，成為學院建設和發(fā)展的關(guān)鍵。二、專業(yè)建設的基本原則：遵循動漫設計專業(yè)教育教學的基本規(guī)律。中間兩年（2009年）為專業(yè)基本完善階段，后三年（2010年）為提高階段。針對學生整體水平偏低、美術(shù)基礎參差不齊的現(xiàn)狀，計劃爭取在兩年內(nèi)率先實行完全學分制。（二）通過實施“校企交流互動訓練工程、企業(yè)生產(chǎn)線進校園工程”等五大項目，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓和校外頂崗實習的長效機制，進一步推進影視動畫實踐教學改革。2）會對培養(yǎng)具有堅實理論基礎和良好的科學素養(yǎng)、具有人文精神、創(chuàng)新意識、能夠在學科飛速發(fā)展中取得創(chuàng)新成果的現(xiàn)代綜合藝術(shù)人才做出重要貢獻。實施雙向選擇、雙向制約的管理機制，即本專業(yè)學生有權(quán)選擇所要進入的工作室，教師也有權(quán)選擇適合的學生，但不能拒絕本專業(yè)學生進入工作室的要求，可以在過程中淘汰不合格的學生。二、動漫課程的建設規(guī)劃動漫專業(yè)主要課程安排有：動畫概論、素描、色彩、設計構(gòu)成、攝影、動畫設計基礎、動畫制作技法、電腦設計Photoshop、電腦設計Flash、MAYA、動畫短片設計與制作、電腦設計3Ds max、動畫造型設計及各方向模塊課程等。以下為精品課程建設3DMax本課程主要講授3Dmax軟件的使用與操作，使學生獲得設計室內(nèi)外效果圖、公共環(huán)境設計、產(chǎn)品模型、園林設計外觀等方面的知識，初步掌握3Dmax軟件的特性及功能，熟練其操作技法，具有高效率獨立完成完整的室內(nèi)外效果圖初步能力。1三、動漫專業(yè)的現(xiàn)代化教學設備建設狀況學校注重學生實踐操作能力的培養(yǎng)，現(xiàn)設置了藝術(shù)設計一體化實驗室、專業(yè)畫室、電子閱覽室等，為學生學習素描、水彩提供了良好硬件環(huán)境，為學生學習專業(yè)軟件提供了平臺，為學生更好的了解專業(yè)知識和就業(yè)方向的信息提供了優(yōu)質(zhì)的服務。每臺電腦系統(tǒng)都安裝了大量的工具軟件和3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、MAYA等設計專業(yè)應用軟件。教師機可以通過網(wǎng)絡程序與學生機互通，使老師和學生能夠在教學中達到更好的管理和互動。通過加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課－聽課－評課－總結(jié)等環(huán)節(jié)，提高青年教師的業(yè)務水平。五、動漫專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)定位于以設計和制作多媒體動漫和影視動慢為主，以就業(yè)為導向，通過實施產(chǎn)學合作，采用項目驅(qū)動式教學，學生可以掌握動漫設計與制作核心的知識和技能，可以熟練的運用電腦技術(shù)從事平面和三維動漫的設計和制作。3）基本素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)①具有愛國主義精神和社會責任感，敬業(yè)愛崗，誠實守信，遵紀守法，有良好的職業(yè)道德、社會責任感與敬業(yè)精神；②了解祖國歷史文化，有一定的文學藝術(shù)修養(yǎng)和健康的人文、科學素養(yǎng)及審美情趣；懂得體育運動、衛(wèi)生與健康、法律的基本知識；③初步掌握工程化的思維方法，熟悉國家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)；有較強的質(zhì)量、效益、服務意識和信息安全意識六、動漫專業(yè)學生就業(yè)面向規(guī)劃畢業(yè)生通過三年的系統(tǒng)技能培訓和專業(yè)知識的學習，主要輸送到動漫公司，廣告公司、影視公司、網(wǎng)絡公司、電視臺、出版社、雜志社等單位工作，從事動漫制作、廣告制作、網(wǎng)頁制作、多媒體課件制作、游戲動畫制作、美術(shù)卡通形象設計等工作，就業(yè)前景十分可觀和廣闊。國內(nèi)各地，大大小小的網(wǎng)絡游戲公司更是數(shù)以百計。從長遠趨勢來看，以手機游戲、手機動漫為代表的無線娛樂，將成為3G時代的重量級應用。選擇之四：廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司。頂崗實訓期間，在系部領(lǐng)導和實訓單位領(lǐng)導的精心安排下，本人深入到動漫設計公司的項目現(xiàn)場進行鍛煉、學習，積極做好了與實訓崗位相關(guān)的各項工作，順利完成了頂崗實踐任務，現(xiàn)總結(jié)如下：一、實訓單位概況培訓組織單位湖南信息職業(yè)技術(shù)學院位于長沙市望城區(qū)，是湖南省經(jīng)濟和信息化委員會直屬的唯一一所公辦高職院校，是湖南省首批經(jīng)國家教育部批準的高等職業(yè)技術(shù)學院之一，是國家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、湖南省示范性高等職業(yè)學院、湖南省文明高等學校、湖南省“園林式單位”、湖南信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團牽頭單位和理事長單位、湖南省普通高校招生工作先進單位、湖南省普通高校就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位。培訓協(xié)辦單位湖南華視坐標傳媒動畫有限公司（簡稱“華視坐標”），前身是位于上海的 “華視坐標動畫工作室”，是由國內(nèi)最早一批 CG（Computer Graphics 的縮寫）精英于 2002年初創(chuàng)建，2011年 6 月