教科版語文五下院子詳細(xì)講解-資料下載頁

【總結(jié)】《院子》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)講解）教材簡析：《院子》是“快樂讀書屋”中的一篇懷舊的記敘文章。作者通過回憶童年在四合院的生活，品味親密無間的濃濃的鄰里情。四合院里趣味多、歡樂多、關(guān)愛多，全篇洋溢著愉快、和睦、溫馨、甜蜜的感情。文章開頭和結(jié)尾兩次把四合院和樓房住宅進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)了四合院的溫馨和甜蜜。全文語言簡潔、明了，字里行間飽含深情，令人感動。設(shè)計(jì)理念：

2024-12-08 08:45

教科版語文五下感動詳細(xì)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《感動》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)設(shè)計(jì)）教材簡析這一單元的主題是“質(zhì)樸情感”，這次口語交際圍繞“感動”這一話題引導(dǎo)學(xué)生講述令人感動的故事，再次體會人們美好、善良、純樸、真誠的品質(zhì)。設(shè)計(jì)理念課標(biāo)指出“評價(jià)學(xué)生的口語交際能力，應(yīng)重視考察學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度。評價(jià)必須在具體的交際情境中進(jìn)行，讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生真實(shí)的口語交際水平。”

2024-12-08 22:47

教科版語文五下頤和園交流匯報(bào)-資料下載頁

【總結(jié)】《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)（交流匯報(bào)）教學(xué)目標(biāo)：：掌握本課生字詞。理清課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者寫景狀物要抓住特點(diǎn)。：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。：了解頤和園的美麗景色，從中得到陶冶；在欣賞、品讀養(yǎng)愛美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：，學(xué)習(xí)作者寫景狀物要抓住特點(diǎn)。，從中得到陶冶；在欣賞、品讀養(yǎng)愛美情趣，增強(qiáng)民

2024-12-08 17:05

教科版語文五下滄海日出簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《滄海日出》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在閱讀中揣摩課文的描寫順序，領(lǐng)悟作者描寫日出景色的方法。3、從課文中感受滄海日出的美和壯觀，體會作者熱愛大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文感受滄海日出的壯觀和美麗。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)描寫日出景色的方法。教學(xué)過程

2024-12-08 22:47

教科版語文五下西雙版納密林奇觀-資料下載頁

【總結(jié)】《西雙版納密林奇觀》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析這是一篇略讀課文，主要寫了西雙版納原始森林中獨(dú)木成林、樹上植物園、神奇的樹木、天然水壺等奇特景觀，抒發(fā)了作者對西雙版納密林神奇景觀的贊美之情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)在學(xué)會本課生字，理解詞語的基礎(chǔ)上按照“總－分－總”的思路給課文分段，學(xué)會抓住景物特點(diǎn)具體描寫的寫作

2024-12-08 08:45

教科版語文五下頤和園品讀悟情-資料下載頁

【總結(jié)】《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)（品讀悟情）教材簡析：《頤和園》是“快樂讀書屋”中的一篇寫景狀物的文章。文章采用隨步移景的方法向我們介紹了頤和園中的長廊、佛香閣、萬壽山、昆明湖等自然和人文景觀，展現(xiàn)出皇家園林的風(fēng)采。設(shè)計(jì)理念：本課設(shè)計(jì)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由扶到放，循序漸進(jìn)，抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品味、想象、朗讀、感悟，使學(xué)生受到情感的熏陶。教學(xué)目標(biāo)：

2024-12-09 07:22

教科版語文五下我所了解大海-資料下載頁

【總結(jié)】《我所了解大海》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析本次口語交際的內(nèi)容是“我所了解的大?！?。書中的提示語分成3個(gè)自然段。第1、2自然段主要介紹了本次口語交際的具體內(nèi)容。第3自然段則提示了了解介紹大海的途徑和方法。設(shè)計(jì)理念在口語交際過程中教師對學(xué)生的表達(dá)內(nèi)容與方向作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，在“調(diào)動內(nèi)存——同伴互動——教師點(diǎn)撥”的

2024-12-08 08:45

教科版語文五下滄海日出詳細(xì)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】《滄海日出》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材分析本課是一篇借物抒情的文章，作者以在北戴河?xùn)|山鷹角亭上觀看日出的情景。寫出了看日出前的柔美景色表達(dá)了大海的壯觀和美麗。學(xué)情分析學(xué)生對大海并不怎么了解，課前應(yīng)布置學(xué)生查閱資料。教學(xué)目標(biāo)1、正確流利，有感情的朗讀課文。2、從課文中感受滄海日出的美和壯觀。培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。

2024-12-09 07:22

教科版語文五下烤鴨讀文感悟-資料下載頁

【總結(jié)】《烤鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)（讀文感悟）教材分析：本課分層描寫烤鴨特色、制作，及在旅游中的地位。教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。。。教學(xué)重難點(diǎn)：了解燒爐烤鴨的烤制過程，體會作者對全聚德烤鴨。學(xué)情分析：學(xué)生對本文的學(xué)習(xí)存有濃厚的興趣。教學(xué)過程：第一節(jié)一、導(dǎo)入新課。舉世矚目的2021年奧運(yùn)會曾在北京句

2024-12-09 07:22

教科版語文五下修鞋姑娘簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《修鞋姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教材分析本文運(yùn)用了倒敘的手法，寫了一位修鞋姑娘，不計(jì)較報(bào)酬多少，熱情周到的為“我”服務(wù)，起初受到我的猜疑，最后“我”被深深感動的故事。贊揚(yáng)了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字新詞。2、有感情朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。4、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

2024-12-08 22:48

教科版語文五下春日教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀古詩，理解古詩的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情，激發(fā)同學(xué)們讀書求知的樂趣。春天了，你有沒有到郊外去踏春？春日美好，出去走走，感受盎然的春意……春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識

2024-11-19 06:37

教科版語文五下激光生字學(xué)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】損凸軸震濺啪生字學(xué)習(xí)損sǔn1、減少。2、使失去原來的使用效能。3、使蒙受害處。4、用刻薄的話挖苦人。損失損壞損害損人凸tū1、高出周圍，與“凹”相對。凹凸軸zhó

2024-11-19 10:39

教科版語文五下頤和園教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】頤和園中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園（另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園）之一。位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館。檻

2024-12-12 22:22

教科版語文五下頤和園生字學(xué)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】檻構(gòu)舫粹生字學(xué)習(xí)橫檻結(jié)構(gòu)畫舫精粹jiàngòufǎngcuì檻kǎn門下的橫木。橫檻jiàn欄桿。門檻構(gòu)gòu，組合，造。。，葉卵形，花

2024-11-19 10:39

教科版語文五下感動教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】不論是最后一片永不凋零的常春藤葉，還是信箱里的一束花；不論是朋友間的把酒暢談，還是修鞋姑娘的誠實(shí)友善，這其中都包含著人與人之間一種溫暖的感覺，那就是——感動。今天我們就來談一談這個(gè)話題。談一談對“感動”的理解?；貞涀约航?jīng)歷過的或耳聞目睹的感人故事，并思考：（1）怎樣才能把事情說清楚？

2024-11-19 03:51

教科版語文五下北京話精讀品味(參考版)

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