【總結(jié)】《昨天,這兒是一座村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教材分析《昨天,這兒是一座村莊》是一首敘事性詩歌,以深圳特區(qū)這樣一個(gè)“小村莊”作為中國大社會(huì)的縮影,用“我”的口吻,通過村莊昨天與今天的對比,謳歌了改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的天翻地覆的變化,抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)變化的驚喜,對中國改革開放以后變化的贊嘆之情。本課一共有8個(gè)小節(jié),寫了三
2024-12-09 07:22
【總結(jié)】滄海日出課時(shí)數(shù):2教材解讀:本篇課文是作家竣青寫的一篇散文。“滄?!奔创蠛?,題目將大海和日出這兩種極具觀賞價(jià)值的景致聯(lián)系起來,使人頓生美感。課文借景抒情,描寫了在北戴河?xùn)|山鷹角亭上觀看日出的情景,按照時(shí)間和方位順序細(xì)致地描寫了日出前、日出時(shí)和日出后的壯美景觀。從朝霞“粉紅”、“橘紅”、“鮮紅”、到“通紅”的色彩變化,從“冉冉升起”到
2024-12-02 13:28
【總結(jié)】青霉素的發(fā)現(xiàn)生字學(xué)習(xí)霉溶酶méiróngméi霉菌溶解酶原疫皿濾yìmǐnlǜ瘟疫器皿
2024-11-19 03:51
【總結(jié)】彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》示:給……看?!稙閷W(xué)》,是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們立定志向,刻苦學(xué)習(xí),學(xué)有所成,這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生的畏難情緒而說的。為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料,了解作者概況及作者
2024-11-19 01:07
【總結(jié)】《頒獎(jiǎng)詞三則》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教材簡析《頒獎(jiǎng)詞三則》系教科版小學(xué)語文教材六年級(jí)下冊新添加的一篇主體課文,它是從中央電視臺(tái)傾力打造的一個(gè)精神品牌欄目——《感動(dòng)中國》的頒獎(jiǎng)詞中選取。第一則頒獎(jiǎng)詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融合在一起,生動(dòng)地再現(xiàn)了邰麗華給觀眾帶來的震憾心靈的美,渾然天成;第二則頒獎(jiǎng)詞將陳述與評價(jià)結(jié)合,以凝重的筆觸表達(dá)了積淀在陳健身上
2024-12-08 22:45
【總結(jié)】“美極了”與“糟透了”生字學(xué)習(xí)咽咽咽竭yānyànyèjié咽喉細(xì)嚼慢咽哽咽竭力篇某牢騷piān
2024-11-19 10:39
【總結(jié)】《我和祖父的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容,感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活,體會(huì)祖父的愛,初步感悟園子的精神意義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美,產(chǎn)生閱讀其它作品的愿望。教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句感悟作者童年生活的快樂與美好。2、引導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 22:46
【總結(jié)】《真想去北京》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)指導(dǎo))教材簡析:《真想去北京》是本單元中的習(xí)作練習(xí)。本次習(xí)作是在口語交際的基礎(chǔ)上,對北京的歷史、風(fēng)俗、文化、風(fēng)景名勝、建設(shè)發(fā)展等方面都有了許多了解之后而安排的。教材由兩段話和一幅圖片構(gòu)成,內(nèi)容緊緊圍繞單元主題,目的是要學(xué)生明白本次習(xí)作的具體要求。設(shè)計(jì)理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于
2024-12-08 22:47
【總結(jié)】《家鄉(xiāng)的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)1、通過寫具體事例反映身邊環(huán)境、日常生活的變化,表現(xiàn)祖國建設(shè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅和贊嘆之情。2、指導(dǎo)學(xué)生評價(jià)和修改習(xí)作。教學(xué)重、難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生選取典型事例,寫清這些變化給人民生活帶來的好處,寫出真情實(shí)感。2、訓(xùn)練學(xué)生正確評價(jià)和修改習(xí)作。教學(xué)過程
2024-12-09 07:23
【總結(jié)】《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì)(精讀)教學(xué)目標(biāo):1、了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣,領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是課文的重點(diǎn),描寫了在晴天里看到的海上日出和在有云天氣里看到的海上日出。3、朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn):1、了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 07:20
【總結(jié)】《觀滄?!吠骄毩?xí)讀《觀滄?!?,完成文后問題。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1.這首《觀滄?!肥恰恫匠鱿拈T行》中的一章,作者,是時(shí)期著名的家,家、詩人。
2024-11-18 17:48
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教學(xué)目標(biāo):1、理解課文思想內(nèi)容,激起對資本主義社會(huì)里貧苦兒童悲慘生活的同情。2、領(lǐng)悟作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開的合理想象的表達(dá)方法。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞;從理解重點(diǎn)詞句中體會(huì)作者的思想感情。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn):1、從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會(huì)她的悲慘
2024-12-08 22:44
【總結(jié)】音樂是維也納的靈魂,沒有音樂也就沒有維也納。生字學(xué)習(xí)茲鏤維納zīlòuwéinà茲日鏤空維持接納韻飾
2024-11-19 06:36
【總結(jié)】《晚餐桌上的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教材簡析《晚餐桌上的學(xué)?!穼懽髡叩母赣H每天晚餐時(shí)間都要與家里人一起交流一天獲得的新知識(shí),使晚餐桌變成了一所特殊的學(xué)校。本文真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)的父親形象,同時(shí)也告訴我們“生命有限,而學(xué)海無涯”,要“不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的道理。設(shè)計(jì)理念充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),積極應(yīng)用“自主、合作、
【總結(jié)】《科學(xué)改變了生活》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)設(shè)計(jì))《科學(xué)改變了生活》是本單元“能說會(huì)寫”中的口語交際訓(xùn)練項(xiàng)目。教學(xué)提示由兩項(xiàng)內(nèi)容組成。第1項(xiàng)是話題提示,請學(xué)生訪問幾位年齡大的人,把過去和現(xiàn)在的生活對比一下,從中體會(huì)科學(xué)發(fā)展給人們帶來的好處;第2項(xiàng)是提出口語交際的要求。該訓(xùn)練內(nèi)容是學(xué)生喜歡探討的話題,容易激起學(xué)生參與交流的熱情。設(shè)計(jì)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)