【總結(jié)】如何理解“從分散到整體的世界歷史進(jìn)程”高中歷史教科書的世界通史觀導(dǎo)語本課程以上海市高中歷史教科書的指導(dǎo)思想和編寫體例為中心,介紹世界史研究的新成果和發(fā)展趨勢(shì),重點(diǎn)講述馬克思主義唯物史觀對(duì)世界通史教育的指導(dǎo)意義及其在高中歷史教科書知識(shí)體系和理論線索中的體現(xiàn),具體
2025-08-01 12:39
【總結(jié)】簡(jiǎn)介?第一次世界大戰(zhàn)WorldWarI是一場(chǎng)于1914年7月28日至1918年11月11日間主要發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)。在1939年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱之為“世界大戰(zhàn)”。由于主要戰(zhàn)場(chǎng)在歐洲,故中文又常稱為“歐戰(zhàn)”。戰(zhàn)爭(zhēng)過程主要是同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)之間的戰(zhàn)斗。德國(guó)、奧匈等國(guó)家屬同盟國(guó)陣營(yíng),英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)和意大利
2025-12-28 15:29
【總結(jié)】 第1頁共8頁 關(guān)于馬克思“世界歷史”思想研究的幾點(diǎn)思考 胡政陽 (北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院,北京100875) 摘要??v觀學(xué)術(shù)界對(duì)于馬克思世界歷史理論的研究,成果眾 多,但也分歧眾多...
2025-08-17 16:20
【總結(jié)】西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展1)美國(guó)為了(目的)給予。2)西歐國(guó)家。3)采用,4)制定。1)20世紀(jì)50年代初,各國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)。2)50~70年代,西歐經(jīng)濟(jì)。歐洲的聯(lián)合時(shí)間:國(guó)家:、等西歐國(guó)家作用:對(duì)成員國(guó)和
2025-11-13 04:18
【總結(jié)】九年級(jí)世界歷史(上冊(cè))單元復(fù)習(xí)第二單元?dú)W美主要國(guó)家的社會(huì)巨變資本主義的曙光—文藝復(fù)興新航路開辟早期資產(chǎn)階級(jí)革命英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命資本主義制度的強(qiáng)心劑——工業(yè)革命知識(shí)梳理資本主義興起(1)
2025-07-18 06:59
【總結(jié)】第一篇:將亞洲歷史融入到世界歷史課程教育中的方法 區(qū)域歷史與世界史的教學(xué)— 美國(guó)中學(xué)教師眼中的“亞洲歷史教育”在二十一世紀(jì)初,之前,美國(guó)許多地區(qū)的歷史課程中都將亞洲歷史排除在外,或者是帶著種種的偏...
2025-10-01 20:14
【總結(jié)】第一篇:2018年AP世界歷史改革內(nèi)容 2018年AP世界歷史改革內(nèi)容+備考建議 在最近幾年較多中國(guó)考生和美高學(xué)生在高中選擇選擇AP世界歷史,相比AP美國(guó)歷史要更難一些。全球5分比例也相對(duì)較低...
2025-10-31 12:40
【總結(jié)】《世界歷史》下冊(cè)第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索第1課俄國(guó)十月革命一、新時(shí)代曙光(十月社會(huì)主義革命)1、背景:①第一次世界大戰(zhàn)給俄國(guó)人民帶來深重災(zāi)難。②二月革命:1917年3月爆發(fā)(性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命),最大成果是推翻了沙皇專制統(tǒng)治。革命后,俄國(guó)出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工人士兵代表
2025-08-05 01:51
【總結(jié)】2010-10-2122:36 初三世界歷史復(fù)習(xí)提綱 時(shí)間:14世紀(jì)前后 地點(diǎn):意大利 原因:最早出現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)生產(chǎn)關(guān)系 思想:人文主義思想 實(shí)質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng) 人物、成就:但丁[意大利]詩人(《神曲》) 達(dá)芬奇[意大利]藝術(shù)大師(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》) 莎士比亞[英國(guó)]文學(xué)巨匠(《哈姆雷特》、《羅密歐與朱利葉》)
2025-08-04 14:36
【總結(jié)】1世界歷史(上)第三章第五節(jié)同步練習(xí)一選擇題1.19世紀(jì)中期,資本主義列強(qiáng)推行對(duì)外侵略政策的最主要的原因是()A.資產(chǎn)階級(jí)革命或改革均保留了大量的封建殘余B.工業(yè)革命的擴(kuò)展需要更為廣闊的世界市場(chǎng)C.資本主義列強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D.軍國(guó)主義傳統(tǒng)的影響2.資本主義世界體系初步形成
2025-11-02 03:25
【總結(jié)】九年級(jí)世界歷史模塊教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)世界歷史模塊教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 以__重要思想和黨__精神為指針,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,加強(qiáng)素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的歷...
2025-11-27 03:12
【總結(jié)】世界歷史(上)1.“如今有一個(gè)趨勢(shì),人們懷念他的民主制度,并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?!薄死锔母?,使奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。2.日本大化改新:時(shí)間:7世紀(jì)中期(646年);性質(zhì):封建制改革;改革者:孝德天皇;仿效制度:中國(guó)隋唐制度;影響:是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。3.日本明治維新
2025-07-26 20:56
【總結(jié)】《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)楊培松簡(jiǎn)介本冊(cè)課本內(nèi)容:九年級(jí)上冊(cè)共分為八個(gè)單元,23課,敘述從人類的形成——1917年十月革命之前的世界歷史,闡明世界從原始、孤立、分散走向一體化的過程和客觀規(guī)律,強(qiáng)調(diào)各地區(qū)、各民族的經(jīng)濟(jì)、文化交往的歷史意義?!臼澜绻糯贰渴澜绻糯凡糠质甲匀陌偃f年以前人類的出現(xiàn),止于1
2025-08-23 14:09
【總結(jié)】1七夕,古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚,世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空,且作“揮手袖底風(fēng)”罷。是夜,窗外風(fēng)雨如晦,吾獨(dú)坐陋室,聽一曲《塵緣》,合成詩韻一首,覺放諸古今,亦獨(dú)有風(fēng)韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢(mèng)。乙酉年七月初七。-嘯之記。世界歷史九年級(jí)下冊(cè)模擬試題一、快樂點(diǎn)擊(60分)1、人類歷史上第一個(gè)獲得勝利
2025-12-31 15:01
【總結(jié)】第19課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)一、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化二、世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)一、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的區(qū)域性集團(tuán)化的表現(xiàn)是什么?主要有哪些區(qū)域性集團(tuán)?世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化示意圖歐盟北美自由貿(mào)易區(qū)東盟亞太經(jīng)合組織歐盟示意圖
2026-01-04 21:55