【正文】 ；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中去。（二）開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高，沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。怕講實(shí)話得罪人，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實(shí)踐。（三）學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。黨員作用發(fā)揮不夠充分，在工作中有意見不敢提，對(duì)發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散、軟現(xiàn)象不敢指出，對(duì)偏離為人民服務(wù)宗旨的情況不敢反映，沒有充分發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的作用。具體表現(xiàn)為：缺乏工作激情和責(zé)任，不作為或亂作為；組織紀(jì)律渙散，遲到早退，擅離職守，串崗脫崗；工作時(shí)間網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股票、網(wǎng)購；對(duì)服務(wù)對(duì)象態(tài)度冷漠，門難進(jìn)、臉難看、事難辦、言語生硬，“吃、拿、卡、要”，損害單位形象和群眾利益，制造甚至激化矛盾；不按章辦事，推諉扯皮，不作為或亂作為，群眾滿意率低。具體表現(xiàn)為：大局意識(shí)和政治敏感性不強(qiáng)，理想信念淡薄，不思進(jìn)取，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽(yù)感差；對(duì)上級(jí)和局領(lǐng)導(dǎo)班子作出的決策部署，落實(shí)不力，無所作為；業(yè)務(wù)不精，作風(fēng)不實(shí)，履行崗位職責(zé)或獨(dú)立完成工作能力差；對(duì)工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，膽小怕事，不敢承擔(dān)責(zé)任，完不成任務(wù)或完成任務(wù)的質(zhì)量不高。解決“不作為”的問題；三是治散聚力。把整治“庸懶散”同機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，同工作落實(shí)相結(jié)合，深入開展愛崗敬業(yè)教育和討論，認(rèn)真查擺和解決問題，發(fā)揮好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。第一篇：關(guān)于開展治理“庸、懶、散”問題的實(shí)施方案關(guān)于開展治理“庸、懶、散”問題的實(shí)施方案為進(jìn)一步深化干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高行政效率和服務(wù)質(zhì)量，全面加快“建重要節(jié)點(diǎn)，創(chuàng)活力天全”的步伐，完成“五突破、五提升”的各項(xiàng)工作目標(biāo)，根據(jù)中共天全縣紀(jì)委、天全縣監(jiān)察局《關(guān)于開展治理“庸、懶、散”問題的實(shí)施方案》(天紀(jì)發(fā)[2011]13號(hào))要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定天全縣農(nóng)業(yè)局治理“庸、懶、散”實(shí)施方案。三、主要任務(wù)通過集中整治“庸懶散”，切實(shí)解決干部職工中存在的不愿學(xué)、不善學(xué)，不思進(jìn)??；不謀事、不干事、干不成事；作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、工作推諉；紀(jì)律渙散、有令不行、有禁不止，不上班、少上班等問題。解決“不合力作為”的問題。（二）“懶”的行為主要指在工作態(tài)度和工作效率方面存在的問題和不足，即對(duì)班子作出的決策部署不貫徹落實(shí)，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等行為。第二篇：治理庸懶軟散自查報(bào)告治理“庸懶散軟”自查報(bào)告為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高執(zhí)行力、操作力、落實(shí)力、團(tuán)結(jié)力、發(fā)展力，提升工作效能、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，著力解決履職不力、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)、合力不強(qiáng)等“庸、懶、散、軟”等問題，確保工作順利推進(jìn)，營造良好的工作氛圍，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神，為開展治理“庸懶散軟”活動(dòng)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。（二）工作方面：工作主動(dòng)性有所欠缺。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往在單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書本學(xué)不進(jìn)去。作為一名人民公仆，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。二是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。三、整改措施（一）求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。（三）刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論和法律法規(guī)。二、實(shí)施范圍全院各科室、轄區(qū)村衛(wèi)生室三、治理內(nèi)容（一）在治庸上，重點(diǎn)解決工作能力方面的問題，主要包括：工作思路不清，長期打不開工作局面，不能勝任本職，影響工作進(jìn)展的；不從實(shí)際出發(fā)，違背客觀規(guī)律或者違反規(guī)定程序，導(dǎo)致工作失誤，造成重大醫(yī)療事故、損失或者惡劣影響的；對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)的重大事故、事件，應(yīng)對(duì)失誤、處置失當(dāng)，造成重大損失或者惡劣影響的；大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)重大決策部署貫徹執(zhí)行不力，貽誤工作，造成損失的；思想保守僵化，創(chuàng)新能力低，貽誤發(fā)展時(shí)機(jī)，造成嚴(yán)重后果的；對(duì)本科室工作人員失察失管，或者包庇護(hù)短、有責(zé)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，出現(xiàn)嚴(yán)重問題或者產(chǎn)生不良影響的；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作落實(shí)不力，貽誤工作，造成損失的；對(duì)公開承諾的事項(xiàng)，無合理理由，不能按時(shí)完成的。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在專項(xiàng)活動(dòng)開展前期，各科室要開展以“四治”為主題的工作推進(jìn)會(huì)，組織一系列宣傳報(bào)道，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，營造寬泛的輿論環(huán)境。同時(shí)，拓寬監(jiān)督渠道，健全電話舉報(bào)、信訪舉報(bào)的舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)。二、工作重點(diǎn)以治庸提升能力、治懶增強(qiáng)責(zé)任、治散匡正風(fēng)氣為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好以下五個(gè)方面的工作。（二）增強(qiáng)進(jìn)取精神。對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，做到不拖拉、不推諉，在規(guī)定或承諾的時(shí)限內(nèi)完成或作