八年級數(shù)學備課組集體備課計劃doc打印稿-wenkub
2024-11-09 14 本頁面
【正文】 體備課的措施：通過集體備課實現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展。做到三定：定時間、定內容、定中心發(fā)言人。通過集體備課活動，探索新的課堂教育機制，實現(xiàn)教育的真正目的，培養(yǎng)學生的自學能力，合作能力，與他人交流的能力，創(chuàng)新能力，進一步解放老師和學生，實現(xiàn)教學思想的新突破。第二篇：八年級英語備課組集體備課計劃2017～2018年下學期備課組工作計劃科目：英語年級：三九年級備課組長：梁梅蘭本學期將從我校實際出發(fā)，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，深化教育改革，致力教育創(chuàng)新，堅持正確的辦學方向。要在學生學習的弱點與知識的缺陷點上下功夫，突出重點、化解難點、填平弱點、克服缺點，在課程目標、教學流程、學生活動上反復推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。提倡“統(tǒng)一”不是“一刀切”，應根據教學的具體情況，經集體分析，做出合理安排。集體備課時，老師們也可以討論下周上課內容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。每位教師都要努力提出獨創(chuàng)性的設計方案，以便資源共享。集體備課時，除主備人作主題發(fā)言外，其他教師也要發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據，經過討論，形成比較一致的意見和實施教案。通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程。第一篇：八年級數(shù)學集體備課計劃新學期伊始，在新一輪的課程改革實施中，為把集體備課制度化、規(guī)范化，使之成為支持教師轉變觀念、自覺運用新的教學理念、轉變教師教學行為的支撐點，我們在課程改革的同時也在積極落實集體備課，及時推廣優(yōu)秀教師的教學經驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學質量整體提高。二、集體備課要求撰寫集體備課講稿。三、具體環(huán)節(jié)：（一）個人初備在個人初備時，一定要認真學習和研究課程標準、教材、教學參考書以及其他相關材料；一定要突出重點，抓住關鍵。每位教師應提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。大家有備而來，發(fā)言踴躍，不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質得到充分的展現(xiàn)與提高。（三）修正教案教案應避免千篇一律，否則就喪失了個性。（四）課后反思和交流如果說課前的精心準備能保證老師們上好一堂課，那課后的教學反思能幫助我們一輩子上好課。以學校教科室對備課組的要求為指導思想，提升教科研意識，提高教育科研能力，規(guī)范課題研究的過程管理，營造積極主動的教科研氛圍。一、集體備課的任務要求：集體備課要嚴格按照教學用常規(guī)及“小組合作”的教學要求，并結合各年級英語新課標的特點進行。三段式：采取個人集體個人的方式。可采取輪流說課，共同協(xié)商的方法，形成統(tǒng)一的教學案的方式。借鑒上學期教學經驗，大膽進行課堂革命，建構快樂課堂。以學校教科室對備課組的要求為指導思想，提升教科研意識，提高教育科研能力，規(guī)范課題研究的過程管理，營造積極主動的教科研氛圍。二、集體備課的任務要求：集體備課要嚴格按照教學用常規(guī)及“小組合作”的教學要求，并結合八年級英語新課標的特點進行。三段式：采取個人集體個人的方式
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