【正文】 共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃5一、指導(dǎo)思想集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。要有針對性地加強自身的理論水平，結(jié)合學(xué)校申報課題，積極開展課題研究，不僅能提升教師科研能力，而且最終都是提高課堂的效率、促進學(xué)生發(fā)展的有效途徑。輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一項有力措施。（6）精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。（3）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗（4）批改好每一次作業(yè)。另外，在平時的教學(xué)過程中應(yīng)抓住以下幾個環(huán)節(jié)：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。對重點章節(jié)要在集體討論的基礎(chǔ)上備課，然后再討論修改，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)。用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，真正將發(fā)揮學(xué)生主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使每個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。，使中考復(fù)習(xí)少走彎路。③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)①“上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強調(diào)這四點?？蒲惺亲钪匾?，備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動。②“內(nèi)強外引”措施，努力提高初三的課堂教學(xué)效益，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度、類型、思想滲透、課堂模式等)，努力用好我校的先進的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。③要求：每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念，努力提出有份量的見解，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認(rèn)真參與。加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的39。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。二、工作目標(biāo)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動。向?qū)W生展示知識的形成和應(yīng)用過程。積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、反饋。我們既要研究學(xué)困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣，利用課余時間重點關(guān)愛幫教后進生，對后進生要做到關(guān)心、激勵，提高合格率；同時對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。作為備課組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，如何突破重點和難點；對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo)。二、加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，進一步領(lǐng)會、貫徹、落實課程改革的精神外，以中考為方向，研究新教材的考試綱要，根據(jù)本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學(xué)建議，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，做到對本冊教材的重點、難點，心中有數(shù)，正確把握。積極參加學(xué)校和上級舉辦的各類活動，并爭取取得好成績。全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。注重考試質(zhì)量和試卷分析。教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實踐.二、提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研活動我備課組所有成員決心切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，集體備課，做到同備課同交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、日常工作實施細(xì)則組織本組教師每周一次的備課活動，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。定期組織備課組教師進行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程，指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，每周每人至少聽本學(xué)科的課一節(jié)，做到互幫互學(xué)。1加強全員德育意識，組內(nèi)教師配合學(xué)校工作。三、提高教研質(zhì)量，切實開展教研活動平時積極參與校內(nèi)外各種級別、各種途徑的聽課、教學(xué)研究活動，做到聽課有啟示、有收獲；加強數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學(xué)研究活動，認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié)。制定好本學(xué)科教學(xué)計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補短。圍繞學(xué)校教改課題突出重點抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的39。五、學(xué)習(xí)時間及內(nèi)容安排：六、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：教師要使每個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。讓每個學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展。加強“講學(xué)稿”教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。以學(xué)?！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學(xué)研究，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。教學(xué)水平。④“隨時集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力。(4)加強“講學(xué)稿”教學(xué)，仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。要做到落實到位不放松。小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈?？傊?，我們八年級數(shù)學(xué)備課組將全力以赴，不斷探索。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革、新課改中的要求，教學(xué)是為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)的，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。加強培優(yōu)輔差的工作，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中要顧及差生的接受能力，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，要多創(chuàng)設(shè)問題讓差生回答，提高差生的積極性，根據(jù)各個知識特點精心組織補差練習(xí)，進一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補差工作真正落實到實處。四、培養(yǎng)青年教師，使備課組成為一個具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀備課組青年教師應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己，促使自己早日成才。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。二、學(xué)情分析通過七年級的教學(xué)，學(xué)生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認(rèn)識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，通過教育教學(xué)培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較為活躍。進一步激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好，通過各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念，操作運算，擴展思路。實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考、設(shè)計，重組教案。二、學(xué)情分析八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān)，不提倡學(xué)生買教輔參考書，學(xué)生自主拓展知識面，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。四、具體措施本備課組有三位教師，分別是：張鳳才，代紅清，賴建華。課堂練習(xí)中注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫助。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，認(rèn)真上好每一堂課，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)，努力提高教學(xué)效果。同時要寫出教學(xué)反思。本組各位教師，要進一步加強學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)。②做好每月的常規(guī)考核活動；備課組長做好評價小結(jié)。⑥做好期中、期末考試的閱卷、分析評價工作。機遇與挑戰(zhàn)并存，本組的八位教師將發(fā)揮團隊合作精神，立足崗位，求真求實，共同努力，力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高八年級的數(shù)學(xué)成績。讓更多的人來評價，確定最好的教學(xué)案例放置到學(xué)科網(wǎng)站上去，有效地充實學(xué)校教學(xué)資源。要讓大多數(shù)孩子快樂健康地學(xué)習(xí)。同時組內(nèi)活動做到：“四定”，教研活動或集體備課定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人。為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進程，建立備課組資料庫，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。每個星期四下午，定時進行八年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細(xì)節(jié)問題。備課組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗，指導(dǎo)教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習(xí)，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率。6．發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。2．在教學(xué)活動中，鼓勵學(xué)生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。四、集體備課具體安排：附：計劃表周次日 期主 要 內(nèi) 容 安 排參與人員13月2日3月8日開學(xué)推門聽課：鄭曉珍、涂望星教務(wù)處八年級備課組23月9日3月15日周四下午備課組活動：集體備課課件教案討論，修改，上交學(xué)校八年級備課組33月16日3月22日制定備課組計劃，周四下午備課組活動八年級備課組43月23日3月29日全組53月20日4月5日清明節(jié)46日放假全校64月6日4月12日周四下午備課組活動八年級備課組74月13日4月19日教師開課周，“有效學(xué)習(xí)”研討會全組84月20日4月26日周四下午備課組活動：程進度調(diào)查等八年級備課組94月27日5月3日期中備課本，聽課本，備課組活動本檢查全組、備課組長105月4日5月10日教學(xué)常規(guī)檢查、期中考試學(xué)校相關(guān)科室115月11日5月17日各年級質(zhì)量分析會，命題比賽學(xué)校相關(guān)科室125月18日5月24日周四下午備課組活動八年級備課組135月25日5月31日教師技能展示評比教科室146月1日6月7日周四下午備課組活動：微課制作學(xué)習(xí)八年級備課組156月8日6月14日中考學(xué)校相關(guān)科室166月15日6月21日端午，期末復(fù)習(xí)，“有效學(xué)習(xí)”研討會學(xué)校相關(guān)科室176月22日6月28日期末復(fù)習(xí)，期中備課本，聽課本，備課組活動本檢查學(xué)校相關(guān)科室186月29日7月5日期末考試學(xué)校相關(guān)科室八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃9一、工作的重點和特色努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合（如盡量嘗試幾何畫板的運用）。以學(xué)?！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學(xué)研究，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。在教師方面：（1）積極開展備課制度①時間：每周三下午第一節(jié)課的時間。加強對教材、教學(xué)大綱、考試說明、中考的研究，開展組內(nèi)“說課、上課、評課”。③大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強集體實力，整個備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù)，同時盡量多互相聽課，特別是本校名師、骨干教師示范課，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。備課組本學(xué)期每人都要進行專題公開課。要做到落實到位不放松。小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。加強信息的搜集，使中考復(fù)習(xí)少走彎路。二、工作要點：積極推進課改。大力開展并規(guī)范備課組建設(shè)，認(rèn)真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)，積極聽課、評課。人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象，爭做愛生模范。做好提優(yōu)補差工作。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效，為學(xué)生進入九年級做好準(zhǔn)備工作。具體見每學(xué)期進度表：第一章一元一次不等式和一元一次不等式組12課時第二章分解因式8課時第三章分式11課時期中考試復(fù)習(xí)3課時第四章相似圖形16課時第五章數(shù)據(jù)的收集與處理7課時第六章證明9課時總復(fù)習(xí)10課時八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃11本備課組有六位教師，分別是李麗，張軍校長，樊友雄，譚偉，孫國玉，熊鋒校長。課堂練習(xí)中注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫助。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚積極向上的精神。現(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng)新手段去教學(xué)。③做好本學(xué)期拓展型課程和校本教材等的相關(guān)工作。機遇與挑戰(zhàn)并存，本組的六位教師將發(fā)揮團隊合作精神，立足崗位，求真求實，共同努力，力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高八年級的數(shù)學(xué)成績。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨立思考，認(rèn)真進行總結(jié)，及時改正作業(yè)等，都應(yīng)得到強化。在進行二次根式的加減時，所采用的方法與合并同類項類似。這一章是全書乃至整個初中代數(shù)的一個重點內(nèi)容。在八年級上冊安排了“樣本與數(shù)據(jù)分析初步”，通過對數(shù)據(jù)集中程