【正文】 ？某工廠共有職工800人，其中女職工人數(shù)比男職工人數(shù)的2倍少40人，這個(gè)工廠的男、女職工各有多少人？第三篇：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元《簡(jiǎn)易方程》教學(xué)計(jì)劃第四單元簡(jiǎn)易方程的單元計(jì)劃單元名稱(chēng)：簡(jiǎn)易方程 單元內(nèi)容：本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是用字母表示數(shù)和解簡(jiǎn)易方程，以及簡(jiǎn)易方程在解決一些實(shí)際問(wèn)題中的運(yùn)用。七、應(yīng)用題（1～6每題5分 第7題8分 共38分）。一個(gè)數(shù)的5倍加上4與5的積，和是80，求這個(gè)數(shù)。辦公桌每張單價(jià)a元，辦公椅每把單價(jià)b元，買(mǎi)m套辦公桌椅共付多少元?五、解方程（前兩題各3分，后兩題各4分，共14分）。2—、2247。四年級(jí)種樹(shù)（）。A、2x＋9=15B、3x=、247。()4x+58=72，這個(gè)方程的解是28。a2 與a﹒a都表示兩個(gè)a相乘。柳樹(shù)a棵，比楊樹(shù)多50棵，楊樹(shù)（）棵。，平均每天修()千米。5，小結(jié)。書(shū)寫(xiě)格式：（1），等號(hào)要對(duì)齊；（2），方程兩邊同時(shí)減去（或加上）一個(gè)數(shù)的過(guò)程要寫(xiě)出來(lái)。課題板書(shū)：解方程二，新授課1，利用實(shí)驗(yàn)引出方程：+100=250.（1），先在天平的右盤(pán)放上總質(zhì)量為250克的砝碼；（2），再在天平的左盤(pán)放上質(zhì)量為100克的砝碼；（3），向天平的左盤(pán)中慢慢地加入玉米粒，直到天平平衡為止。3，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。第一篇：人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元解簡(jiǎn)易方程教案教案教師：冉秋光內(nèi)容：解方程教學(xué)內(nèi)容：解方程教材第57~~59頁(yè)的內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解并掌握解方程的方法。問(wèn)：天平平衡說(shuō)明什么？（左右兩個(gè)盤(pán)里物體的質(zhì)量相等）怎用方程表示它？（+100=250）板書(shū)：+100=250 2，探索解方程：+100=250將天平的兩邊同時(shí)去掉一個(gè)100克的砝碼，天平仍就平衡板書(shū)：解：+100100=250100=1503，給出方程的解及解方程的概念。4，檢驗(yàn)。板書(shū)：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解；求方程解的過(guò)程叫做解方程。小明有a張郵票，比小華少3張，小華有郵票()張。果園里有梨樹(shù)X棵，蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)的2倍多10棵，蘋(píng)果樹(shù)（）棵，一個(gè)皮球X元。（）“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x－2。()三、選擇正確答案并把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)（每小題1分 共5分）。x=4D、3x247。A、26棵B、32棵C、19棵D、28棵（）。a+四、用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系（每小題1分 共5分）。52－X=1591247。120減去x的5倍的差等于46，求x。食堂買(mǎi)了8千克黃瓜，付出15元，每千克黃瓜是多少錢(qián)？（用方程解答）水果店運(yùn)來(lái)15筐桔子和12筐蘋(píng)果，一共重600千克。這些內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)了一定的算術(shù)知識(shí)（如整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算及其應(yīng)用），已初步接觸了一點(diǎn)代數(shù)知識(shí)（如用字母表示運(yùn)算定律，用○、△或□表示數(shù)）的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)的。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值，求含有字母式子的值。單元教學(xué)重點(diǎn)：初步了解方程的意義，初步理解等式的基本性質(zhì)，能用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程。單元教學(xué)用具：課件、投影、自制教具、桿秤等。簡(jiǎn)易方程學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，決定了通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，特別需要也比較適合培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)和自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣。⑤老師買(mǎi)了5個(gè)籃球和6個(gè)足球，每個(gè)籃球價(jià)x元，每個(gè)足球y元，一共花了()元加法交換律：長(zhǎng)方形的面積：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：加法結(jié)合律：正方形的面積：正方形的周長(zhǎng)：乘法交換律：平行四邊形的面積：乘法結(jié)合律：三角形的面積：乘法分配律：梯形的面積：3用字母表示計(jì)算公式4用字母表示數(shù)量關(guān)系二、解簡(jiǎn)易方程等式？方程？等式和方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？方程的解？解方程？表示左右兩邊相等的式子叫（）。（）③x+5=45是方程。能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)能正確運(yùn)用字母表示常用數(shù)量關(guān)系教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法和手段教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)。下面各式中，哪些運(yùn)算符號(hào)可以省略？能省略的就省略寫(xiě)出來(lái)。B、當(dāng)小紅1歲時(shí)，爸爸（）歲，......師：這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。教學(xué)例4（2）：引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)討論：（可分成四人小組進(jìn)行討論）（1）從圖、表中你了解到哪些信息？（2）你能用含有字母的式子表示出人在月球上能舉起的質(zhì)量嗎？（3）式子中的字母可以表示哪些數(shù)？（4）圖中小朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少？請(qǐng)小組派代表回答以上問(wèn)題。方程的意義教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書(shū)P5354及“做一做”，練習(xí)十一13題。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。操作天平：第一步，稱(chēng)出一只空杯子重100克，板書(shū)：1只空杯子=100克；第二步，往往空杯子里倒入約150毫升水（可在水中滴幾滴紅墨水），問(wèn)：發(fā)現(xiàn)了什么？天平出現(xiàn)了傾斜，因?yàn)楸雍退馁|(zhì)量加起來(lái)比100克重，現(xiàn)在還需要增加砝碼的質(zhì)量。問(wèn)：哪邊重些？怎樣用式子表示？讓學(xué)生得出：100+x像這樣含有求知數(shù)的等式，人們給它起了個(gè)名字，你們知道叫什么嗎？對(duì)，叫方程?？磿?shū)第54頁(yè)，看書(shū)上列出的一些方程，讓學(xué)生讀一讀。對(duì)于不是方程的幾個(gè)式子要說(shuō)明其理由。獨(dú)立完成第3題，評(píng)講時(shí)，介紹什么叫數(shù)量關(guān)系要，然后讓學(xué)生先說(shuō)出各幅圖中的數(shù)量關(guān)系，再說(shuō)出相應(yīng)的方程，同一幅圖由于數(shù)量關(guān)系有不同的形式，因此方程形式也可能不同。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。判斷下面哪些是方程師：你能判斷下面哪些是方程嗎？(1)a＋24=73(2)4x＜36+17(3)234247。二、探究新知（一）理解方程的解和解方程看圖寫(xiě)方程師：同學(xué)們真厲害把學(xué)過(guò)的知識(shí)全都記得，請(qǐng)同學(xué)觀察這幅圖（出示57頁(yè)天平圖）從圖中你知道了什么？生：我知道杯子重100克，水重X克，合起來(lái)是250克。這兩個(gè)概念具體是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本57頁(yè)找出什么叫方程的解？什么叫解方程？學(xué)生自學(xué)后匯報(bào)。同學(xué)們要注意兩個(gè)概念之間的區(qū)別與聯(lián)系。（二）解簡(jiǎn)易方程復(fù)習(xí)等式的性質(zhì)師：前兩天我們學(xué)會(huì)了等式的性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)等式的性質(zhì)完成填空嗎？（1）如果5+3=8，那么5+3－3=8（）（2）如果50－13=37，那么50－13+13=50（）（3）如果a－7=8，那么a－7+7=8（）（4）如果X＋9=45，那么X＋9－9=45（）師：你是根據(jù)什么填空的？生：等式的性質(zhì)。（板書(shū)課題：解簡(jiǎn)易方程）出示例1圖，列出方程。（電腦顯示）師：天平兩邊還平衡嗎？怎樣反映在方程上呢？生：方程兩邊同時(shí)減3。強(qiáng)調(diào)解方程的格式步驟電腦顯示：解方程要注意：（1）先寫(xiě)“解”，等號(hào)要對(duì)齊。師：在這個(gè)過(guò)程中哪些是解方程，哪些是方程的解。①X＋=②X－=4③X－6=④X+5=32我會(huì)填。（4）x－15=20這個(gè)方程的解是（）我會(huì)選（1）χ＋32＝76的解是（）A、χ＝42B、χ＝144C、χ＝44（2）χ－12＝4的解是（）A、χ＝8B、χ＝16C、χ＝23（3）χ＋8＝60的解是（）A、χ＝480B、χ＝52C、χ＝（4）χ－＝（）A、χ＝5B、χ＝20C、χ＝2看圖列方程并解答解決問(wèn)題師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察圖，你能根據(jù)題意列出方程并解方程嗎？學(xué)生練習(xí)四、全課小結(jié)，課外延伸師：這節(jié)課你有什么收獲？師：請(qǐng)同學(xué)們思考生活中哪些問(wèn)題可以運(yùn)用解方程和知識(shí)幫我們解決問(wèn)題，把你想到的和同伴一起分享。它們的共同點(diǎn)是每道例題都擔(dān)負(fù)著教學(xué)列方程和教學(xué)解方程的雙重任務(wù)。教材呈現(xiàn)給同學(xué)們的問(wèn)題是：已知白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊，問(wèn)黑色皮有多少塊？這道題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)生容易想到的有以下三種形式黑色皮的塊數(shù)2－白色皮的