【正文】 ）平時(shí)作業(yè)你對(duì)家庭與學(xué)校的合作的看法是？答題：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。第二天，我請(qǐng)德育處朱主任約來了小芳爸媽，我們面對(duì)面地交流了孩子在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，了解到小芳媽媽是全職太太，對(duì)孩子付出很多，期望很高；小芳小學(xué)時(shí)候成績(jī)優(yōu)異是班里老師的寵兒，到中學(xué)有一定失落感；我們談?wù)摿说那啻浩诤⒆拥那榫w特點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育目標(biāo)和規(guī)劃，學(xué)校教育在關(guān)愛孩子與嚴(yán)格要求之間的規(guī)律等。小芳同學(xué)在元旦匯演時(shí)，要請(qǐng)假早走，看著走廊里等著她的一個(gè)外校的學(xué)生，我有點(diǎn)擔(dān)心，不由得多叮囑了她幾句：你確定媽媽是在西門等你嗎？不要和同學(xué)去別的地方了，一定要注意安全幾分鐘后，我突然接到她媽媽在學(xué)校門口打來的電話，說：我不信任她女兒，她女兒在同學(xué)面前很沒面子，說我是最不負(fù)責(zé)任的老師，我一下子就懵了，委屈和氣憤極了，怎么辦？！爭(zhēng)吵嗎？ 我盡快讓自己平靜下來，心想一定是有什么誤會(huì)了，不然家長(zhǎng)也不會(huì)這么說啊。之后，我倆像小佟的左膀右臂，摟著他拉著他勸著他，一路走向?qū)W校。第二天一下班我就趕去小佟家，結(jié)果又撲了個(gè)空。我能想象出電話那頭一個(gè)母親的擔(dān)憂與焦急，于是急忙調(diào)課請(qǐng)假趕到了他家。第二篇：家校合作表彰會(huì)發(fā)言稿家校合作表彰會(huì)發(fā)言稿徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校張紅艷各位家長(zhǎng)、各位同仁：大家下午好！暑假2個(gè)月后，您發(fā)現(xiàn)自己孩子的變化了嗎？他又長(zhǎng)高了，懂得的東西更多了，當(dāng)然，脾氣也可能更大了我們當(dāng)老師的每天面對(duì)的可是來自幾十個(gè)不同家庭，基礎(chǔ)、脾氣、目標(biāo)和習(xí)慣等各不相同的孩子們。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問題時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對(duì)是放在首位。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，好形成合力，更好的幫助孩子。下學(xué)期午餐和加餐，請(qǐng)您想好了，訂好就一學(xué)期。 、學(xué)校要求早上7:40到校，盡量不要遲到，期末到了，早上開始做題，不要影響學(xué)習(xí)，特殊情況請(qǐng)假。所以，透過小事看實(shí)質(zhì)、見精神。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，不斷推出一些新的活動(dòng)不斷創(chuàng)造新的形式來激發(fā)學(xué)生各方面能力和素質(zhì)。要做到:因時(shí)而異、因人而異、因事而異。但是經(jīng)過我們不懈的努力，班級(jí)各方面情況還是不錯(cuò)。第一篇：二年級(jí)三班家校合作共同體發(fā)言稿一、班級(jí)情況介紹 我們班共有學(xué)生37名，男生21名，女生16名。二、班級(jí)管理特色：愛、嚴(yán)、新、細(xì)愛:作為班主任，要熱愛并理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，重視學(xué)生的各方面的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題與困惑，并給予正確的指導(dǎo)，真正做學(xué)生的良師益友和知心人。同時(shí)，要寓愛于嚴(yán)，寓嚴(yán)于愛，嚴(yán)愛結(jié)合、互為載體。細(xì):就是心細(xì)。三、孩子應(yīng)養(yǎng)成10個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。.如果學(xué)生生病或有特殊情況不能按時(shí)到校，請(qǐng)您務(wù)必7:50前短信通知班主任，好及時(shí)給孩子退飯。特殊情況除外。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。在孩子面前做好表率，身教重于言教，做孩子的榜樣。安全問題家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。所以我今天演講的核心是家校之間多一份理解信任，多一些溝通交流。小佟卻早已推開媽媽阻攔的手，躲出家去了。第三天一早我安頓好班里的幾十個(gè)孩子，請(qǐng)好假，7點(diǎn)鐘就趕到了小佟家里。終于，小佟沖我們笑了笑，“我想明白了，我應(yīng)該聽媽媽和張老師的話，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在應(yīng)該像小樹一樣吸取更多的養(yǎng)料，不怕暫時(shí)的困難，早日長(zhǎng)成參天大樹。于是我極力邀請(qǐng)小芳媽媽進(jìn)學(xué)校里，當(dāng)面弄清楚情況，面對(duì)面的溝通交流，不料那邊卻掛斷了電話。天一點(diǎn)點(diǎn)暗下去，我們家長(zhǎng)老師的心，卻在坦誠(chéng)交流中一點(diǎn)點(diǎn)走得更近了。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。為此，我們首先從轉(zhuǎn)變我們的教師的家庭教育觀念入手，先改變我們的教師，再改變家長(zhǎng)，教師進(jìn)行家校合作培訓(xùn)、專題講座，不僅讓教師充分認(rèn)識(shí)到家庭教育以及指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育工作的重要，而且還初步學(xué)會(huì)了家校合作的一些技巧。另一條線是借助家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳先進(jìn)的教育教學(xué)理念，解決目前學(xué)生管理中最突出的問題，介紹學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)的必要性，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。在母親節(jié)、感恩節(jié)開展了孝敬教育，比如給媽媽送一束康乃馨，給媽媽寫一封感謝信，給最親的逝者寫一封感恩信等，為了增加活動(dòng)的實(shí)效性，我們也要求家長(zhǎng)給子女回一封信，讓孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以增進(jìn)彼此的情感，了解各自的內(nèi)心需求，化解相互間的矛盾，也為家長(zhǎng)與孩子的交流開辟了一個(gè)渠道，取得了良好的效果。家訪工作的 1有序推進(jìn)，化解了許多矛盾，解決了辦學(xué)過程中的一些問題。6）以家校聯(lián)誼為抓手，共建學(xué)校的特色活動(dòng)：包括讀書活動(dòng)，手拉手、扶貧幫困助學(xué)等第四篇：家校合作家校合作，路在何方？——關(guān)于路橋區(qū)家校合作情況的調(diào)查與思考2013年4月底至5月初，路橋區(qū)關(guān)工委主任朱瑞良、路橋區(qū)教育局關(guān)工委主任徐躍明一行4人相繼到蓬街鎮(zhèn)中學(xué)、峰江中小小學(xué)、路橋小學(xué)、路橋街道中心幼兒園、路橋中學(xué)、金清中學(xué)、路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行家校合作情況的調(diào)查，從調(diào)查的結(jié)果來看，各校都非常重視家校合作工作，無論是幼兒園，還是義務(wù)教育階段的小學(xué)和初中，或者是重點(diǎn)高中和職業(yè)高中，都把家校合作的工作融入到平常的日常性工作中，使得我區(qū)的家校工作呈現(xiàn)常規(guī)性、擴(kuò)散性、深入性，概括來說，主要有以下特點(diǎn)：一、家校合作的途徑日趨多樣、家校合作內(nèi)容豐富多彩、家校合作的效果明顯提高從調(diào)查的情況來看，我區(qū)各校都能