【正文】 在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務(wù)，凝聚民心，激發(fā)動力。圍繞社會熱點難題和群眾反映最突出的問題，著眼學(xué)校，破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。二、主要任務(wù)“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。第一篇：三問三解三建三促活動實施意見各領(lǐng)導(dǎo)、年級組、全體教師：為了認真貫徹落實縣局《關(guān)于在教育體育系統(tǒng)開展“三問三解三建三促”活動的實施意見》（X教體發(fā)【2012】37號）進一步加強和改進我校全體教師工作作風(fēng)，解決學(xué)校發(fā)展瓶頸，突破學(xué)校工作面臨的實際困難，學(xué)校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務(wù)學(xué)生服務(wù)群眾機制、建立矛盾化解機制，促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧”為主要內(nèi)容的“三問三解三建三促”活動。堅持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞制約學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動員全校教師主動進村、進戶、進班級、進課堂，全面了解和掌握學(xué)生、群眾的意愿，聽取意見建議。同時真心實意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受教育，實施好“蛋奶工程”、營養(yǎng)改善計劃、學(xué)前教育和義務(wù)教育“兩免一補”等惠民政策。通過問計于民，對涉及教育發(fā)展戰(zhàn)略、重要政策重大項目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調(diào)查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監(jiān)督提高決策質(zhì)量和工作執(zhí)行力。以“縣局組織建設(shè)年”為主線，不斷深化“下基層、促落實、樹形象”和“為民服務(wù)，先鋒行動”主題實踐活動，引導(dǎo)管理全體教師增強為民服務(wù)意識，拓寬服務(wù)渠道，強化為民服務(wù)舉措，在教育教學(xué)中創(chuàng)新爭先，以“三亮三比三創(chuàng)三評”活動為載體，提升服務(wù)水平，提升群眾滿意度。（4）個教師對本學(xué)期“三問三解三建三促”實踐活動的個人經(jīng)驗、活動總結(jié)，形成書面材料上報學(xué)校。（4）對“三問三解三建三促”實踐活動優(yōu)異者表彰獎勵。開展結(jié)對幫扶，采取“一幫一”、“多幫一”等方式幫助解決實際困難。各位教師要按計劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學(xué)校檢查，存檔。開展“三問三解三建三促”活動以來，我認真學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)政府和教育組安排及兩會精神，通過學(xué)習(xí)，我的思想觀念得到進一步轉(zhuǎn)變；通過學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)的理念得到進一步增強；通過學(xué)習(xí)，服務(wù)社會、服務(wù)“和諧教育”的思路進一步明晰。開展這項活動，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要舉措。群眾工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。要堅持把學(xué)習(xí)貫穿于活動始終，突出學(xué)習(xí)重點，靈活學(xué)習(xí)形式，認真學(xué)習(xí)兩會精神，不斷增強黨的創(chuàng)新意識、發(fā)展意識和宗旨意識。真正要做到體察民情解民憂，推進民生解民困，貼近民生解民怨，努力達到工作零失誤，差錯零容忍，服務(wù)零空白。缺乏創(chuàng)新思維，缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心和勇氣，滿足于現(xiàn)狀，以不出多大事為工作標(biāo)準(zhǔn)，不求工作的質(zhì)量與創(chuàng)新，遠遠不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要堅定共產(chǎn)主義遠大理想，守住自己心靈深處的寧靜和追求，常思黨的培養(yǎng)之恩，常懷知足平淡之心，常慮自身行為之過，要以感恩的心，做好黨交給的工作。圍繞“創(chuàng)新”，凡事以“解民憂、解民怨、解民困”警示自己。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。努力做好“三問三解三建三促”工作，在未來的的日子里，我將不斷嚴(yán)格要求自己，不斷提高自我，為創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，創(chuàng)辦人民滿意的教育不懈努力。二、主要任務(wù)“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。圍繞社會熱點難題和群眾反映最突出的問題，著眼學(xué)校，破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。建立服務(wù)群眾機制，通過問需于民，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務(wù)”、黨員志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等活動，在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務(wù)，凝聚民心，激發(fā)動力。教育全體教師要深入群眾，全方位服務(wù)于群眾，認真做好知民情、解民憂、暖民心的各項工作，以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進黨群干群關(guān)系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。（3）對“三問三解三建三促”實踐活動進行總結(jié)。實行蹲點包抓學(xué)校黨政負責(zé)人將結(jié)合實際情況開展蹲點包抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯(lián)系卡等。根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案，同時至少聯(lián)系一戶貧困學(xué)生家庭，聯(lián)系23名留守或困難兒童進行幫扶。中共**縣委辦公室2012年3月 日關(guān)于在全縣機關(guān)、事業(yè)單位干部職工中開展“三問三解”活動實施意見為了進一步深化“**”活動，切實加強新形勢下的群眾工作，解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步引向深入，根據(jù)市委《關(guān)于在全市各級機關(guān)干 部中開展“三問三解”活動的實施意見》精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就開展“三問三解”活動提出如下實施意見：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想