【正文】 、發(fā)展意識和宗旨意識。開展這項活動，是強化學習，提升思想境界的現(xiàn)實需要。群眾工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是構建和諧社會的基礎性工作。開展這項活動，是改進作風、做好新形勢下群眾工作的必然要求。開展這項活動，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高黨的建設科學化水平的重要舉措。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。開展“三問三解三建三促”活動以來，我認真學習了鎮(zhèn)政府和教育組安排及兩會精神，通過學習，我的思想觀念得到進一步轉變；通過學習，為人民服務的理念得到進一步增強；通過學習，服務社會、服務“和諧教育”的思路進一步明晰。xx灣中學第二篇：“三問三解三建三促”活動體會“三問三解三建三促”活動心得體會趙來定在教師中開展“三問三解三建三促”活動，是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。各位教師要按計劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學校檢查，存檔。各位教師要及時了解班級、學生、及家長情況。開展結對幫扶，采取“一幫一”、“多幫一”等方式幫助解決實際困難。深入基層調研，通過問卷調查和個別訪談的形勢，進行專題調研。（4）對“三問三解三建三促”實踐活動優(yōu)異者表彰獎勵。（2）對幫扶的情況和效果進行交流匯總并予以評價。（4）個教師對本學期“三問三解三建三促”實踐活動的個人經驗、活動總結，形成書面材料上報學校。五、實施步驟學習階段（4月6日—4月20日）學習文件 集體討論 制定方案實施階段（4月21日—6月20日）（1）全體教師摸底調查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學生）（2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計劃，同時做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺賬等有關記錄工作。以“縣局組織建設年”為主線，不斷深化“下基層、促落實、樹形象”和“為民服務，先鋒行動”主題實踐活動，引導管理全體教師增強為民服務意識，拓寬服務渠道，強化為民服務舉措，在教育教學中創(chuàng)新爭先，以“三亮三比三創(chuàng)三評”活動為載體，提升服務水平，提升群眾滿意度?！叭佟?，即：促作風、促發(fā)展、促和諧。通過問計于民，對涉及教育發(fā)展戰(zhàn)略、重要政策重大項目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監(jiān)督提高決策質量和工作執(zhí)行力。“三建”，即：建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務群眾機制、建立矛盾化解機制。同時真心實意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經濟困難學生接受教育，實施好“蛋奶工程”、營養(yǎng)改善計劃、學前教育和義務教育“兩免一補”等惠民政策。“三解”，即：解民憂、解民怨、解民困。堅持以辦人民滿意教育為目標，圍繞制約學校改革發(fā)展和學生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動員全校教師主動進村、進戶、進班級、進課堂，全面了解和掌握學生、群眾的意愿，聽取意見建議。進一步加強干部管理和全體教師思想作風教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強管理效能，提高教育質量、建設和諧校園，服務于學生，服務于群眾，推動我校教育教學事業(yè)科學發(fā)展。第一篇：三問三解三建三促活動實施意見各領導、年級組、全體教師：為了認真貫徹落實縣局《關于在教育體育系統(tǒng)開展“三問三解三建三促”活動的實施意見》（X教體發(fā)【2012】37號）進一步加強和改進我校全體教師工作作風，解決學校發(fā)展瓶頸，突破學校工作面臨的實際困難，學校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務學生服務群眾機制、建立矛盾化解機制，促作風、促發(fā)展、促和諧”為主要內容的“三問三解三建三促”活動?，F(xiàn)就本次活動制定如下實施方案：一、指導思想認真貫徹落科學發(fā)展觀，夯實“十二五”教育發(fā)展基礎規(guī)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。二、主要任務“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實際情況，開展結對幫扶和解決難題辦實事活動，切實關心困難學生的家庭、生活、學習、將黨和政府的溫暖送到他們心中。圍繞社會熱點難題和群眾反映最突出的問題，著眼學校，破解學校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發(fā)展”活動，著力改善辦學條件，完成學校校園文化建設工作和操場硬化工程；著力加強隊伍建設，優(yōu)化隊伍結構，加強師資培訓，推進對口交流，促進教育公平均衡發(fā)展。建立服務群眾機制，通過問需于民，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務”、黨員志愿服務、結對幫扶等活動，在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務，凝聚民心，激發(fā)動力。建立矛盾化解機制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護教育安全穩(wěn)定。教育全體教師要深入群眾，全方位服務于群眾，認真做好知民情、解民憂、暖民心的各項工作，以干部作風大轉變促進黨群干群關系融洽依靠群眾的智慧和力量，破